內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《教師綜合知識測試》公務員（國考）真題及答案

內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《教師綜合知識測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于（

）。A、受歡迎型B、被拒絕型C、被忽略型D、逃避型【參考答案】A2.機關或部門的領導人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的（

）。A、擬辦B、批辦C、承辦D、查辦【參考答案】B3.在教師指導下，學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互啟發(fā)、商量獲取知識的教學方法是（

）。A、練習法B、實驗法C、談話法D、討論法【參考答案】D4.德育過程結構的構成要素是（

）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育內容C、教育者，受教育者，教育內容，德育方法D、教育者，受教育者，德育環(huán)境【參考答案】C6.感性認識和理性認識的區(qū)別是（

）。A、感性認識是可靠的，理性認識是不可靠的B、感性認識來源于實踐，理性認識來源于書本C、感性認識是對現(xiàn)象的認識，理性認識是對本質的認識D、感性認識來源于直接經驗，理性認識來源于間接經驗【參考答案】C7.處于發(fā)展的不平衡期，甚至出現(xiàn)“撒野”行為的是（

）。A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲【參考答案】C8.設想沒有運動的物質，是（

）。A、客觀唯心主義觀點B、形而上學唯物主義的觀點C、主觀唯心主義觀點D、不可知論的觀點【參考答案】B9.關于幼兒言語的發(fā)展，正確的表述是（

）。10.在教育史上主張“有教無類”的教育家是（

）。11.自我意識發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。12.在全社會大力倡導（

）的基本道德規(guī)范。A、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻B、愛國守法、誠實守信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻C、愛國守法、明禮誠信、團結互助、自立自強、敬業(yè)奉獻D、愛國守法、誠實守信、團結互助、自立自強、敬業(yè)奉獻【參考答案】A13.孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則C、疏導原則D、教育的一致性與連貫性原則【參考答案】C14.福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒學校

1840年更名為幼兒園，該幼兒園始創(chuàng)于（

）。A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年【參考答案】C15.中共黨內率先提出探索中國社會主義建設道路任務的是（

）。A、毛澤東B、鄧小平C、劉少奇D、張聞天【參考答案】A16.創(chuàng)造性與（

）無關。A、智力B、發(fā)散性思維C、生活條件D、人格【參考答案】C17.（

）是公文內容的集中體現(xiàn)和高度濃縮。A、正文B、發(fā)文標識C、標題D、發(fā)文字號【參考答案】C18.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是（

）。A、教育理念B、教育形式C、教育內容D、教育方法【參考答案】A19.教育法律規(guī)范通常由三個要素組成，這三個要素不包括（

）。A、法定條件B、法律關系C、行為準則D、法律后果【參考答案】B20.我國行政處罰法對當事人權利的保護表現(xiàn)在（

）。A、賦予相對人處罰決定過程中的陳述、申辯權B、沒有規(guī)定相對人對處罰不服可以申請復議或者提起行政訴訟C、規(guī)定相對人對違法的行政處罰決定可以不予執(zhí)行D、沒有規(guī)定相對人對行政處罰給予造成的損害可以請求國家賠償【參考答案】A21.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（

）。A、凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略B、學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體C、學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來D、學習策略是調節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【參考答案】B22.“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了（

）。A、教育無目的論B、社會本位論C、科學本位論D、個人本位論【參考答案】B23.依我國法律，當事人對下列哪一合同可以請求人民法院或仲裁機構變更或撤銷？（

）A、因重大誤解訂立的合同B、包含因重大過失造成對方財產損失的免責條款的合同C、因欺詐而訂立且損害國家利益的合同D、無權代理訂立的合同【參考答案】A24.師生關系的本質是（

）。A、人－人關系B、人－物關系C、授－受關系D、朋友關系【參考答案】A25.學前時期一般是指（

）。A、O～3歲B、O～6歲C、0～16歲D、0～18歲【參考答案】B26.衡量生產力水平的客觀尺度是（

）。A、勞動工具的狀況B、勞動者的素質C、勞動對象的廣度和深度D、勞動產品的數(shù)量和質量【參考答案】A27.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（

