告別初三的600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——告別初三的600字5篇道別初三的作文600字5篇

可能你會選擇揮手道別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好!相信天空總是藍，大?？偸菑V，前方總有光，道別總是輕……下面是我為大家整理的關于道別初三的作文600字5篇，夢想對您有所扶助!

道別初三的作文600字1

在母校生活的日子將要要終止了，我將要離開和我朝夕相處的同學，離開對我有教導之恩的老師，離開我愛戴的母校了……校園的每一個角落都是我們留下的痕跡，教室里回蕩著我們快樂，爭吵的聲音，一切是那么的熟諳，一切都是那么的令人留戀……

記得我剛來到學校上學習時，一切都是那么目生，目生的面孔，目生的景物，目生的教學樓，一切都令我怯懦。逐漸地，逐漸地，我和周邊的人都熟諳了，不再是那個只會躲在角落里看著別人玩的小女孩了，可能在那一刻，我固執(zhí)了，記得，我初次體驗考試，初次坐在考場上，我竟然作弊了?從那次作弊事情后我就變得大膽起來了，勞績怎么也好不起來，最終是我的啟蒙老師開導了我，我的好勞績都是來源于他的指導、我的努力。老師，感謝你。

我的同學，你還會記得我們一起走過的路嗎?還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎?還會記得我們在復習階段慌張的情形嗎?還會記得我們在考場上微微露出困難的表情嗎?還會記得我們拿到分數(shù)喜悅或消沉的神情嗎?在沒有人們的日子里，我該怎么辦啊!我只能學會獨立，學會固執(zhí)。祝你們考上一所好中學。

站在學校操場，悄悄的聽著校長說的每一句話，陽光灑在我的身上，身上暖暖的，可我的心卻冷漠如冰，如此美好的一天竟是我們離別的時間，在畢業(yè)歌響起的那一刻，我思緒萬千，我明白了時間不等人，如若不珍惜，它就會如流水般在你身旁流瀉，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌終止的那一刻，在眼眶里打轉的淚水終究悄無生息的滑過我的臉頰，想止也止不住，就像時間怎么樣也不會停留，我不敢抬頭，由于怕你望見我流淚的樣子會心疼……

再見了，相伴我多年的同學;再見了，對我有教導之恩的老師;再見了，我愛戴的母校。

道別初三的作文600字2

難忘班上同學一張張熟諳的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美觀的校園。更難忘那老師的淳淳教化。難忘，一切都是難忘……

回想以前的小學生活，對我?一個即將畢業(yè)的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里彌漫了沖動。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙和暖的手，扶助我樹立信仰，走出窘境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘卻對方，在我的心靈中的一絲喜悅，一絲撫慰，我們不會分開，不管走到天邊海角，我們都不會忘卻對方，由于我們的心連在一起。讓我來祈福我們的情誼天長地久吧!

在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教化是多么的重要，我的無知，我的年少，花費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“新穎呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師感謝你們!

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘卻她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的順耳多么的清亮，我感到母校是那么宏偉，那么和藹，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級

學校，我戀戀不舍。但我領會的知道，那將是我另一所母校。

難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活……

道別初三的作文600字3

窗外灰蒙蒙的，教室里吵鬧極了，給人一種很壓抑的感覺。真悶呀!此時水中的魚兒約莫也探出了小腦袋以換口氣吧!于是，我也來到教室外的走廊上透氣。

室外的空氣公然新穎些。我愜意地向樓下望去，只見一輛空貨車緩緩駛進校園，呀!下起雨來了!雨是那么細，那么柔，似人與人之間那割不斷的情義。

那車逐漸駛到老師您的宿舍前，車仆人開啟了您的宿舍門，里外徘徊了好久，卻不見您的身影。

雨絲依舊飄著，灑著，想到好久沒有溜達享受雨中的那份閑適，我不由地下樓去了。來到池塘邊，蹲下身子洗了一把手，水真涼，涼到心底了。

雨絲逐漸密集了，有力了，落在水中，泛起多數(shù)水波，一圈圈散開去，這時，我望見老師您坐在l老師的摩托車后向校園駛來，我就沒敢再停留在池塘邊，上樓去了。

此時，方才還沸騰的教學樓變得寧靜極了，同學們都去午休了。

我又來到走廊上，透過雨簾，望見車仆人和您正在往車上搬東西，您還時不時用手推推眼鏡，我即刻明白了——您要走了?？墒抢蠋?，為什么呢?好好的干嘛走呢?腦海中平日和您相處的畫面一時全涌上來。我景仰天空：老天，既然你也舍不得老師，用淚水挽留她，為什么又………

