交通安全倡議書(shū)范文4篇_第1頁(yè)
交通安全倡議書(shū)范文4篇_第2頁(yè)
交通安全倡議書(shū)范文4篇_第3頁(yè)
交通安全倡議書(shū)范文4篇_第4頁(yè)
交通安全倡議書(shū)范文4篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

交通安全倡議書(shū)范文合集4篇親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和車(chē)輛的猛增,我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí),一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)峻和簡(jiǎn)單的,擔(dān)心全的因素時(shí)時(shí)在威逼著同學(xué)們的安全。

重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要堅(jiān)固樹(shù)立交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),把握交通安全學(xué)問(wèn),提高自我愛(ài)護(hù)力量。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,珍愛(ài)彼此的生命吧!在此,學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出以下建議:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,堅(jiān)固樹(shù)立安全行路的意識(shí),增加交通法制觀念。

2、行人應(yīng)在人行道上行走,如無(wú)人行道,靠路邊右側(cè)行走,橫過(guò)道路走斑馬線;步行或騎自行車(chē)過(guò)公路時(shí),做到“一停、二看、三通過(guò)”。

3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護(hù)欄、不追車(chē)、不拋物擊車(chē)。

4、出行時(shí),不乘坐非法營(yíng)運(yùn)的交通工具,不搭載輕巧摩托車(chē)或改裝電動(dòng)車(chē);坐車(chē)時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。

5、騎車(chē)靠右,不逆行、不雙手離把、不相互追趕、不扶身并行;不突然猛拐;騎車(chē)時(shí)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè)。

6、上學(xué)時(shí),必需在校門(mén)前下車(chē),推車(chē)進(jìn)校,聽(tīng)從學(xué)校治理人員的指揮,按學(xué)校規(guī)定有序停放,停放整齊;校內(nèi)不得騎單車(chē),嚴(yán)禁堵車(chē)行為,確保校園道路暢通。

7、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)到校上課。

8、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),積極參與交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。

9、愛(ài)惜交通標(biāo)志、標(biāo)線,不在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上栓、鎖自行車(chē),不隨便移動(dòng)、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志、標(biāo)線。

10、積極幫助學(xué)校做好交通監(jiān)視治理工作,發(fā)覺(jué)不文明交通行為,應(yīng)主動(dòng)勸阻,對(duì)不聽(tīng)勸說(shuō)者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),珍視安全,珍愛(ài)生命,自覺(jué)遵守交通法規(guī),從自己做起、從小事做起、從今日做起,共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

共青團(tuán)揭陽(yáng)岐山中學(xué)委員會(huì)

交通安全建議書(shū)篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的交通條件也日趨完善??晌覀?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí),也看到一些破壞交通秩序的行為:擅自闖紅燈、亂穿公路、逆向行駛、雙手脫把、相互飆車(chē)。

由此,我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危急狀況:一些學(xué)校四周人行道被占用,一些車(chē)輛駕駛員和騎車(chē)人不讓行人,一些騎自行車(chē)和助動(dòng)車(chē)穿越紅燈甚至逆向行駛,一些家長(zhǎng)不顧川流的車(chē)輛帶孩子闖紅燈,不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí),無(wú)證攤販、接送孩子的車(chē)輛擁堵在校門(mén)口,使廣闊同學(xué)難以安全行走。

為了你我的生命安全,上海市試驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)向上海的中小學(xué)生建議:

仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹(shù)立安全行路的意識(shí)。

嚴(yán)格遵守交通規(guī)章,做到文明行路:

必需在人行道上行走,沒(méi)有人行道的靠路邊行走;

不在公路上追趕打鬧,急拐猛跑或嬉戲。

在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)章的同時(shí),要學(xué)會(huì)辨別危急,并且學(xué)會(huì)避開(kāi)危急。

從影響自己的家人開(kāi)頭,勸說(shuō)自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命,嚴(yán)格遵守交通規(guī)章,文明行路。

不食用、不購(gòu)置校門(mén)口無(wú)證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。

交通安全建議書(shū)篇3

親愛(ài)的公司員工:

你們好!

