初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)600字5篇

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讀書(shū)給我們學(xué)識(shí)，讀書(shū)豐富我們的語(yǔ)言，讀書(shū)還能賦予我們進(jìn)展的才能，讓我們成長(zhǎng)。下面是我為大家收集的初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字篇1

很小就愛(ài)好看書(shū)，主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少，無(wú)聊之下，只能以看書(shū)為消遣。

剛開(kāi)頭并不識(shí)字，照著認(rèn)不全的拼音去讀，常鬧“白字先生”，磕磕巴巴，十幾頁(yè)，很薄的一本繪本，有時(shí)竟能讀上一周，第一遍只是認(rèn)字，其次編才粗通情節(jié)，即使如此，我照舊還是在看。時(shí)間長(zhǎng)，平日早都按奈不住了，但若放一本書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)后仍沒(méi)看完，或許還會(huì)央求著再等一會(huì)。

繪本中情節(jié)并不是太引人，大都是簡(jiǎn)樸的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童話，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁(yè)的書(shū)好玩多了。

不知哪一天，家里的童話看完了。

又是為了打發(fā)時(shí)間，但這次，我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書(shū)“下手”。

忘了書(shū)名叫什么了，依稀記得那是一本小說(shuō)，情節(jié)曲折，不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后，父親的書(shū)房中暖意融融，我自身一人蜷局在墻角，抱著那本書(shū)看，太多字我不熟悉，太多事我不知道，太多書(shū)我還沒(méi)有讀過(guò)。那次，我第一次知道了“小說(shuō)”。

汗珠滲下，暈染了微微泛黃的紙，一個(gè)下午，完全沉浸在書(shū)中，不知任何除書(shū)以外的事。晚間，當(dāng)終究長(zhǎng)舒一口氣讀完，放下，才察覺(jué)眼前因叫我吃飯長(zhǎng)久無(wú)回復(fù)而生氣的母親。

此后，讀書(shū)便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長(zhǎng)，讀書(shū)速度也加快，書(shū)架上的書(shū)，也開(kāi)頭邊角微皺，頁(yè)面泛黃，細(xì)細(xì)輕嗅，似有一股書(shū)香。

學(xué)業(yè)突增的初中，充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書(shū)的地位。難有空閑，再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱為“閑書(shū)”的小說(shuō)，更多的，是埋于題海中，再加緊多寫(xiě)幾張作業(yè)。

一日寫(xiě)作業(yè)，突然想起曾經(jīng)放在書(shū)架上的一本字典，起身去找，卻怎么也找不到，又附身于各處的角落，暗尋蹤跡。

終究在父親書(shū)房的一角落中找到，撿起，抖落灰塵，卻察覺(jué)壓在下面的是一本泛黃的，散發(fā)著濃濃書(shū)香的小說(shuō)。

突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩，蜷居在這角落里，抱著一本不離身的字典，花了一下午時(shí)間讀這一本小說(shuō)………

初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字篇2

我和書(shū)的緣分可要從抓周儀式上說(shuō)起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時(shí)，有一項(xiàng)分外特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不打理那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書(shū)和筆。當(dāng)時(shí)，全家人樂(lè)開(kāi)了花，爺爺笑呵呵地說(shuō)：“這娃長(zhǎng)大后有進(jìn)步?！贝撕?，我和書(shū)的故事拉開(kāi)了帷幕。

媽媽是一位教師，她分外愛(ài)看書(shū)，也經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)。在我的記憶里，媽媽講的故事是最入耳的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚，也會(huì)為大膽的小裁縫鼓掌。逐漸地，我也成了小書(shū)迷。有時(shí)我和小伙伴們?cè)谕饷姣偼?，爸爸怎么也叫不回?lái)，可媽媽卻有收我的“機(jī)要武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會(huì)從外面跑回來(lái)，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和方才簡(jiǎn)直判若兩人。

后來(lái)，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽那么手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書(shū)本，在書(shū)的海洋里翱游，悄悄地享受著書(shū)帶給我們的喜悅。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū)，我總是愛(ài)不釋手，不來(lái)來(lái)回回看個(gè)四五遍，就是不愿罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺(jué)?？粗鴭寢屇菄?yán)肅的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書(shū)，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽(tīng)，等媽媽的房門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了，我馬上開(kāi)啟燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書(shū)柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深實(shí)時(shí)趕來(lái)，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)，直到我的眼皮開(kāi)頭打架了，我才把書(shū)放回書(shū)柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)識(shí)也越來(lái)越豐富?！秳?dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲(chóng)記》讓我明白了要專心查看，《會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。