我看不清您了，老師，只望見您側身上車了，車啟動了，駛向校園外了。車上載著您和您在這里的一切離開了，消散在在雨中。

我自身站在走廊上，百感交集，平日里您那幸福、璀璨的微笑又呈現(xiàn)在腦海中，平日里您那和藹可親而肅穆的臉龐又呈現(xiàn)出來。盡管還挨過您那重重的板子，但現(xiàn)在想起來也是美好的。

老師，您雖然走了，但我不會忘卻和您度過的這一年，不會忘卻。

雨仍在下著，淅淅瀝瀝地下著，我照舊站在走廊上，悄悄地站著：老師，您確定要幸福!

道別初三的作文600字4

從書上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫。漫畫有著猛烈的譏諷性和幽默性，令人深思。

在一個冬天的早晨，寒風吼叫，在車站的站點，立著一塊醒目的大牌，牌子上寫著五個大字“母子上車處”。原本理應是母子優(yōu)先上車的地方，卻被四個五大三粗身強力壯的男人霸占著，他們無視了牌子上的字。原本理應母子上車處排隊的是母子卻被擠到一邊。母親像是農村來的，衣著弱小，頭上披著圍巾，抱著一個小孩子，弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟抖動。一臉怯懦和無奈。

在母子上車處等候的四個男人。第一個男人身材肥胖，頭發(fā)散亂，穿著一件皮外套，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個中年男人，理應是一個干部。他一臉無所謂，若無其事的站著。其次個男人，氣勢凌人，頭戴軍帽，身材軍外套，眼睛瞇著，態(tài)度冷漠。第三個男人是個老年人，頭戴鴨舌帽，身穿厚實的羽絨，腳穿油亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，像個學識分子。目光直直望著前方，不知在想什么。第四個男人，戴著口罩，穿著皮外套，眼神透露著慌張擔心。看上去是個醫(yī)務工。

這四個男人看上去穿的很講究，很有紳士風度，可誰又想到他們都是“假文盲”呢?穿的衣冠楚楚，卻是道貌岸然的偽君子，內心齷齪，丑陋無比。他們?yōu)榱丝梢詢?yōu)先上車而霸占了母子優(yōu)先上車的地方，無視了標牌上的五個字。

在生活中也不乏這些假文盲，如草地上立著“遏止踐踏草坪”的標牌，可人們照舊去踐踏草地。這是很壞的風氣，可人們卻屢見不鮮。

讓我們行動起來，不做“假文盲”，不無視身邊的社會規(guī)矩，遵守社會規(guī)矩，做個真正有文化、有素質的!

道別初三的作文600字5

我們踩著時間一點一點向前走著，當我們遇見十字路口，不必驚疑，那是我們與另一個人的相遇，它讓我們忘卻寂寞，原以為可以一向肩并肩走下去的伙伴，必有一場無言的道別，原來，有遇見，便有道別。

我站在涼亭上，枯萎的藤前，那里有時間的痕跡，我們在那打鬧，抑或玩累了，坐在臺階上訴說時間的機要。你問：“喂，以后咱們幾個都買一棟樓的房子吧，這樣我住你樓上，他在住你樓下……”我說：“那可不行，你那么吵，非把我逼瘋不成?！眱簳r的話語很好玩，也很童稚，但現(xiàn)在想起，假設真的可以，我還真的夢想十年后的某天，開門便是熟諳的臉，我不會絲毫。驚詫，說一句：“早。”

我們在幾年前相遇，又要在幾年后道別，我迷茫的回想過去，想到初次見面，你那張尚稚嫩卻偏要故作清高的臉，想到一起拔掉別人菜畦里的青菜，想到下雨天多到你家打嬉戲，想到打架打到這輩子不想見到對方，想到在你臨走前的一天，我抱著籃球跑到你家，你趴在床上懶洋洋的說：“你可算來了，再不來我可就無聊死了?！蔽蚁肫鹆舜罅浚肫鹉愫湍菐讉€少年，和我，一起度過的獨一無二的從前。

我以為時間很長，長到永遠，但遇見了，就要做道別的打定，那天，我故作輕松地問：“聽說你要去山海關了。”你抱著籃球“嗯，明天。”我說：“那你學