山西省運城市《幼兒教育綜合知識》公務員（國考）真題及答案

山西省運城市《幼兒教育綜合知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

學習質量與重量、熱與體積等概念之間的關系，屬于（

）。A、下位學習B、上位學習C、概念學習D、并列結合學習【參考答案】D2.皮格馬利翁效應體現了教師的（

）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【參考答案】C3.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。4.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（

）。A、遷就孩子B、接觸孩子C、認識孩子D、尊重孩子【參考答案】D5.問題解決的第三階段是（

）。A、提出問題B、明確問題C、驗證假設D、提出假設【參考答案】D6.關于家庭中布置兒童自己的天地，不正確的說法是（

）。A、應放置兒童的玩具B、由家長為其布置和管理C、兒童天地中的物品與兒童活動連接D、放置基本設備【參考答案】B7.下列的國家名酒中，哪個是來自山西的？（

）A、郎酒B、汾酒C、西鳳酒D、茅臺酒【參考答案】B8.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作是（

）出版的。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】D9.提出有意義學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A10.A、思維活動B、自我意識C、想像D、感知【參考答案】B11.循序漸進原則要求教師在教學過程中貫徹這一原則時，要（

）。A、教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁B、在理解的基礎上鞏固C、建立民主平等的師生關系D、了解學生發(fā)展的具體特點【參考答案】A12.英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法屬于（

）。A、諧音聯(lián)想法B、語義聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象法【參考答案】C13.幼兒在想像中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種（

）。A、經驗性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】C14.被申請人對行政復議決定有異議的，可以向（

）提出意見，但是不影響行政復議決定的履行。A、作出復議決定的行政復議機關B、行政復議機關的上級行政機關C、同級人民政府D、同級人民法院【參考答案】B15.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學》對中國影響最大，流傳最廣（

）。16.操作技能形成的標志是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】D17.在人的要素中，（

）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。A、幼兒教師B、保育員C、同齡伙伴D、家長【參考答案】A19.教育目的的主要功能有：導向功能、調控功能、和（

）。A、評價作用B、評價功能C、教育功能D、全面發(fā)展功能【參考答案】B20.認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是（

）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、二因素論D、相互作用論【參考答案】D21.職業(yè)素質的核心是（

）。A、思想政治素質B、科學文化素質C、專業(yè)技能素質D、職業(yè)道德素質【參考答案】D22.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（

）。A、創(chuàng)造性人格B、創(chuàng)造性思維C、創(chuàng)造性意識D、創(chuàng)造性勇氣【參考答案】D23.養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力屬（

）范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【參考答案】A24.（

）國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定；“幼兒園是對

3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。”A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年【參考答案】B25.下列關于專家型教師教學特點的表述，錯誤的是（

）。A、與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性。B、專家型教師有完善的維持學生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細節(jié)D、專家教師有豐富的教學策略【參考答案】C26.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（

）津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區(qū)補助D、特殊奉獻補助【參考答案】C27.“情商”這個概念是（

）首先提出來的，根據他的研究結論，一個孩子將來成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商。28.建設社會主義法治國家的基礎和關鍵是（

）。A、依法行政B、依法治民C、有法必依D、執(zhí)法必嚴【參考答案】A29.《中華人民共和國教師法》適用于（

）。A、在學校中從事教學工作的教師B、所有教育機構中從事教學工作的教師C、在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D、其他教育工作者【參考答案】C30.提出“泛智教育”的著名思想家是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞【參考答案】A31.幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在（

）。A、元音B、輔音C、前鼻音D、齒音【參考答案】B32.（

）的兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應敏感，擔心害怕，顯得很不安分。A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難【參考答案】B33.以下不屬于少先隊活動的陣地形式的是（

）。A、少先隊室B、少先隊報C、紅領巾廣播站D、瞻仰烈士陵園【參考答案】D34.幼兒成長檔案袋的建立、形成和制作都讓幼兒參與，這讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎么來制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的（

