學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會

———學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會（通用11篇）

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思索時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是我整理的學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇1

新學(xué)期以來，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的重要性?！兑?guī)程》是為了增加幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。仔細(xì)學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)。培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。進(jìn)展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進(jìn)對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手力量。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、刻服行為和習(xí)慣、以及活潑開朗的性格。培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期，然而又是易被成人忽視，幼兒自己全然不知其價值和不能把握其進(jìn)展進(jìn)程的時期，幼兒期是幼兒需要成人細(xì)心照相照看和愛護(hù)的時期，然而又是其自理，獨立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出老師的責(zé)任更加的重大。它需要老師對生合的喜愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的熟悉，理解和敬重對生命早期才智的敏感，心中驚喜和理解。它需要老師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒老師必需進(jìn)行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育，讓幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。

《規(guī)程》中指出“老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合，引導(dǎo)者，老師這一作風(fēng)和角色的定位符合當(dāng)今世界的幼教進(jìn)展的潮流。20世紀(jì)80所年月以來的很多討論都清晰地表明。老師技持是兒童進(jìn)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非一般性進(jìn)展理論”告知我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同進(jìn)展閱歷，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其進(jìn)展，總之老師擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是學(xué)問傳授者的角色，如何在教育中敏捷地扮演相宜的角色與幼兒樂觀的互動，這是老師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)?！兑?guī)程》提出：嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并留意活動過程。這使我大白：必需徹底轉(zhuǎn)變幼兒教育學(xué)?；钠颉Ｎ野嚯m然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平常的教育教學(xué)當(dāng)中多以嬉戲的形式進(jìn)行，增加師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問。

我認(rèn)為做為一名幼兒園老師，先要學(xué)會敬重、信任孩子的思想。老師都應(yīng)當(dāng)以周全的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是全部幼兒老師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工筆者教導(dǎo)引導(dǎo)了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深化的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精力漸漸落實到本身的工作中去。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇2

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自20xx年3月1日起正式施行了，這對我們幼教工作來說，是一件大事，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真研讀了新修訂的《規(guī)程》，深有感受。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng)、模糊的詞和概念做了明確、詳細(xì)的修改，操作性更強(qiáng)了。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》等文件保持全都。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號解釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時，而且結(jié)合新《規(guī)程》其次十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時。

通過學(xué)習(xí)我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標(biāo)準(zhǔn)、增加了細(xì)節(jié)要求，即：幼兒平安問題，幼兒身心健康，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工指引了方向，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標(biāo);要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人，遵循幼兒身心進(jìn)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

新《規(guī)程》是全部幼兒老師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工教導(dǎo)引導(dǎo)了方向。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我將不斷的進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神落實到工作中去。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇3

這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，我對綱要、規(guī)程的一些內(nèi)容進(jìn)行了分析，這使我有了新的熟悉，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一，是幼兒老師的助手，是幫助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進(jìn)行教育。雖然幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是基本職責(zé)與要求都是一樣，目的是促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

《規(guī)程》中指出，幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命平安和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位。如何愛護(hù)幼兒的平安呢?作為保育員，首先整理好本班老師的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會，堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方，對于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避開地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒制造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好流行性疾病的預(yù)防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一，在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，要多教室進(jìn)行消毒，教室要通風(fēng)，督促幼兒多喝水，增加反抗力，定期通知家長清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由開心地在幼兒園學(xué)習(xí)。

保育員也要幫助本班老師協(xié)作引導(dǎo)幼兒順當(dāng)完成教學(xué)活動。《規(guī)程》中指出，幼兒園要主動與幼兒家庭協(xié)作，幼兒園應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和支持，并樂觀關(guān)心家長提高教育力量，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

保育員也要堅持學(xué)習(xí)的原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)《工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，嫻熟把握保育員職業(yè)培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容，并能運用到實踐中，并樂觀參與幼兒園里組織的教研活動。提高業(yè)務(wù)水平，并與本班老師一起制定相應(yīng)的措施，做到保教合一。

促進(jìn)幼兒的進(jìn)展作為教育的根本目的，幼兒的進(jìn)展是依靠幼兒園的保育和教育來實現(xiàn)的，作為保育員工作的職責(zé)，同時，要樹立保育觀，成為孩子的好老師，老師的好幫手，還要用自己的一顆愛心去愛每一位孩子!

