凝聚法治共識 教案- 部編版道德與法治九年級上冊

道德與法治九年級上冊4.2《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計(jì)課題凝聚法治共識單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)了解依法行政是法治政府行使權(quán)力的基本準(zhǔn)則。知道厲行法治的基本要求。了解德治與法治的關(guān)系。感受建設(shè)法治中國是全體社會成員的共同責(zé)任，樹立法治意識，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，踐行法治精神。重點(diǎn)了解依法行政是法治政府行使權(quán)力的基本準(zhǔn)則。知道厲行法治的基本要求難點(diǎn)了解依法行政是法治政府行使權(quán)力的基本準(zhǔn)則。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，這些情況應(yīng)該政府哪個(gè)部門？學(xué)生依據(jù)相應(yīng)情景回答問題。通過列舉生活中的情形以及相應(yīng)情形下應(yīng)該找政府哪個(gè)部門的設(shè)問。增強(qiáng)學(xué)生對政府的感性認(rèn)識，并引出″法治政府″這一主題。講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府通過新聞和圖片舉例展示政府的作用。新聞報(bào)道——李克強(qiáng)在2021年兩會記者會上的發(fā)言，向?qū)W生展示政府的宗旨以及政府工作的要求。視頻展示暴力拆遷。提問：在此視頻中，政府所為侵犯了群眾的哪些權(quán)益？如何才能避免此類事情的發(fā)生？從而引出法治政府的運(yùn)作原則。教師講解和圖表展示并講解法治政府建設(shè)的目標(biāo)。

視頻展示——江蘇省推出權(quán)力清單。提問：開出權(quán)力清單有什么優(yōu)勢？圖標(biāo)展示依法行政的地位要求和核心。

視頻展示——在扶貧工作中出現(xiàn)的貪污現(xiàn)象。提問：我們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)一步解決貪污腐敗問題？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:厲行法治圖片展示全社會共同厲行法治的嘗試

視頻展示——要運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。提問：公民應(yīng)當(dāng)如何參與到法治社會建設(shè)中來？

文字資料展示暴力執(zhí)法問題。提問：這個(gè)新聞中，暴力執(zhí)法的城管受到法律制裁，這對我們在全社會厲行法治帶來什么啟發(fā)？

相關(guān)鏈接講解。提問：老楊的故事，對我們做合法公民，共同營造良好的法治文化環(huán)境有哪些趨勢？相關(guān)鏈接展示，教師講解。通過圖標(biāo)，展示德治與法治的相互關(guān)系。

學(xué)生聽講學(xué)生聽講并回答問題。

探究與分享

學(xué)生聽講

學(xué)生回答問題

學(xué)生觀看資料并回答問題。

學(xué)生聽講

探究與分享

探究與分享

學(xué)生探究與分享學(xué)生聽講。

通過直觀的圖片和文字資料，使學(xué)生身臨其境的感受到政府在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?。通過材料展示，直觀的表現(xiàn)出政府的工作要求。通過視頻資料生動(dòng)形象地向?qū)W生展示政府權(quán)力的運(yùn)行應(yīng)當(dāng)遵循法治原則。通過多樣化的圖標(biāo)呈現(xiàn)出知識點(diǎn)，使其具有系統(tǒng)性和邏輯性。視頻為學(xué)生帶來感性認(rèn)識，通過提問上升為理性認(rèn)識，最后，通過圖表使其對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深理解。在思考中，逐步引導(dǎo)學(xué)生得出知識點(diǎn)。通過圖片帶來的感性認(rèn)識，經(jīng)過教師的講解上升為理性認(rèn)識加深理解。引導(dǎo)學(xué)生理解知識點(diǎn)，同時(shí)，讓學(xué)生樹立起運(yùn)用法律武器保護(hù)自己合法權(quán)利的意識。通過新聞向?qū)W生展示我們的身邊還是發(fā)生著工政府機(jī)關(guān)工作人員濫用權(quán)力的行為。引導(dǎo)學(xué)生樹立起關(guān)于各級黨和政府及其工作人員如何厲行法治的意識。多樣化的呈現(xiàn)方式使學(xué)生一直保持著高昂的興趣，有利于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂小結(jié)法治既是崇高的社會理想，也是偉大的社會實(shí)踐和長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