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第3頁共3頁2023年?初二班主任?上半年總結(jié)?報告現(xiàn)代?教育理論告?訴我們,要?___一個?成功的班級?,班主任首?先要選擇一?些品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心強?、身體健康?、樂意為同?學(xué)服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班干?部,并根據(jù)?他們性格、?能力的差異?,安排相應(yīng)?的工作,盡?心地進行培?養(yǎng)和教育,?使之成為同?學(xué)的榜樣,?帶動其他同?學(xué)不斷進取?。接手初二?班的班主任?工作后,我?特別重視班?干部的隊伍?建設(shè)。下面?讓我來談?wù)?自己的一些?做法和體會?。一、發(fā)?現(xiàn)選拔班干?部由于所?有的學(xué)生都?經(jīng)歷了一個?學(xué)年的不平?衡發(fā)展,我?決定對原有?的班委會進?行重大的調(diào)?整。在班干?部的產(chǎn)生過?程中,我認(rèn)?為教師的包?辦代替,必?定會使班干?部失去群眾?基礎(chǔ),給日?后的工作帶?來不必要的?困難,是不?可取的!但?是,單純的?所謂的"民?主",讓學(xué)?生完全"自?決",一些?學(xué)生往往會?傾向選舉自?己的"好朋?友",以便?在以后的班?級管理中得?到"照顧"?,同樣有不?足。比較好?的辦法應(yīng)該?是先民主后?集中,即先?讓學(xué)生進行?投票選舉,?再由教師權(quán)?衡。為了?使學(xué)生的選?舉結(jié)果更具?代表性,我?讓大家在規(guī)?定的時間內(nèi)?推薦___?位同學(xué)上來?,然后再按?所得票數(shù)的?多寡進行排?列,前__?_位的同學(xué)?始得當(dāng)選,?這樣可以最?大限度地讓?學(xué)生發(fā)表意?見,而且選?出的干部往?往又比較理?想。最后再?根據(jù)所選干?部的氣質(zhì)、?性格類型以?及能力的差?異進行分工?,優(yōu)化班委?組合。李葉?敬,我們班?的班長,在?我剛接班主?任工作時,?他便利用機?會跟我談?wù)?有關(guān)選拔班?干部的事,?話語中暗示?我他能當(dāng)班?長,從以往?的班主任那?里,我早就?了解到該生?的責(zé)任心和?___能力?都很強,學(xué)?習(xí)成績也名?列前茅,而?且愛好廣泛?,我便決定?請他出任班?長;羅泳雪?,初二年級?時的班長,?他思維靈活?,反應(yīng)迅速?,但看問題?比較膚淺、?輕率,這個?學(xué)生平時往?往未經(jīng)慎重?考慮而迅速?發(fā)表自己的?意見,甚至?做出一些超?乎常規(guī)的夸?張動作,我?決定讓她當(dāng)?宣傳委員;?陳麗華,初?一年級時的?班長,活潑?可愛、能歌?善舞,而且?處事大方,?我讓她當(dāng)文?娛委員;考?慮到出操、?集會很大程?度上反映了?班級的精神?風(fēng)貌,我決?定讓體育競?賽成績突出?、___能?力強的鄭豪?杰同學(xué)出任?體育委員,?同時再加多?一個副班長?的銜頭。?實踐證明,?在民主選舉?的基礎(chǔ)上,?經(jīng)過班主任?的優(yōu)化組合?而產(chǎn)生的班?委會,得到?了同學(xué)們的?信任和擁護?,具有較強?的戰(zhàn)斗力。?二、教育?培養(yǎng)班干部?班主任對?班干部,不?能只是使用?,還應(yīng)該進?行教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)常?教育他們樹?立為___?服務(wù)的光榮?感和責(zé)任感?,要求他們?努力學(xué)習(xí)、?團結(jié)同學(xué)、?以身作則,?鼓勵他們既?要大膽工作?,又要嚴(yán)格?要求,注意?工作方法。?當(dāng)然,選出?的干部畢竟?不是完人,?因此對他們?不能過分苛?求、指責(zé),?特別是在工?作出現(xiàn)失誤?的時候。例?如負(fù)責(zé)清潔?衛(wèi)生督促檢?查工作的歐?陽偉華同學(xué)?,起初對自?己的工作好?象不太滿意?,每天只是?把那些未參?加清潔工作?同學(xué)的名字?以及清潔狀?況告訴我,?為此,我反?復(fù)向她講述?清潔衛(wèi)生工?作與同學(xué)們?身體健康和?班級精神風(fēng)?貌的內(nèi)在聯(lián)?系,同時講?解該項工作?的要點,讓?她重新懷著?滿腔的熱情?投入自己的?工作中去,?后來的情況?表明,她們?的工作完成?得相當(dāng)出色?!此外,?我還堅持定?期召開班干?部會議,_?__他們學(xué)?會制訂計劃?及具體措施?,檢查落實?情況,總結(jié)?得失,并加?以改進,_?__他們?nèi)?何分辨是非?,及時阻止?同學(xué)中的不?良行為。而?對于班干部?在班級中的?不良行為,?決不姑息,?鼓勵他們以?身作則并帶?動其他同學(xué)?,促進整個?班級的管理?工作。三?、增強班干?部間的凝聚?力___?是在活動中?產(chǎn)生的,大?___如此?,小___?也一樣。我?每月___?一次班干部?___做好?事活動。例?如搞大掃除?等,通過活?動擴大班干?部在同學(xué)中?的積極影響?,通過活動?加強班干部?之間的協(xié)作?精神和團體?
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