）原則。A、目的性、計劃性B、主體性、參與性C、積累性、總結性D、多元性、開放性【參考答案】B35.我國的政黨制度是（

）。A、共產黨的一黨制B、共產黨和民主黨派的多黨制C、共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度D、共產黨和民主黨派共同執(zhí)政的多黨制【參考答案】C36.北京師范大學學制研究小組于

1981

年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（

）。A、六三制B、雙軌制C、分支型D、五四制【參考答案】D37.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（

）。38.教師的職業(yè)形象不包括（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隱性形象【參考答案】D39.教師的領導方式不包括（

）。40.兒童對學會使用的實物，能根據形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對不會使用的實物，則不能概括，這屬于（

）。A、動作的概括B、生活情景的概括C、情緒性的概括D、功用性的概括【參考答案】B41.歐洲一些國家的城市街道常常采取北偏東或北偏西的走向，主要是因為（

）。42.《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”符合（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】A43.在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為（

）。A、模仿B、從眾C、認同D、內化【參考答案】D44.柯爾伯格提出了三水平六階段道德發(fā)展理論，其中三水平是指（

）。A、前習俗水平、習俗水平與后習俗水平B、模仿水平、應用水平與創(chuàng)新水平C、前道德水平、道德水平與后道德水平D、他律水平、中間水平與自律水平【參考答案】A45.“愛班級、愛學校，為集體服務，維護集體榮譽的教育”，這主要屬于（

）的內容之一。A、愛國主義教育B、集體主義教育C、理想教育D、民主與法制教育【參考答案】B46.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（

）。A、“教學中心”的領導方式B、“集體中心”的領導方式C、權威型的領導方式D、民主型的領導方式【參考答案】A47.在家庭中，下列哪一項對兒童性格的形成影響最大?（

）A、父母的年齡差B、家庭經濟收入C、家庭生活氛圍D、家庭結構”【參考答案】C48.領導機關將文件發(fā)至基層組織或直接傳達給人民群眾，即指（

）。A、逐級行文B、多級行文C、直達行文D、平行行文【參考答案】C49.教學策略的核心內容是教學過程中如何有效地給學生提供（

）。50.教育心理學研究的核心內容是（

）。A、教學方法B、教師C、學生D、學習過程【參考答案】D二、多選題51.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC52.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規(guī)D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD53.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD55.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE56.人民法院審理下列第一審行政案件，認為事實清楚、權利義務關系明確、爭議不大的，可以適用簡易程序：（

）A、屬于政府信息公開的案件B、被訴行政行為是依法當場作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當事人各方同意適用簡易程序的一審行政案件【參考答案】ABD57.常用的記憶術有（

）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學習【參考答案】ABD58.操作技能的特點包括（

）。60.根據課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE61.班級目標的設計依據（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD62.德育原則有（

）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE63.承辦是公文辦理中的重要環(huán)節(jié)，承辦的方式一般有以下（

）三種。A、報上級機關承辦B、領導同志承辦C、秘書人員承辦D、職能部門承辦【參考答案】BCD64.任何一個班集體的形成都經歷了（

）過程。65.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD66.法律人的思想素質包括（

）。A、立法為公、執(zhí)法為民的職業(yè)宗旨B、追求真理、維護正義的崇高理想C、反對封建倫理、傳統(tǒng)習俗的創(chuàng)新熱忱D、認同職業(yè)倫理、恪守法律職業(yè)道德的自律精神【參考答案】ABD67.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。68.經濟結構對教育結構的制約表現在（

）。A、產業(yè)結構制約著教育專業(yè)結構B、勞動技術結構制約著教育類別結構和教育程度C、地區(qū)經濟結構制約著教育的布局D、產業(yè)結構制約著教育的布局E、經濟結構影響教育的類別結構【參考答案】ABCD69.物質資料生產是（

）。A、人類基本的實踐活動B、人類社會存在和發(fā)展的基礎C、馬克思主義政治經濟學研究的對象D、馬克思主義政治經濟學研究的起點或者出發(fā)點【參考答案】ABD70.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE71.安排課程表時應遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應性原則E、實時性原則【參考答案】ACD72.將教與學的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內容D、它是教育過程產生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE73.關于法律概念的功能，下列選項中成立的說法是（

