大學(xué)生義務(wù)實(shí)踐心得體會(huì)(3篇)

Word-7-大學(xué)生義務(wù)實(shí)踐心得體會(huì)(3篇)高校生義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐收獲體味

義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，由于這是我第一次登上講臺(tái)為同學(xué)們講課，為此，我花了無(wú)數(shù)的時(shí)光在備課方面，出了閱歷不足，另一個(gè)難題是同學(xué)接受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度浮現(xiàn)不一的狀況。所以，日常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我樂觀探究了更為活潑的教學(xué)形式，按照不學(xué)生生的特征在課下輔助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我堆積了不同的閱歷。到了后兩天，堆積的閱歷多了，我在備課上所鋪張的精力也就少了。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在小學(xué)安逸舒服的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體味到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完美和充實(shí)自我。利用這次暑期實(shí)踐，我把自己在小學(xué)中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體味到了當(dāng)教師的辛勞和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾碰到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到辦法來(lái)克服。所以，利用這次暑期實(shí)踐，我不斷地提高了自己的抗壓本事。

熟悉來(lái)自于實(shí)踐：一切熟悉都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷增進(jìn)人認(rèn)知本事的進(jìn)展。實(shí)踐的進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的熟悉本事也就不斷的改善和提升。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們掙脫書本上的局限，真正的參與到實(shí)踐的過程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他學(xué)問。不斷從各方面武裝樂觀，才干從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專業(yè)學(xué)問是必不行少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體悟到了專業(yè)學(xué)問的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才干在今后的工作中更為順當(dāng)。

雖利用與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對(duì)于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐昝酪约俺鋵?shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。

雖然，不能在短時(shí)光內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，利用我們的努力。可以讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)愛好也是一件非常故意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對(duì)孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會(huì)有心得的。

社會(huì)實(shí)踐，助夢(mèng)飛行!

【第2篇】高校生義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐收獲體味參考

精選高校生義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐收獲體味范文參考

義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，由于這是我第一次登上講臺(tái)為同學(xué)們講課，為此，我花了無(wú)數(shù)的時(shí)光在備課方面，出了閱歷不足，另一個(gè)難題是同學(xué)接受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度浮現(xiàn)不一的狀況。所以，日常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我樂觀探究了更為活潑的教學(xué)形式，按照不學(xué)生生的特征在課下輔助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我堆積了不同的閱歷。到了后兩天，堆積的閱歷多了，我在備課上所鋪張的精力也就少了。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在小學(xué)安逸舒服的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體味到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完美和充實(shí)自我。利用這次暑期實(shí)踐，我把自己在小學(xué)中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體味到了當(dāng)教師的辛勞和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾碰到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到辦法來(lái)克服。所以，利用這次暑期實(shí)踐，我不斷地提高了自己的抗壓本事。

熟悉來(lái)自于實(shí)踐：一切熟悉都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷增進(jìn)人認(rèn)知本事的進(jìn)展。實(shí)踐的進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的`不斷解決，與此同時(shí)，人的熟悉本事也就不斷的改善和提升。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們掙脫書本上的局限，真正的參與到實(shí)踐的過程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他學(xué)問。不斷從各方面武裝樂觀，才干從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專業(yè)學(xué)問是必不行少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體悟到了專業(yè)學(xué)問的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才干在今后的工作中更為順當(dāng)。

雖利用與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對(duì)于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐昝酪约俺鋵?shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。

雖然，不能在短時(shí)光內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，利用我們的努力?？梢宰尯⒆觽冋嬲膼凵蠈W(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)愛好也是一件非常故意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對(duì)孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會(huì)有心得的。

社會(huì)實(shí)踐，助夢(mèng)飛行!