書(shū)，就是我的一位好伙伴，書(shū)香伴隨著我喜悅成長(zhǎng)！

初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字篇3

捧起一本好書(shū)，聞著它散發(fā)出的陣陣墨香，我便有一種說(shuō)不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)藉，就猶如大地沒(méi)有陽(yáng)光；聰慧里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽业氖澜缋锊荒軟](méi)有書(shū)，書(shū)的世界里不能沒(méi)有我。

記得很小的時(shí)候，我就開(kāi)頭接觸到書(shū)藉，兩歲的時(shí)候熟悉了漢字。每天就在書(shū)的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。我曾為白雪公主的遇到而感到悲傷，也曾為賣(mài)火柴的小女孩而悄悄流淚，更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天，就是這樣一個(gè)個(gè)故事，一陣陣書(shū)香伴我入夢(mèng)……

逐漸的，我長(zhǎng)大了些，學(xué)會(huì)了更多的漢字，學(xué)到更加多的學(xué)識(shí)。此后每個(gè)周末，書(shū)店里就多了一個(gè)小書(shū)迷。書(shū)架上也擺滿了各種各樣的圖書(shū)。我就像那蝴蝶，被一縷縷書(shū)香吸引到了書(shū)的世界里無(wú)法自拔?！妒f(wàn)個(gè)為什么》報(bào)告了我大自然的奧秘，大到無(wú)窮的宇宙，小到輕微的灰塵；《棒棒老師》報(bào)告我優(yōu)秀的品質(zhì)，豐富的想象力；《小王子》將我?guī)У搅艘粋€(gè)孤獨(dú)的星球；《神秘校車(chē)》那么表示了自然的神秘。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像沙子一樣快速地流瀉……

長(zhǎng)大以后察覺(jué)，書(shū)就像我的摯友。當(dāng)我落莫的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我凄愴的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我喜悅的時(shí)候，它照舊可以陪我。多讀書(shū)，讀好書(shū)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“任何一本書(shū)都是有價(jià)值的”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時(shí)候，我仿佛就站在站臺(tái)，隨時(shí)打定穿往霍格沃茨學(xué)院，開(kāi)啟一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)；當(dāng)我讀到《擺渡人》的時(shí)候，我也像是那萬(wàn)千靈魂中的一個(gè)，遇見(jiàn)那只屬于我的擺渡人；讀《肖申克的救贖》的時(shí)候，我也猶如被禁錮在監(jiān)獄，變成了對(duì)自由無(wú)比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之稱贊……

一個(gè)個(gè)故事，給了我分外巧妙的記憶，陪我成長(zhǎng)，度過(guò)每一分，每一秒。我為書(shū)而癡迷。展望未來(lái)的時(shí)光，浩瀚書(shū)海里還有太多我未曾結(jié)識(shí)的“摯友”，我急忙渴望著和它們相見(jiàn)。書(shū)香散發(fā)著無(wú)以倫比的幽香，淡淡吸一口，聞到的是熟諳的墨香，文字的芳香，還有學(xué)識(shí)的養(yǎng)分。與它對(duì)話，可以成為一個(gè)有情懷的人；與它對(duì)話，能提高自己的鑒賞才能。書(shū)，是我一生中最踏實(shí)的伙伴，書(shū)香，一向伴我成長(zhǎng)！

初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字篇4

讀書(shū)是自己年少時(shí)積累的一個(gè)又一個(gè)喜悅。記得小學(xué)時(shí)第一次用自己攢下的零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)回一本《頑石點(diǎn)頭》的故事書(shū)回家和弟弟一起看時(shí)的喜悅，時(shí)隔多年，雖然書(shū)中的內(nèi)容已記不領(lǐng)會(huì)了，但那種和弟弟一起坐在屋子角落里讀書(shū)時(shí)的喜悅和喜悅仿佛就在昨日。父親下班帶回一套《西游記》，每一本都是厚厚的，概括是幾本也已經(jīng)忘了，但隨后那段看唐僧西天取經(jīng)、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的喜悅時(shí)光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經(jīng)的傳聞》、《中國(guó)兒童話報(bào)》、《安徒生童話》、《北京青年報(bào)》等等的讀書(shū)時(shí)光，始終給自己少年時(shí)期的生活帶來(lái)無(wú)限詩(shī)意、奇怪和亮堂，盡管那時(shí)的我們物質(zhì)生活一般，一個(gè)饅頭蘸著白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心合意足了，但看書(shū)、讀故事卻讓我年少的心靈煥發(fā)出光和彩。