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇4

《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園平安、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育、幼兒園的園舍和設(shè)備、幼兒園的經(jīng)費、幼兒園、家庭和社區(qū)、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了特別細(xì)致的闡述，其中的詳細(xì)要求、建議和內(nèi)容對我們的工作有著重要的指導(dǎo)性作用。

對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來說，只有通過學(xué)習(xí)、了解規(guī)程，才能加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，落實平安責(zé)任，有效管理老師隊伍等。而社會上存在許多不規(guī)范的幼兒園，或者迎合部分家長需求的而開設(shè)學(xué)前課程，這即是不了解幼兒進(jìn)展的特點，也無視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容。只有仔細(xì)研讀規(guī)程，才能真正明確辦園方向和目標(biāo)，切實為社會供應(yīng)良好的保育、教育環(huán)境，為幼兒供應(yīng)符合年齡進(jìn)展的特點的教育環(huán)境。

而對廣闊幼兒老師來說，不論是新老師，還是老老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質(zhì)、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導(dǎo)性作用。在教育方面，規(guī)程指出“教育應(yīng)當(dāng)堅持鼓舞、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育”。這一原則要求我們老師在一日生活中，對待幼兒應(yīng)當(dāng)使用正面教育，充分敬重幼兒，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。通過正面強(qiáng)化、仿照榜樣的作用，以點帶面漸漸訂正幼兒的不良行為。在這一點上，規(guī)程指出的原則對我們老師有著極大的啟發(fā)。其次，規(guī)程指出幼兒園要“以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。在這一點上，規(guī)程從幼兒的身心進(jìn)展和年齡特點上指出幼兒的學(xué)習(xí)特點，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，不是老師對幼兒的學(xué)問灌輸，而是在嬉戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和做進(jìn)一步探究閱歷。

《規(guī)程》還在許多方面對幼兒園工作提出了許多科學(xué)性的建議和要求，我們只能細(xì)細(xì)研讀才能發(fā)覺里面的大才智。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師，都應(yīng)當(dāng)坐下來對規(guī)程做細(xì)致地討論，逐條吃透，參透里面的教育隱秘，對我們的工作肯定會有很大的關(guān)心，只有吃透規(guī)程的內(nèi)容，才能更好的指導(dǎo)我們的工作。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇5

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，讓我感悟很深，受益許多。我對幼兒園工作和教育方面的熟悉上有了進(jìn)一步的熟悉和改觀。

我認(rèn)為做為一名幼兒園老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，“幼兒園教育基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣。進(jìn)展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手力量。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)?！兑?guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入學(xué)校做預(yù)備，也為幼兒的一生健康進(jìn)展打基礎(chǔ)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓我在進(jìn)行園內(nèi)各項工作時的確做到實處，我也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為主要活動，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，歡樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白必需徹底轉(zhuǎn)變原先學(xué)習(xí)的學(xué)校教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動特別豐富多彩，孩子們在開心的嬉戲中進(jìn)展著社會性和自己的才智?！兑?guī)程》中的指導(dǎo)思想為我工作指明白方向，成為我教育教學(xué)的活動指南。我認(rèn)為教育為同學(xué)供應(yīng)了獵取學(xué)問的方式和渠道，但僅僅讓同學(xué)把握學(xué)問遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的抱負(fù)在于將一個孩子的學(xué)問轉(zhuǎn)為才智，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。

在敬重幼兒方面，我覺得做為一名老師，要得到孩子的寵愛，敬重。就必需先要學(xué)會敬重、信任孩子。老師都應(yīng)當(dāng)以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的特長。同時幼兒園老師還應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒的年齡特點用進(jìn)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為老師，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中在吸取其他老師的特長上，還要學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教研力量。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑。對于教育所遵循的進(jìn)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》是全部幼兒老師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇6

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合，引導(dǎo)者?！崩蠋熯@個角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的進(jìn)展潮流。近年很多討論都清晰地表明老師技持是兒童進(jìn)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非一般性進(jìn)展理論”告知我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同進(jìn)展閱歷，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其進(jìn)展，總之老師擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是學(xué)問傳授者的角色，如何在教育中敏捷地扮演相宜的角色與幼兒樂觀的互動，這是老師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo)。通過這個假期的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感悟很深，受益匪淺。深刻體會到仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。仔細(xì)學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培育良好生活習(xí)慣。進(jìn)展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手力量。萌發(fā)愛祖國、社會、愛集體、愛科學(xué)的情感，培育幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程?！边@使我明白：必需徹底轉(zhuǎn)變幼兒教育學(xué)校化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動特別豐富多彩，孩子們能在開心的嬉戲中學(xué)到學(xué)問并開發(fā)自己的智力。

