書(shū)香溫暖了我的歲月初三5篇

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書(shū)是我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的階梯，是我們最珍惜的良師益友。它是我們生命中賴以生存的氧氣和糧食，是我們書(shū)桌上的一束陽(yáng)光……下面是我為大家收集的書(shū)香和暖了我的歲月初三作文例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

書(shū)香和暖了我的歲月初三作文（精選篇1）

“書(shū)中自有黃金屋”，這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。

在這個(gè)物質(zhì)生活得志人們需求的年頭，人們想尋求一種更深層次的美好，作為人們的精神食糧，得志精神需要。從我們的教科書(shū)到文學(xué)名著，這位散發(fā)著墨香的先生——書(shū)，一向帶給我們學(xué)識(shí)與啟迪，可能這就是“黃金屋”的含義了！

書(shū)一向伴隨著我的成長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些識(shí)字書(shū)，教我認(rèn)字，我自已閑來(lái)無(wú)事也經(jīng)常像個(gè)“小大人”似的翻翻報(bào)紙。小學(xué)，有了老師的扶助，識(shí)字的字越來(lái)越多，開(kāi)頭讀一些《拼音報(bào)》，《當(dāng)代小學(xué)生》，《童話故事選》等書(shū)籍了，后來(lái)，隨著年級(jí)的升高，涉及的方面也不一樣，對(duì)文章的看法也不一樣，讀一些兒童文學(xué)類的作品?，F(xiàn)在，升入初中，開(kāi)頭讀一些社會(huì)問(wèn)題和人物傳記類的書(shū)籍，如《望見(jiàn)》，《最好的時(shí)光，在路上》，這一段時(shí)間給我印象最深的兩部書(shū)。現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，我已經(jīng)對(duì)問(wèn)題看法趨向成熟，但卻略顯稚嫩了。

現(xiàn)在的中學(xué)生讀書(shū)，沒(méi)有選擇，而且有些書(shū)也是不適合這個(gè)年齡的。所以，我剛剛談了我自已的讀書(shū)歷程，通過(guò)這一段時(shí)間初中生活，我也覺(jué)得中學(xué)生讀書(shū)有一些問(wèn)題，譬如讀書(shū)沒(méi)有選擇。以后，我們要有選擇，知道什么該讀，什么不該讀。什么適合自已，什么不適合自已，就象我在一本書(shū)中看到一位特級(jí)教師說(shuō)的話“足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心。”

莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如沒(méi)有陽(yáng)光；聰慧里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！闭?qǐng)大家試想一下，假設(shè)我們的世界失去了陽(yáng)光，是不是會(huì)一片灰暗呢？假設(shè)鳥(niǎo)兒折翼，生活是不是永無(wú)夢(mèng)想。所以，我們的身邊不能缺少書(shū)這位博學(xué)的智者。

我們要生活在一個(gè)書(shū)香世界中，做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的中學(xué)生。

愿書(shū)香伴我健康成長(zhǎng)。

書(shū)香和暖了我的歲月初三作文（精選篇2）

書(shū)宛如人生的階梯，讀得越多，搭得越高，讀得越深，學(xué)到的學(xué)識(shí)也越多。好書(shū)猶如美好的歌曲扣人心弦，震撼心靈，使人深陷其中，無(wú)法自拔。

我小的時(shí)候，只要一有時(shí)間就讓媽媽帶我去圖書(shū)館或書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)到書(shū)城，一股“書(shū)香”撲鼻而來(lái)，而我宛如見(jiàn)到了多年的“老友”，迫不及待地翱游在書(shū)的海洋里。唾手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的書(shū)，時(shí)不時(shí)被姐姐克拉拉的機(jī)敏和心愛(ài)逗樂(lè)，時(shí)不時(shí)又被弟弟的誠(chéng)實(shí)忠厚惹得捧腹大笑。我如饑似渴地閱讀著，連天變黑了也渾然不知，古怪的是媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。原來(lái)，媽媽也和我一樣沉浸在書(shū)的海洋里，流連忘返。

書(shū)的世界神秘寧?kù)o，吸引著我去一探到底。書(shū)賦予人們不同的心情，心情壞時(shí)看書(shū)，可以安撫煩躁；心情好時(shí)看書(shū)，會(huì)感恩世界的美好。能斷定的是書(shū)能變更一個(gè)人的一生！