）。A、法律概念是立法者表達法律、當事人和裁判者表達法律文書的工具B、人們認識和理解法律、進行法律交流、開展法律實踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結合，彌補法律規(guī)則的漏洞（參見葛洪義教材

P74）【參考答案】ABCD74.根據使用的主要教學方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE75.教學組織形式除了設計教學法和道爾頓制，還有（

）。A、田野教學制B、個別教學制C、分組教學制D、班級授課制E、團隊訓練制【參考答案】BCD76.根據目標的性質及其與課程的關系，課程目標可以進行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是（

）。A、教育目的B、認知領域C、學科的（領域的）課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD78.下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述（

）A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成D、教育學研究與實踐改革關系日益密切E、反思自身，形成教育學元理論【參考答案】ABCDE79.道德情感的表現形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC80.真理的相對性是指（

）。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC81.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE82.財政支出主要用于（

）。A、政府購買B、貨幣供應量C、轉移支付D、產業(yè)結構高速【參考答案】ABC83.實施素質教育應當貫穿于：（

）。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE84.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。85.“法律面前人人平等”這一法律原則屬于（

）。A、政策性原則B、基本法律原則C、具體法律原則D、公理性原則【參考答案】BD86.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。A、知是基礎B、行是關鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現【參考答案】ABDE87.社會政治經濟利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD89.下列關于共同犯罪的表述，正確的有（

）。A、二人以上共同過失犯罪的，不以共同犯罪論處B、對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照犯罪集團的全部罪行處罰C、事前與盜竊犯罪人通謀、事后為其銷贓的行為，構成盜竊罪的共同犯罪D、實行犯的實行行為超過了共同犯罪故意范圍的，其他共同犯罪人對超出共同故意范圍的行為不承擔刑事責任【參考答案】ABCD90.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD91.觀察學習可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD92.下列有關規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。93.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。94.屬于傳統(tǒng)教學手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE95.通過面向社會公開選拔,產生任職人選的職務有哪些（

）。A、廳局級正職以下非領導職務B、廳局級以下領導職務C、調研員以上非領導職務D、副調研員以上非領導職務【參考答案】BD96.教師的教學能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE97.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD98.教師的勞動特點包括（

）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復雜性D、廣延性E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE99.機關錄用公務員應當考慮哪些條件（

）。A、機關職能B、編制限額C、職位空缺D、公務員錄用主管部門的意見【參考答案】ABCD100.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應的專業(yè)知識B、要有較好的政治背景C、要達到規(guī)定的學歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關的規(guī)定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE判斷題101.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤102.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確103.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤104.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確105.普通中學是學校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學教育應根據青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確106.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤107.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤109.在班級中實施目標管理就不需要實施學生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤110.備課是教學工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學質量的關鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤111.傳統(tǒng)教育強調統(tǒng)一性，扼殺了學生的個性，所以應該反對傳統(tǒng)教育。（

）【參考答案】錯誤112.德育目標關系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤113.班級管理的主要功能是有助于實現教學目標，提高學習效率。（

）【參考答案】正確114.教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學、設計教學法、道爾頓制。（

）【參考答案】正確115.了解和研究學生不包括了解學生的群體關系。（

）【參考答案】錯誤116.在古埃及學校中，設置最多的是文士學校。（

）【參考答案】正確117.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（

）【參考答案】正確118.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，關心家鄉(xiāng)建設體現了初中道德行為方面的基本要求。（

）【參考答案】錯誤119.“社會模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（

）【參考答案】正確120.教育是一種特殊的文化現象，是一定人類文化的表現。（

）【參考答案】正確121.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤122.被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。（

）【參考答案】錯誤123.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確125.CIPP

評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。（

）【參考答案】錯誤126.在教育教學中只要做到把不同年齡段的學生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點。（

）【參考答案】錯誤127.測驗的信度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。（

）【參考答案】錯誤128.學生是獨立的人是學生質的規(guī)范性。（

）【參考答案】錯誤129.不同國家的社會制度有不同的教育目的。（

）【參考答案】正確130.遺傳素質能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F實性。（

）【參考答案】錯誤131.師