五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)4篇

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做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作，是回響學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證，那么作為五年級(jí)體育教師，也要寫(xiě)好五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)的。你是否在找正打定撰寫(xiě)“五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)篇1

一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，可以說(shuō)慌張繁忙而收獲多多，本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教導(dǎo)方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括才能;分析、綜合才能;判斷、推理才能和思維的生動(dòng)性、靈巧性等。著眼于進(jìn)展學(xué)生數(shù)學(xué)才能，通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過(guò)程中我重抓好以下幾點(diǎn)：

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣，是一個(gè)人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級(jí)小學(xué)生年齡還對(duì)比小，穩(wěn)定性較差，留神力輕易分散。要變更這種現(xiàn)象，務(wù)必使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃重的興趣，有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他們就能全身心地投入學(xué)習(xí)中。那么，怎樣才能使使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?

首先，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人”。新授課，練習(xí)課更加講究方法。新授課中，我們可以和學(xué)生建立對(duì)等的地位，象摯友一樣議論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小摯友的心里，使他們消釋心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。請(qǐng)小摯友當(dāng)小老師來(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組賦予星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信仰。

其次，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情境問(wèn)題以引起學(xué)生的奇怪心和斟酌，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能和信仰。

二、設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)

二年級(jí)學(xué)生掌管的數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)不算多，接觸社會(huì)的范圍也對(duì)比窄。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)出“有多中”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量自己的體重，加深對(duì)重量單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)自己彼此測(cè)體重，彼此看，多讓他們加入實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐才能。

三、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展

把學(xué)生在獲得學(xué)識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，充分利用集體備課的時(shí)機(jī)，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)。積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。常斟酌，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好根基，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段，也作為教師反思和提升教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)識(shí)與技能的理解和掌管，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓根基學(xué)識(shí)的掌管，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌管了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么才能。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信仰，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。

五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)篇2

這學(xué)年來(lái)，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工，精心做好本職工作，專心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種學(xué)識(shí)，構(gòu)成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。精心加入校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書(shū)本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打定：備好課。

2、專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

三、工作考勤方面：

我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽延工作的時(shí)間。并精心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但精心加入各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平日，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完備的明天作出自己奉獻(xiàn)。

五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)篇3

學(xué)年度第一學(xué)期就將終止了，本學(xué)期按照教學(xué)籌劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及測(cè)驗(yàn)片面的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順?biāo)炫e行。做到有組織、有籌劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)舉行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，四處都表達(dá)了師生的默契合作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面留神了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)作工作總結(jié)如下：

一、重視根本概念的教學(xué)

化學(xué)根本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留神了概念的科學(xué)性，又留神概念形成的階段性。由于概念是逐步進(jìn)展的，因此，要更加留神循循善誘，由淺入深的原那么。對(duì)于某些概念不能一次就透徹透露其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念十足化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、對(duì)比、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并留神引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)學(xué)識(shí)的才能。

二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)回響，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)測(cè)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)留神對(duì)化學(xué)用語(yǔ)舉行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有籌劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌管這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)識(shí)的教學(xué)

元素化合物學(xué)識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的根基特別重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物學(xué)識(shí)，在教學(xué)中要留神精細(xì)聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、測(cè)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些測(cè)驗(yàn)，以增加感性學(xué)識(shí)。要采取各種方式，扶助他們?cè)诶斫獾母嫌洃浿匾脑鼗衔飳W(xué)識(shí)。在學(xué)生逐步掌管了確定的元素學(xué)識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物學(xué)識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留神加強(qiáng)化學(xué)根本概念和根本原理對(duì)元素化合物學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強(qiáng)測(cè)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門(mén)以測(cè)驗(yàn)為根基的學(xué)科。測(cè)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，扶助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)識(shí)和技能，培養(yǎng)查看和測(cè)驗(yàn)才能，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、肅穆專心的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)測(cè)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)測(cè)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前打定特別周密，演示測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象特別明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得領(lǐng)會(huì);教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、模范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性學(xué)識(shí)上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的測(cè)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示測(cè)驗(yàn)改為邊講邊做的測(cè)驗(yàn)，或調(diào)換一些測(cè)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做測(cè)驗(yàn)。同時(shí)激勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小測(cè)驗(yàn)，以進(jìn)一步鼓舞他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，概括指導(dǎo)他們逐步達(dá)成能正確地舉行測(cè)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。

五年級(jí)體育教師個(gè)人總結(jié)篇4

在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué)、專心、扎實(shí)的備好課，盡自己的努力上好課，專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教導(dǎo)技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，精心鉆研，專心授課，熱心輔導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。

一、日常教學(xué)工作：

AutoCAD課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsMAX和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量對(duì)比多、又是跨科目教學(xué)，所以打定起來(lái)不太輕易，需要超多時(shí)間去備課備學(xué)生。為了能夠順?biāo)斓耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三專心”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要專心備好每節(jié)課;專心上好每節(jié)課;專心批改每本作業(yè)。透過(guò)努力，我覺(jué)得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己合意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

二、訓(xùn)練與比賽：

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)精細(xì)結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生加入競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以率領(lǐng)學(xué)生加入各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。

1、5月加入吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎(jiǎng)。

2、6月組織并率領(lǐng)學(xué)生加入20_全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。

三、學(xué)習(xí)與提高：

俗話說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對(duì)于教師