書(shū)香和暖了我的歲月初三作文（精選篇3）

書(shū)是從小陪我長(zhǎng)大的好摯友，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，給我陪伴；當(dāng)我悲傷憂傷時(shí)，給我撫慰。

上幼兒園前，媽媽給我買(mǎi)了一些認(rèn)字、學(xué)古詩(shī)的小圖書(shū)放在床邊，我分外熱愛(ài)，沒(méi)事就看。

我的第一本故事書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，故事里的小女孩讓我深深感動(dòng)，我便熱愛(ài)上了故事書(shū)。三年級(jí)的時(shí)候我看到有同學(xué)買(mǎi)了小說(shuō)類的書(shū)，這一年的生日，媽媽看我那么想要，就給我買(mǎi)了一套楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，自打那以后我就像一匹惡狼似的開(kāi)頭追書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看著。到了四年級(jí)的寒假，媽媽又買(mǎi)了一些學(xué)識(shí)面更廣的書(shū)給我看。我從中體會(huì)到了的真情實(shí)感，還有書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)……

我夢(mèng)想自己永遠(yuǎn)是一個(gè)書(shū)迷，讓我永遠(yuǎn)在書(shū)香的陪伴中成長(zhǎng)！

書(shū)香和暖了我的歲月初三作文（精選篇4）

六月的一個(gè)周末，太陽(yáng)暖洋洋的。當(dāng)我得知我被評(píng)為學(xué)校“讀書(shū)之星”的時(shí)候，我的心頭擦過(guò)一絲沖動(dòng)，由于我揣摩爸爸媽媽確定會(huì)為這個(gè)消息感到驕傲和欣慰?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的成出息步離不開(kāi)書(shū)，也離不老師和父母的指導(dǎo)。我的爸爸媽媽都是酷好讀書(shū)的人，尤其是爸爸，他博覽群書(shū)，眼界開(kāi)闊，對(duì)于古今中外、上下千年、縱橫九萬(wàn)里的各種學(xué)識(shí)都分外了解，他的讀書(shū)精神讓我佩服。嫻靜好學(xué)的媽媽也往往細(xì)心細(xì)致地指導(dǎo)我要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。爸爸的鼓舞和媽媽的引導(dǎo)極大地激發(fā)了我的閱讀熱心，讓我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我生性活潑，興趣廣泛，讀書(shū)也是我的一大愛(ài)好。當(dāng)然，熱愛(ài)讀書(shū)起源于我的幼兒時(shí)代，由于工作繁忙的爸爸媽媽常年在外，經(jīng)常陪伴我的就只有姥姥、姥爺了。愛(ài)聽(tīng)故事的我總是纏著姥爺給我講故事，而幽默的姥爺總有稀奇怪僻的故事怎么也講不完。

