小班英語教案《hospital Post office》_第1頁
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文檔簡介

小班英語教案《hospitalPostoffice》小班英語杰出教案《hospitalPostoffice》

【活動內(nèi)容】

1.單詞hospital.Postoffice.

2.句型whereto?goto……

【活動目標】

1.幼兒能夠初步掌控單詞發(fā)音。

2.能夠正確理解句型含義。

3.熱情高漲地出席游戲，大膽大聲練讀。

【活動準備工作】

1.折頁[parkzoohospitalpostoffice]

2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]

3.長繩5條。

【重難點】

1.postoffice的發(fā)音。

2.句型的認知。

【活動過程】

一.已經(jīng)開始部分

1.訓練單詞：出具折頁

T：whatsthis?

C：park.

T：whatsthis?

C：zoo.

[嶄新單詞]出具折頁

T：存有一個人說你他生病，你必須告訴他上哪回去呀?

C：醫(yī)院。

T：hospitalC：hospital

T：gotohospital.C：gotohospital.

T：我想要回去寫信必須到哪去呢?

C：郵局。

T：postofficeC：postoffice

T：gotopostoffice.C：gotopostoffice.

二.游戲部分

1.悄悄話.

分為4組與，每組第一個小朋友拎一張卡片小聲念給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲東站出來念單詞?？纯凑l念得最精確。{反反復復訓練2次。}

評價：念得不好的幼兒給與引導。

2.情景演出

兩位老師情景對話“whereto?”

“goto……”

T：剛才聽見什么?看見什么?

幼兒直觀提問。

{訓練句型}

T：whereto?C：gotopark.

T：whereto?C：gotohospital.

T：whereto?C：gotozoo.

T：whereto?C：gotopostoffice.

3.火車嘟嘟嘟!

兩位老師扎著長繩當火車。

“現(xiàn)在我們就乘上火車，回去自己要去的地方?！?/p>

交代游戲規(guī)則：司機問：whereto?乘客請問：goto……揮手上車，至東站上車。{游戲最后懇請小朋友當司機，以對話居多，民主自由展開。}

三.完結(jié)活動

在開心的火車旅途中完結(jié)本次活動。

活動總結(jié)：

一.情況分析

通過展開本次活動和對活動的評價給我自身增添非常大的斬獲。本次活動我運用了多種游戲形式積極開展，給幼兒也增添了很多歡樂。但本次活動，我只著重了教學形式的多樣化，而對目標的彰顯及幼兒掌握情況比較認真。在已經(jīng)開始部分中，訓練單詞的時間較長，幼兒變得有點乏味，而且兩個嶄新單詞發(fā)音都比較短，幼兒掌控出來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動了出來。

二.小結(jié)

在今后的游戲活動中，我會特別著重

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