五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課 美麗的紋樣 ▏人教新課標(biāo) VIP

《美麗的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是設(shè)計(jì)、應(yīng)用課程之一，讓學(xué)生了解紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道紋樣在日常生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)欣賞、構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)到過(guò)一些簡(jiǎn)單的圖案知識(shí)和大部分的色彩理論知識(shí)，這一課是結(jié)合學(xué)生所掌握的圖案構(gòu)成和色彩知識(shí)，運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)制作適合于某一幾何圖形的紋樣。通過(guò)師生的共同努力能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解適合紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。2、會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來(lái)對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美，設(shè)計(jì)能力以及美化生活的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用自然形、幾何形、等要素點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾單獨(dú)紋樣。2、運(yùn)用紋樣變化方法來(lái)設(shè)計(jì)制作單獨(dú)紋樣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、示范工具、彩筆彩紙等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：1、（出示白雪公主的圖片）講白雪公主的故事?，F(xiàn)在白雪公主和王子要回到城堡舉辦隆重的婚禮?，F(xiàn)在要同學(xué)們來(lái)幫忙畫(huà)一些東西，畫(huà)什么呢？就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看幻燈片。（板書(shū)課題：美麗的紋樣）2、欣賞圖案提出問(wèn)題：剛剛欣賞的圖案中，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，觀察的很仔細(xì)，說(shuō)出了這些圖案的特點(diǎn)。二、講授新課1、了解知識(shí)，掌握方法師：在我們生活中可以發(fā)現(xiàn)很多這樣的圖案。來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你在哪些地方見(jiàn)過(guò)它們？我們?cè)趤?lái)仔細(xì)的觀察欣賞一下，同時(shí)思考以下的問(wèn)題：（1）什么是單獨(dú)紋樣？（2）基本形有哪些？（3）我們可以有哪些填充的圖案？2、生欣賞思考、討論紋樣指沒(méi)有外輪廓及骨架限制，可單獨(dú)處理、自由運(yùn)用的一種裝飾紋樣。我們可以用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾，也可以用一個(gè)形象來(lái)裝飾。3、構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作精美的單獨(dú)紋樣師：我們很多同學(xué)很想展示一下自己的身手了。今天呢，我們每位同學(xué)就來(lái)設(shè)計(jì)一些單獨(dú)紋樣，要求先選好某種外形，在根據(jù)外形設(shè)計(jì)選擇填充圖案，去掉外形后，圖案仍能保持其形狀。（1）、教師用課件播放范例圖片。（2）、歸納畫(huà)圖案紋樣的步驟。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)大家想象一下白雪公主的婚禮，再想想需要哪些圖案來(lái)裝飾呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)花的外形設(shè)計(jì)一幅適合紋樣作品！四、小結(jié)：作業(yè)展評(píng)教師選出一部分作品貼在黑板上，1、讓學(xué)生先自我評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路。2、然后學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)。3、教師進(jìn)行簡(jiǎn)