2022年自學(xué)考試考試模擬卷一7測

2022年自學(xué)考試考試模擬卷一（1單位：姓名：考號：綜合題總分分值得分5021.可以認(rèn)為試題難度適中，區(qū)分度良好的是____A．P＞0.5，D＞0.2B．P＜0.5，D＞0.2C．P＞0.5，D＜0.2D．P＜0.5，D＜0.22.教育起源于____A．意識C．認(rèn)知B．勞動D．社會經(jīng)驗3.中華護(hù)士會加入國際護(hù)士協(xié)會是在____A．1909年C．1922年B．1919年D．1924年4.斯金納理論的中心原則是____A．學(xué)習(xí)C．認(rèn)知B．強(qiáng)化D．塑造5.最早研究并發(fā)現(xiàn)記憶與遺忘規(guī)律的學(xué)者是____A．加涅B．艾賓浩斯D．布魯納C．馬斯洛6.行為主義理論的創(chuàng)始人是____A．華生B．巴甫洛夫D．斯金納C．桑代克7.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論起源于____1/7A．完形心理學(xué)理論B．行為主義心理學(xué)理論C．人本主義理論D．成人教育理論8.成人教育理論認(rèn)為成人教育是一種____A．計劃模式B．過程模式C．參與模式D．促進(jìn)模式9.為了教學(xué)的需要，把某一門科學(xué)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)倪x擇和排列，使它適合于學(xué)生身心發(fā)展的階段和某一學(xué)校教育應(yīng)達(dá)到的水平，這類課程為____A．核心課程B．活動課程C．綜合課程D．學(xué)科課程10.“學(xué)生能夠為乳腺癌病人制訂一份行之有效的護(hù)理計劃?！边@一目標(biāo)屬于認(rèn)知領(lǐng)域的哪一層次，____A．知識層次B．分析層次C．應(yīng)用層次D．綜合層次11.課程革新的策略中，策略A革新的目標(biāo)是____A．教育結(jié)構(gòu)內(nèi)部B．教師的態(tài)度C．教師的價值觀D．單純變革課程12.成人教育模式的特征不包括____A．學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)B．課程設(shè)置以任務(wù)為中心C．學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于外部的壓力D．學(xué)生知道做某事的需要13.四年學(xué)制中基礎(chǔ)學(xué)科課程與護(hù)理學(xué)專業(yè)課程同時開課，以一定比重同時修完的課程設(shè)置模式是____14.課程設(shè)置的功能階段的內(nèi)容不包括____A．課程內(nèi)容一覽表B．課程內(nèi)容說明C．學(xué)習(xí)的有效性D．教學(xué)方法及學(xué)習(xí)實踐15.最能體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)律性的課程是____A．學(xué)科課程B．活動課程C．綜合課程D．核心課程2/716.將國家作為一個整體擁有的信念、價值和思想作為決定課程的基本因素之一的課程模式是____A．系統(tǒng)模式C．過程模式B．行為目標(biāo)模式D．文化分析模式18.影響講授計劃的首要因素是____A．學(xué)生所學(xué)的課程類型B．題材的難易程度D．心理承受能力的高低C．環(huán)境的好壞19.試卷的區(qū)分度為0.35，說明試題____A．很好C．良好，修改后更佳20.當(dāng)指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論時，較理想的座位方案是____A．環(huán)型座位方案21.“經(jīng)驗繼續(xù)影響其生活方式”屬于經(jīng)驗分類中的____B．差，必須淘汰D．尚可，仍然需要修改A．面臨C．認(rèn)同B．參與D．內(nèi)在化22.采用計算方法，對評估的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)量化的過程屬于____A．定量評估B．定性評估D．總結(jié)性評估C．過程性評估23.革新的目標(biāo)是教師集體的態(tài)度、價值觀和意見，交流是雙向的。這種策略屬于課程革新策略中的____A．策略AC．策略CB．策略BD．策略D24.講授法的缺點是____A．學(xué)生得到的是“第二手”資料B．可以介紹新課題C．多樣化的講授D．介紹課本內(nèi)沒有的新知識3/725.下列有關(guān)教師授課評價的描述，正確的是____A．對授課進(jìn)行評價的諸多方法中，觀察法是標(biāo)準(zhǔn)方法B．學(xué)生和教師都可以參與授課評價C．讓學(xué)生評價一門課的每一次講課比評價這門課程更有意義D．教師之間相互進(jìn)行評價往往很難得到客觀結(jié)果26.有關(guān)評估和評價的描述，正確的是____A．評價是評估的基礎(chǔ)B．評估是評價的基礎(chǔ)C．評估的實質(zhì)是價值判斷D．評估只可用于非量化的事物27.下列有關(guān)現(xiàn)代教育的敘述，錯誤的是____A．工業(yè)革命促進(jìn)現(xiàn)代教育的產(chǎn)生B．教育與生產(chǎn)勞動相脫離C．教育逐漸走向大眾化D．形式多樣化28.在教育活動的四個基本要素中，在教育過程中處于主導(dǎo)地位的是____A．受教育者B．教育者C．教育內(nèi)容D．教育手段29.有關(guān)今后護(hù)理教育的發(fā)展變化，敘述錯誤的是____A．完善護(hù)理教育體制B．課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革C．