后來(lái)，姥爺?shù)摹叭蝿?wù)”越來(lái)越艱辛，由于我把每天晚上的“睡前故事”從兩個(gè)增加到三個(gè)，有時(shí)甚至?xí)百嚻ぁ钡卦黾拥剿膫€(gè)，那些五花八門(mén)的故事情節(jié)往往帶給我莫大的樂(lè)趣和得志，日復(fù)一日地豐富著我喜悅的童年生活。閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)頭，逐漸地我從熱愛(ài)聽(tīng)故事轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x故事書(shū)了，我的小書(shū)架上也逐漸添加了越來(lái)越多的寶物——《公主童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《芭比公主》等等。轉(zhuǎn)瞬間我升入了小學(xué)，此后道別了我的童話時(shí)代，我奇怪的小腦瓜彌漫了騰躍的問(wèn)號(hào)，而那些豐富的圖書(shū)幫我解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)機(jī)要，也讓我會(huì)意到世界的奇異。課堂上，我思維活躍，勤于斟酌，積極發(fā)言。學(xué)習(xí)之余，學(xué)校的圖書(shū)館是我最熱愛(ài)去的地方，由于我可以在那里自由自由地沉浸在浩瀚的書(shū)海里吸取各種養(yǎng)分?！缎W(xué)生課堂作文》、《30天開(kāi)竅學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生日記開(kāi)竅輔導(dǎo)》、《成語(yǔ)故事》、《恐龍百科》讓我積累了豐富的學(xué)識(shí)；《謎語(yǔ)大全》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》讓我提高了想象力；《中華傳統(tǒng)美德小辭書(shū)》、《世界書(shū)局國(guó)語(yǔ)課本》、《小故事大道理》、《十五歲的船長(zhǎng)》陶冶了我的心靈，讓我懂得了做人的道理。我從一本本書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的魅力，它們心愛(ài)得宛如一個(gè)個(gè)飽含聰慧的小伙伴讓我愛(ài)不釋手，更加成為我形影不離的好摯友。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆V泛的課外閱讀不僅可以擴(kuò)大學(xué)識(shí)面，書(shū)中的好詞佳句更有助于寫(xiě)作才能的提高，我們經(jīng)常在學(xué)校填寫(xiě)的《讀書(shū)卡》就是一個(gè)很好的方法，只要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀就會(huì)有意想不到的收獲。同學(xué)們，讓我們喜歡讀書(shū)吧，讓那濃郁的縷縷書(shū)香陪伴我們專心學(xué)習(xí)、喜悅生活、健康成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)，是一個(gè)美觀蛻變的過(guò)程，假設(shè)讓思想插上翅膀，我們就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)……

書(shū)香和暖了我的歲月初三作文（精選篇5）

書(shū)香輕拂沁心靈，詩(shī)行輕滑滲血液，我們?cè)跁?shū)香中呼吸。

——題記

星夜，燈下，一個(gè)渺小的我在翻閱浩瀚的經(jīng)典。我穿越了時(shí)間與空間，書(shū)的氣力使我進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。我失去了自我，放縱了心靈，閱讀經(jīng)典成了我成長(zhǎng)路上不成缺少的樂(lè)趣。

春之散文

“渴望著，渴望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”我一遍一遍地讀著，感受著那春天的百鳥(niǎo)齊鳴，那生命涌動(dòng)的意境，那令人敬仰的勃勃活力。

尤其是這句：“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，著名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！贝禾斓木跋笤谥熳郧宓墓P下多么精彩呀！讀了這段文字，我仿佛置身于萬(wàn)物復(fù)蘇、爭(zhēng)奇斗妍的春天之中，又仿佛在品賞一幅清麗明朗的水彩畫(huà)。這幅畫(huà)，遠(yuǎn)處可見(jiàn)五彩繽紛的花色，近處可聽(tīng)蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飛，下有野花活潑俏皮的刺眼。幾多詩(shī)意，幾許春色，便從一幅立體的圖畫(huà)中溢了出來(lái)……

夏之詩(shī)詞

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。夏日，沉浸在詩(shī)詞中的我，絲毫也沒(méi)有感到夏日的火熱。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”那一“碧”一“紅”，蓮葉和荷花給我的視覺(jué)帶來(lái)了猛烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接，氣象宏大。誦讀之中，我深深地迷醉于六月西湖“不與四時(shí)同”的美觀風(fēng)光中。

“七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡河橋?！边@首詩(shī)讓我知道了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日七夕，知道了動(dòng)人的牛郎織女的故事，知道了牛郎星座和織女星座。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@句膾灸人口的名句，一個(gè)“先”字，一個(gè)“后”字，“先”“后”比較，何等鮮明，啟人深思，發(fā)人深省。

岳飛的悲壯詩(shī)句，杜甫的憂國(guó)情懷，一首首瑰麗的古詩(shī)詞，令我迷醉，讓我癡迷。我的生命在這里一次又一次地拔節(jié)，我的童年在這里一次又一次地經(jīng)受洗禮。

秋之名著

秋日，我與駱駝祥子結(jié)伴同行，四大名著讓我愛(ài)不釋手，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)生命不息、奮斗不止的保爾，《亂世佳人》的斯佳麗身上的繁重創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，令我為之傾倒。在飄香的書(shū)頁(yè)中，我追尋著，感動(dòng)著，成長(zhǎng)著……

冬之歷史

歷史書(shū)，像一位古今中外無(wú)所不知的聰慧老人，她將