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文檔簡介

小班語言教案《搬米》幼兒小班語言公開課教案《弄米》

活動目標：

1、體會童謠的韻律美，自學存有節(jié)奏地朗誦童謠。

2、多樣詞匯：搬來搬去、晃來晃去。

3、明白"人多力量小"的道理。

活動重點：體會童謠的韻律美，自學存有節(jié)奏地朗誦童謠。

活動難點：隨其童謠作出適當?shù)膭幼鞑⒛軌虼竽懻w表現(xiàn)。

活動準備工作：背景圖，螞蟻指偶，螞蟻頭飾若干。

活動過程：

1.出具紙偶，喚起興趣。

今天小螞蟻必須弄米，他就是怎么弄的呢?懇請大朋友們聽到一聽到一首動聽的童謠，名字叫作《弄米》。

2.教師示范點朗讀童謠。

回答：童謠里談了誰?他們在搞什么?

3.出具背景圖，操作方式指偶，教師以富于節(jié)奏的聲音朗讀童謠。

回答：一只去，螞蟻去弄米，怎么辦?結(jié)果怎樣?自學詞語(搬來搬去)兩只螞蟻去弄米，怎么辦?結(jié)果怎樣?自學詞語(用動作演出，晃來晃去)三只螞蟻去弄米怎么辦?結(jié)果怎樣?

教師邊搞動作邊用富于簡練節(jié)奏的聲音示范點朗誦。

5.幼兒邊自學動作，邊存有節(jié)奏的朗誦童謠。

(1)幼兒集體英語口語，鼓勵幼兒讀準字詞。

(2)分組展開朗誦表中朗誦練，特別注意告誡幼兒用富于簡練節(jié)奏的聲音朗誦童謠。

6.演出游戲。

幼兒穿頭飾飾演螞蟻，在老師的率領(lǐng)下，一邊朗讀一邊自由組合，體驗游戲的快感。

弄米一只螞蟻去弄米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻去

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