我覺得做為一名幼兒園老師，首先要樹立學(xué)會敬重、信任孩子的思想。我們都應(yīng)當(dāng)以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的特長。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教學(xué)力量。時刻堅持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù)，對于教育所遵循的進(jìn)展方向，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是全部幼兒老師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工指引了方向。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇7

xxxx年5月6日，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動。本次活動由符老師主持，黃園長主講。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我對《規(guī)程》有了更深刻的熟悉和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學(xué)化和明晰化。《規(guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點：

一、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授學(xué)校教育內(nèi)容，不得開展任何違反幼兒身心進(jìn)展規(guī)律的活動。

二、強(qiáng)化平安管理。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項平安防護(hù)和檢查制度，建立平安責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模、經(jīng)費、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。

四、注意與法律法規(guī)和有關(guān)政策的連接。

五、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理，強(qiáng)化了家長委員會的職能作用，家長委員會應(yīng)參與與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，討論解決老師在保教工作中遇到的實際問題。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實狀況?！兑?guī)程》是全部幼兒老師在工作中的理論和依據(jù)，它為幼兒園教育工指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我要不斷深化學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇8

最近在我園進(jìn)行了新《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，讓我感悟很深，受益許多。我對幼兒園工作和教育方面的熟悉了有了進(jìn)一步的熟悉和改觀。我認(rèn)為作為一名幼兒園老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。新《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。

新《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。仔細(xì)學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，新《幼兒園工作規(guī)程》海指出幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。這些也將成為我以后教育工作的目標(biāo)。

新《規(guī)程》提出嬉戲是幼兒的基本活動，以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中。我覺得應(yīng)當(dāng)從幼兒的愛好動身，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)。新《規(guī)程》還提出遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘，依據(jù)不同的特點制定不同的目標(biāo)。

新修訂的規(guī)程更符合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實狀況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們指出了更清楚的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇9

為了更好地了解把握幼兒園的工作要求和提高老師的專業(yè)水平及各方面的力量，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了新的《幼兒園工作規(guī)程》，通過本次的學(xué)習(xí)我深刻了解到了，幼兒園工作的細(xì)致性及重要性。更進(jìn)一步的明確了幼兒園的任務(wù)和教育目標(biāo)的重要性，要想將自己的工作做好、做精，就要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的方法，《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的教育要以嬉戲為主要的教育內(nèi)容，讓孩子成為主體，本著讓孩子德、智、體、美全面教育的方針對孩子進(jìn)行教育，讓孩子自由、自主的進(jìn)行活動，促進(jìn)孩子們的身心進(jìn)展，將嬉戲融入到一日生活中和各大領(lǐng)域的教育中，真正達(dá)到玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育目的，為孩子供應(yīng)輕松開心的環(huán)境，讓孩子真正的成為嬉戲的仆人，以嬉戲的方式加強(qiáng)老師與孩子之間的開心互動，提高孩子的樂觀性，老師要做到真正愛孩子、信任孩子、敬重孩子、鼓舞孩子，用同樣的目光看待每一個孩子，這些也將成為我今后工作中的重點教育目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)的過程中我了解到，幼兒園應(yīng)本著從實際動身，為孩子供應(yīng)豐富多彩的操作材料，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，注意培育良好的行為習(xí)慣和自理力量。在教育的過程中老師還要注意培育孩子主動探究的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成多動手、多動腦、多思索、充分綻開自己的想象，通過實踐活動來達(dá)到教育教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》我還更好地了解了幼兒園要利用各種嬉戲作為對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展教育的重要形式，要充分利用可利用的教育資源因地制宜的為孩子創(chuàng)設(shè)嬉戲條件，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，并保證充分的嬉戲時間，更多給幼兒供應(yīng)自由、自主選擇的機(jī)會，已達(dá)到幼兒進(jìn)展的目的。

通過本次學(xué)習(xí)，我還更深的了解了幼兒園其他工作的重要性，如：平安方面、家園溝通方面、衛(wèi)生保健方面等。

總之，只要學(xué)習(xí)就有收獲，通過本次的學(xué)習(xí)，我將爭取將利用學(xué)到的學(xué)問用于到日常的工作中去。

學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會篇10

從20xx年3月1日開頭，實行了幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得。依據(jù)自身的理解及教研爭論后的結(jié)果，得