）。A、理論和實踐相結合原則B、疏導原則C、因材施教原則D、在集體中教育原則【參考答案】D28.學生最重要的權利是（

）。A、人身自由權B、受教育權C、人格尊嚴權D、隱私權【參考答案】B29.行政行為有實施主體不具有行政主體資格或者沒有依據(jù)等重大且明顯違法情形，原告申請確認行政行為無效的，人民法院應（

）。A、駁回原告訴訟請求B、判決確認無效C、判決撤銷該行政行為D、判決有權機關重新作出行政行為【參考答案】B30.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A31.行政執(zhí)法人員對個人作出（

）行政處罰，可以當場作出行政處罰決定。A、警告或者

50元以下罰款B、警告或者

200元以下罰款C、警告或者

3日以下拘留D、警告或者

5日以下拘留【參考答案】A32.先前學習對后繼學習的影響是（

）。A、逆向學習B、順向學習C、正遷移D、負遷移【參考答案】B33.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的：（

）。A、題目不可以使用雙重否定句B、應盡量回避社會贊許性高的問題C、量表尺度越大，測量越精確D、問卷題目越多越好【參考答案】D34.各級各類學校要完成各自的任務，培養(yǎng)社會的合格人才，需要制定各自的（

）。A、教育目標B、課程目標C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C36.對待師生關系上不應當強調（

）。A、服從B、尊重C、贊賞D、引導【參考答案】A37.現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等基本相同。這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有（

）。A、可變性B、整體性C、階段性D、穩(wěn)定性【參考答案】D38.認定公民的出生時間，其證明依據(jù)的效力順序依次為（

）。A、其他相關證明、醫(yī)院出生證明、戶籍證明B、戶籍證明、醫(yī)院出生證明、其他相關證明C、醫(yī)院出生證明、其他相關證明、戶籍證明D、醫(yī)院出生證明、戶籍證明、其他相關證明【參考答案】B39.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的（

）。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補的協(xié)調性【參考答案】C40.以掌握同類事物的關鍵特征和本質屬性為主的學習屬于（

）。A、概念學習B、命題學習C、符號學習D、并列結合學習【參考答案】A41.智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（

）。42.公民不可以對下列哪一情形提起行政訴訟？（

）A、對行政拘留不服B、認為行政機關侵犯了法律規(guī)定的經營自主權C、對省人民政府制定的規(guī)章不服D、認為行政機關沒有依法發(fā)給撫恤金【參考答案】C43.教師申訴制度由三個環(huán)節(jié)組成，并依次序進行。下列不屬于教師申訴制度的有（

）。44.毛澤東提出：“須知政權是由槍桿子中取得的”著名論斷是在（

）。A、中共五大B、古田會議C、八七會議D、中共六大【參考答案】C45.“先行組織者”教學策略是一種（

）的教學技術。46.對浙江省政府作出具體行政行為不服的，可向（

）申請復議，對復議決定不服的，可（

）。A、國務院；提起行政訴訟B、浙江省政府；提起行政訴訟或向國務院申請行政復議C、國務院；終局裁決D、浙江省政府；提起行政訴訟【參考答案】D47.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】D48.加德納倡導的幼兒智力觀是（

）。A、多層智力觀B、情感智力觀C、音樂智力觀D、數(shù)理智力觀【參考答案】A49.1936年

2月組成的中國人民紅軍抗日先鋒軍的司令和政委是（

）。二、多選題51.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE52.凡是知道案件事實的人，都有出庭作證的義務。但是有下列哪些情形之一的，經人民法院準許，當事人可以提交書面證言？（

）A、當事人在行政程序或者庭前證據(jù)交換中對證人證言無異議的B、證人賈某因自然災害等不可抗力或者其他意外事件無法出庭的C、證人王某因年邁體弱行動不便無法出庭的D、證人秦某因路途遙遠、交通不便無法出庭的【參考答案】ABCD54.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD55.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產勞動的分離和對立E、專門的教育機構和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE56.列寧說：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理便會變成錯誤。”這說明（