【第3篇】2022年高校生義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐收獲體味范文

xx年6月27日，是我參加藝術(shù)傳媒系暑期公益服務(wù)義務(wù)支教活動(dòng)的最后一天，我開頭回顧這個(gè)特別的旅程。一次古城之行，一個(gè)簡(jiǎn)容易單的支教之旅，卻讓我思量若干。對(duì)于貧富的差距，對(duì)于人與人之間的溫情，對(duì)于古城人的淳樸……不由的我登記了這些。

支教首日——按耐不住的感動(dòng)

6月23日早晨，我尾隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場(chǎng)別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教小學(xué)的火車上，按耐不住的是心中的感動(dòng)，我很期盼這為期7天的支教生活，在短暫的一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了這個(gè)目的地——平遙特教中心。一下車，我便被特教小學(xué)師生的熱烈所感染，真摯的眼神，誠(chéng)摯的話語(yǔ)，讓這個(gè)不一樣的旅途變的分外的奧秘，我很期盼，在這個(gè)愛的海洋里，我會(huì)怎樣的度過七天的生活?住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生?

下午，便開頭了我們的支教，第一次站在講臺(tái)上講課的我，很感動(dòng)!在記憶中，老師的職業(yè)我向來(lái)都很崇拜，如今我也站在講臺(tái)上，不一樣的是面向這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個(gè)都很討人愛慕?？粗@些孩子，想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么故意義。

支教過程——刻骨銘心

我和小雅一起教油畫棒的課程。孩子們因?yàn)樘焐娜毕荩荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表述他們的主意，所以對(duì)畫中的世界極為愛慕?？吹轿覀兊牡絹?lái)他們很高興，總會(huì)支支吾吾的說(shuō)些什么，我們雖然不能徹低領(lǐng)悟到他們想說(shuō)些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對(duì)學(xué)問的盼望，對(duì)美術(shù)的奇怪???。大概沒有見到他們的時(shí)候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場(chǎng)一般的支教，這是一場(chǎng)幻想的開辟，頓時(shí)心中的壓力好大好大!

還記得在上其次堂油畫課時(shí)，有一個(gè)小孩，我印象很深，別的小伴侶的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的，這個(gè)孩子個(gè)子不是很高，日常也不說(shuō)話，只是乖乖的呆在角落里?？吹竭@幅畫的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒有妨礙他們童年的顏色。

支教的日子很邏輯，天天早上7點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課，學(xué)生們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是能夠給孩子們多買一個(gè)油畫棒。平日里活在電子世界的他們，也轉(zhuǎn)變了生活的重點(diǎn)，在這里的嬉戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小伴侶們一起做嬉戲，跳皮筋。這與平日里電子嬉戲的世界相比是那么的真切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是再一次體悟童年的愉悅;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，和教師打成一片是很好玩的。天天總會(huì)有新奇的事情發(fā)生，像一場(chǎng)出色的舞臺(tái)劇。

離別不舍——我們心系他們

6月29日，天下沒有不散的宴席，離別的時(shí)刻依舊殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的大概還有腳印?????，帶走的卻只是回憶。悄然消逝的時(shí)光，帶走了我們?cè)谄竭b的7天，不希翼將曾經(jīng)在那留下的腳印?????也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感觸了人性的暖和，學(xué)問的力氣，社會(huì)不斷長(zhǎng)進(jìn)下依舊留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無(wú)悔于這次經(jīng)受!

支教收獲——社會(huì)實(shí)踐真正的意義

現(xiàn)在，靜下心來(lái)，捫心自問，為什么要支教?我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們能夠帶給他們希翼。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛的影響，愛的傳揚(yáng)。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著特教中心的孩子、教師，還有當(dāng)?shù)責(zé)崃业娜?，影響著你身邊的伴侶，大概這種愛將會(huì)傳揚(yáng)出去。

我總希翼自己的確能做點(diǎn)什么，哪怕只影響到一個(gè)小孩，都會(huì)讓我心境坦然、暖和、純凈。總之，希翼自己在這個(gè)年月里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很孤獨(dú)?