教育與實踐相對獨立D．護(hù)理教學(xué)方法的改革30.斯金納認(rèn)為，行為的塑造通過哪種方式收效最少____A．正性強(qiáng)化B．懲罰C．負(fù)性強(qiáng)化D．強(qiáng)化消退31.課程系統(tǒng)是____A．開放系統(tǒng)B．閉合系統(tǒng)C．半開半閉系統(tǒng)D．自由系統(tǒng)32.羅杰斯理論突出體現(xiàn)了____A．以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)理論B．以教師為中心的學(xué)習(xí)理論C．以教師和學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)理論D．以學(xué)習(xí)為中心的學(xué)習(xí)理論33.認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類中“做出某種計劃或提出一套操作方法”屬于認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟沃械腳___A．知識B．分析4/7C．應(yīng)用D．綜合34.為了克服學(xué)科課程分科過細(xì)這一缺點，采用合并相鄰領(lǐng)域?qū)W科的辦法，以減少教學(xué)科目，于是產(chǎn)生了____A．并列課程C．活動課程B．綜合課程D．核心課程35.下列關(guān)于過程模式的敘述，正確的是____A．是輸入模式B．強(qiáng)調(diào)達(dá)到行為目標(biāo)及教育的結(jié)果C．學(xué)習(xí)被看作是可觀察行為的一種變化形式D．評價學(xué)生最終是否達(dá)到了目標(biāo)36.成人教育模式的特點是____A．教師控制了學(xué)習(xí)中所有重要的決策B．課程設(shè)置以內(nèi)容為中心C．學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)出于自尊和自信的需要D．學(xué)生的經(jīng)歷對學(xué)習(xí)幾乎沒有作用37.“課程是學(xué)校針對某些機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)行的有計劃地指導(dǎo)學(xué)習(xí)的活動。”是誰定義的____A．英國教育學(xué)家克爾B．英國教育學(xué)家貝爾C．美國教育學(xué)家史點豪斯D．美國教育學(xué)家阿爾維爾特38.“把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來”屬于經(jīng)驗分類的哪一水平____A．認(rèn)同C．參與B．面臨D．內(nèi)在化39.比較適合于以知識和理論為中心的課程領(lǐng)域的課程模式是____A．系統(tǒng)模式C．過程模式B．行為目標(biāo)模式D．文化分析模式40.在臨床場所，照顧病人和護(hù)理教育的關(guān)系是____A．護(hù)理教育是主要目標(biāo)C．照顧病人是主要目標(biāo)B．照顧病人是次要目標(biāo)D．兩者同等重要41.有關(guān)輔導(dǎo)小組的概念，正確的是____5/7A．由指導(dǎo)教師與學(xué)生一對一的個別輔導(dǎo)形式B．由指導(dǎo)教師控制的一種學(xué)習(xí)方式C．是有指導(dǎo)的討論會D．指導(dǎo)教師若負(fù)責(zé)2個以上學(xué)生時便會影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)42.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法存在的問題不包括____A．缺乏有經(jīng)驗的師資隊伍B．缺乏豐富的教育資源C．學(xué)生的適應(yīng)性差D．尚未引起教育界的足夠重視43.在小組教學(xué)活動過程中，當(dāng)出現(xiàn)爭執(zhí)場面時，教師的正確做法是____A．爭執(zhí)過于激烈會影響小組目標(biāo)的實施，教師應(yīng)及時制止B．告訴學(xué)生，出現(xiàn)不一致意見僅是單獨某個人的意見，不影響大局C．告訴學(xué)生每個組員的不同觀點通過爭論會更明確D．教師必須強(qiáng)調(diào)，不一致是十分正常的現(xiàn)象44.有關(guān)講授法的敘述，錯誤的是____A．系統(tǒng)而連貫地講授科學(xué)文化知識B．不能照顧個別學(xué)生的需要C．講授法是造成學(xué)生被動學(xué)習(xí)的主要原因D．講授法使學(xué)生得到的是“第二手”資料45.在小組教學(xué)法中，有關(guān)課題組的活動宗旨和規(guī)劃的描述，正確的是____A．由教師確定B．由學(xué)生自己確定C．由學(xué)生們的教育需求和興趣確定D．由學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)確定46.演示法的優(yōu)點在于教師可以____A．充分展示自己的技能B．充分調(diào)動演示者的積極性C．激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和積極思維D．讓學(xué)員看到真實的情景47.臨床教師與其他教師的最大區(qū)別是____A．是學(xué)生的角色榜樣B．具有良好的人際溝通技巧C．必須參與到學(xué)生的實踐中去D．具有解決問題的能力48.試題的量應(yīng)根據(jù)考試時間、內(nèi)容、題型等選擇，一般考試時間為2小時，那么試題的量應(yīng)該以中等水平學(xué)生多長時間完成為宜____A．0.5小時B．1.5小時左右6/7