）。A、真理和謬誤沒有確定的界線B、真理和謬誤的對立只有在非常有限的領域內才有絕對的意義C、真理和謬誤在一定條件下可以轉化D、沿著真理的方向繼續(xù)前行會使真理變成謬誤【參考答案】BC57.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE58.行政機關成為行政許可實施主體需要具備的條件是（

）。60.地方各級法院根據(jù)行政區(qū)劃設置，可分為（

）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、最高法院【參考答案】ABC61.課程要素一般包括（

）。A、目的B、教材C、教與學的方法D、教學評估E、內容【參考答案】ABCE62.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD63.要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，必須抓好下述幾個重要環(huán)節(jié)（

）。A、轉換企業(yè)經營機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度B、建立全國統(tǒng)一開放的市場體系C、轉變政府管理經濟的職能D、建立以按勞分配為主體，效率優(yōu)先，兼顧公平的收入分配制度【參考答案】ABCD64.在一份保險合同履行過程中，當事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產生了不同理解，投保人認為其所受傷害應屬于賠付范圍，保險公司則認為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（

）。65.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。67.按照“三個有利于”標準，必須明確（

）。A、合乎“三個有利于”標準的，就是社會主義所需要的和允許的B、違背“三個有利于”標準的，絕不是社會主義所需要的C、任何時候首先都要問姓“社”姓“資”D、不能離開這個標準抽象的談論社會主義【參考答案】ABD68.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學生思想內部矛盾轉化規(guī)律D、學生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學生思想品德形成的反復性規(guī)律【參考答案】ABCDE69.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（

）A、符合當事人之間的交易習慣B、法律規(guī)定C、明示表示不充分D、當事人約定【參考答案】ABD70.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE71.教育要素之間的關系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學生間的中介B、教育影響是教師對學生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應學生的年齡特征D、學生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD72.行政復議機關負責法制工作的機構依法履行下列（

）職責。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、擬訂行政復議決定【參考答案】ABCD73.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（

）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE74.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，父母正確未成年子女負有（

）的義務。A、教育B、撫養(yǎng)C、監(jiān)護D、保護【參考答案】ABCD75.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD76.教學策略的基本特征有（

）。A、靈活性B、可操作性C、計劃性D、綜合性E、層次性【參考答案】ABD77.在我國教育目的的精神實質中（

）。78.某市城區(qū)的天橋上、電線桿上等地方經常被人貼上小廣告，影響了城市的公共衛(wèi)生和美觀，為了治理這種現(xiàn)象，城管部門加大了查處力度。一日，某甲正在往天橋欄桿上貼小廣告，被某區(qū)城管大隊隊員發(fā)現(xiàn)，該隊員當即對他進行批評，并處以罰款。下列說法正確的是（

）。A、該區(qū)城管大隊有權罰款B、如果區(qū)城管大隊隊員處以

50元罰款，甲可以拒絕繳納C、城管大隊隊員罰款時給甲一張蓋章的行政處罰決定書，可以出具區(qū)城管大隊制發(fā)的罰款收據(jù)D、在上述種情況下，甲有權當場拒絕繳納罰款【參考答案】AD79.我國義務教育教學計劃的基本特征是（

）。80.行政賠償方式有（

）。A、金錢賠償B、返還財產C、恢復原狀D、恢復名譽【參考答案】ABC81.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC82.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（

）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD83.凍結決定書應當載明（

）

。A、當事人的姓名或者名稱、地址B、凍結的理由、依據(jù)和期限C、行政機關的名稱、印章和日期D、行政機關的地址【參考答案】ABC84.測驗的質量指標主要包括（

）。A、信度B、難度C、效度D、準確度E、區(qū)分度【參考答案】ABCE85.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE86.由理性認識向實踐飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認識重要，感性認識不重要C、理性認識只有回到實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導作用，達到無產階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC87.交換證據(jù)的時間（