讀書(shū)是自己青年時(shí)期迷惘時(shí)的明燈。進(jìn)入大學(xué)，脫離了父母親的管教，學(xué)習(xí)和生活成了一種根本自由的狀態(tài)，有對(duì)新生活的不習(xí)慣、有對(duì)目生城市的不適應(yīng)、有對(duì)未來(lái)前途不確定的迷惘、有對(duì)人生第一次感到孤獨(dú)時(shí)的落莫，慶幸的是自己讀書(shū)的習(xí)慣始終陪伴著自己走過(guò)每一個(gè)困惑和不解的的日子，充實(shí)著自己的內(nèi)心，鼓舞著自己從一個(gè)稚嫩的青年走向自己全新的人生。

讀書(shū)也是進(jìn)入社會(huì)加入工作后遇到每一次挫折和困難時(shí)賦予自己的激勵(lì)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的教訓(xùn)、“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的書(shū)中箴言始終鼓舞著自己發(fā)憤向上，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想。

讀書(shū)又是自己經(jīng)受不如意和痛楚時(shí)的撫慰?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”、”如今識(shí)得愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋”，好多時(shí)候，一個(gè)人內(nèi)心的苦悶只有自己知道，能夠真正撫慰我們、啟發(fā)我們的，始終不離不棄在我們左右的其實(shí)正是我們心中的、手中的、案邊的書(shū)籍。古往今來(lái)，多少智者仁人、多少良師益友都在其中，他們一向都在那里悄悄陪伴著我們，無(wú)條件的予以著我們關(guān)切、指導(dǎo)、撫慰和激勵(lì)。

讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典的書(shū)使我們的人生成為一種幸福。漫漫人生路，每一個(gè)人都在尋求著幸福，而一個(gè)幸福的人生那么取決于一個(gè)正確的方向和目標(biāo)的選擇。讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典的書(shū)就是讓我們從千百年來(lái)有聰慧、有思想、有道德、有修養(yǎng)、有才華和有崇高情感的前人那里去攝取養(yǎng)分，認(rèn)清我們?nèi)松缆飞系姆较?，激?lì)著我們從善、從美、從德、從智、從亮堂而光芒的人生之路，那么有書(shū)香陪伴的人生也就成了一種幸福。

初三書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字篇5

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，書(shū)可以使人變得機(jī)靈而富有。

書(shū)，是一顆聰慧之石；書(shū)，是一部生活寶典；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一個(gè)不開(kāi)口的老師……讀書(shū)，還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫綄庫(kù)o和放松。

小的時(shí)候，我往往在滿天星星的星空下倚著大榕樹(shù)，躺在母親的懷里，聽(tīng)母親分外有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)?？障胱约阂部梢該u身一變，成為書(shū)中的仆人公，嘗遍人世間的辛酸、喜悅和繁重；稍大時(shí)，我一邊聽(tīng)聽(tīng)阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)敏而好玩的人物興奮；到了一年級(jí)的時(shí)候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也特別的崇拜。到了二年級(jí)的時(shí)候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，每日背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……”四處?kù)乓坏搅巳昙?jí)的時(shí)候，我又開(kāi)頭去理解“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛(ài)的“佳品”;到了四年級(jí)的時(shí)候，我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里，我還能將書(shū)籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。

每當(dāng)我的作文本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)啟本子，察覺(jué)里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這是表示美好的句子，我知道，這都是書(shū)給我的啟發(fā)、好處。有的時(shí)候，老師還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文，在班級(jí)上朗讀，這時(shí)，我的心中是無(wú)比的欣喜。我也知道，這還是書(shū)的功勛。我覺(jué)得，只要好的書(shū)，我都愛(ài)看，由于這樣，才會(huì)讓我的學(xué)習(xí)步步上升，讓我的作文越來(lái)越優(yōu)秀，讓我變得越來(lái)越聰明，讓我的學(xué)識(shí)越來(lái)越淵博；而現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活：《三國(guó)演義》中三十六計(jì)，計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地，古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中英勇無(wú)敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通宏大的孫悟空，貪吃的豬八戒，忠厚厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢(mèng)》那么讓我品評(píng)了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂(lè)。

記得昨天我還滿頭大汗的在大樹(shù)下嬉戲玩耍，而今天的我卻已自身捧著書(shū)斟酌，由于