）。A、可以由當事人協(xié)商一致并經人民法院認可B、可以由人民法院指定C、須經人民法院指定D、當事人雙方直接約定【參考答案】AB89.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。90.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經濟功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動【參考答案】ADE91.行政機關根據(jù)檢驗、檢測、檢疫結果，作出不予行政許可決定的，應當書面說明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術標準B、技術條件C、技術規(guī)范D、技術人員【參考答案】AC92.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE93.行政機關解除查封、扣押后對查封、扣押的財物應該怎么處理（

）。94.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E．教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE95.教育目的制定的客觀依據(jù)是（

）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產力和科技水平C、一定社會的政治經濟制度D、社會歷史進程E、制定者的哲學理念和理想人格【參考答案】ABCD96.下列不屬于古代學校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD97.市場的基本功能有（

）。A、配置資源功能B、激勵功能C、調節(jié)功能D、評估功能【參考答案】ABCD98.某市環(huán)保局一主任科員因不服環(huán)保局機關對其作出的處分決定,它應當向哪個部門或機關進行申訴（

）。A、該市人事局B、該市人事局公務員管理處C、環(huán)保局D、該省環(huán)保局【參考答案】BD99.班級里的人際關系主要表現(xiàn)在（

）。A、師生關系B、學生之間的關系C、小群體與小群體的關系D、班干部與普通學生的關系E、小群體與個別學生的關系【參考答案】ABC100.文明時代包括（

）。判斷題101.課程實施

是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。（

）【參考答案】正確102.政府與公民之間的關系要以公民為重，法治政府只能實現(xiàn)和保障而不能違背和侵犯公民的合法權益。（

）【參考答案】正確103.我國德育的方法主要有五種：榜樣法、說服法、鍛煉法、陶冶法、表揚獎勵與批評處分。（

）【參考答案】正確104.法主要通過規(guī)定人們的義務來影響人們的行為動機，指引人們的行為，達到調整社會關系的目的。（

）【參考答案】錯誤105.教育心理學作為一門獨立學科，但是產生于十九世紀末。（

）【參考答案】錯誤106.教學本質的交往說認為教學不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應該是一種交往的過程。（

）【參考答案】正確107.各級人民政府應當在國家檔案館、公共圖書館設置政府信息查閱場所，并配備相應的設施、設備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利。（

）【參考答案】正確108.國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。（

）【參考答案】正確109.道義責任論的理論基礎是假設人的意志是不自由的。（

）【參考答案】錯誤110.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確111.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面。教學媒體和教學環(huán)境是教育心理學的兩個獨立的成分。（

）【參考答案】錯誤112.教育心理學作為一門獨立學科，一般認為產生于

18世紀。（

）【參考答案】錯誤114.一個行政機關實施行政許可，應當確定一個內設機構統(tǒng)一受理行政許可申請，另設一個內設機構統(tǒng)一送達是否準予行政許可的決定。（

）【參考答案】錯誤115.要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。（

）【參考答案】錯誤116.教學目標是課程目標的進一步具體化，是指導、實施和評價教學的基本依據(jù)。（

）【參考答案】正確117.課程目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關系是具體和抽象的關系，所以教育目的和培養(yǎng)目標都要以課程為中介才能實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確118.練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確119.人民法院審理行政案件，以法律、法規(guī)和規(guī)章為依據(jù)。（

）【參考答案】正確120.規(guī)章的名稱一般稱為“規(guī)定”、“辦法”，但不能稱為“條例”。（

）【參考答案】正確121.教學大綱是教師備課和上課的主要依據(jù)。（

）【參考答案】錯誤122.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤123.《大學》提出道德教育的三綱領是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（

）【參考答案】正確124.當代世界普遍的道德危機是導致道德建設長期性的因素之一。（

）【參考答案】正確125.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確126.公民、法人或者其他組織對行政機關實施行政許可，享有知情權、陳述權、申辯權；有權依法提起行政訴訟。（

）【參考答案】正確127.潛能是人區(qū)別于動物的一個重要的標志。（

）【參考答案】正確129.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤130.政治經濟制度決定著教育目的的性質和思想品德教育的內容。（

）【參考答案】正確131.行政處罰決定書應當在