我們生活在一個(gè)喧囂繁華的城鎮(zhèn)里,我們每天都在行人、車(chē)輛擁擠的街道上行走。

我們公司處在236省道旁邊并正在分半修理,擁擠的車(chē)輛在我們眼前來(lái)來(lái)往往。

你是否感受到潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢?由于上班趕時(shí)間不遵守交通法規(guī)或存有麻痹和幸運(yùn)心理,我們看到了血的事實(shí),經(jīng)受了血的教訓(xùn),那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的場(chǎng)景,那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的人們,最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí),更應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到:遵守交通法規(guī),就是珍愛(ài)生命!

營(yíng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境,是我們生命安全的重要保障。但在我們身邊,車(chē)輛亂停亂放、占道、搶道、逆行、行人橫穿公路等不文明交通行為卻大量存在,一次次讓人們付出了沉重的代價(jià)。9月23日早晨上班時(shí)間,僅從魯陽(yáng)公司到工業(yè)園分廠這段路中就發(fā)生了兩起交通事故,其中有位二十歲左右的小伙子失去了左腳。血的教訓(xùn)再次警醒我們,文明交通就是珍愛(ài)生命,我們要從自身做起,增加交通安全意識(shí)和交通法制觀念,自覺(jué)遵守交通法規(guī),積極維護(hù)交通秩序!我們謹(jǐn)聯(lián)合向公司全體員工發(fā)出如下建議:

一、從我做起,騎車(chē)和搭乘摩托車(chē)佩戴安全頭盔;增加交通安全意識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)力量!

二、從我做起,騎文明車(chē),走文明路。自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī),遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線,堅(jiān)決抵抗闖紅燈、車(chē)輛超速、逆向行駛、強(qiáng)行超車(chē)、酒后騎車(chē)、亂停亂放等一切不文明交通行為!

三、從我做起,不要與機(jī)動(dòng)車(chē)輛及行人搶行,騎車(chē)時(shí)不要急轉(zhuǎn)猛拐,低頭疾駛;轉(zhuǎn)彎時(shí),應(yīng)放慢車(chē)速,向后張望,伸手示意行駛方向,不要在機(jī)動(dòng)車(chē)接近時(shí)突然轉(zhuǎn)彎!

四、從我做起,堅(jiān)持做到“車(chē)讓人、人讓車(chē)、車(chē)讓車(chē)、人讓人”,共同維護(hù)良好的.交通環(huán)境!

五、從我做起,常常教育和提示家人、親戚、朋友和鄰居,樹(shù)立文明交通意識(shí),關(guān)愛(ài)自己和他人的生命,做文明交通的提倡者、實(shí)踐者和守護(hù)者!

六、從我做起,行安全路,做文明人,克制麻痹和幸運(yùn)心理,時(shí)刻牢記交通法規(guī),確保自己與他人的交通安全!

親愛(ài)的公司員工,讓我們攜起手來(lái),珍視安全、珍惜安康、珍愛(ài)生命。親愛(ài)的同事們,讓我們共同樹(shù)立對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感、榮譽(yù)感,從我做起,從現(xiàn)在做起,平安出行,文明出行,讓生命之樹(shù)常青!

交通安全建議書(shū)篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

俗話說(shuō):“無(wú)法規(guī)不成方圓”。遵守交通規(guī)章是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在社會(huì)高速進(jìn)展、交通面貌日新月異、交通路網(wǎng)四通八達(dá)、交通車(chē)輛川流不息的今日,道路交通安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。為了增加同學(xué)們的交通安全意識(shí)、交通法制意識(shí)、交通文明意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量,共同營(yíng)造文明、和諧的交通環(huán)境,為了你我的生命安全,嚴(yán)肅地向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、宣傳和自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī),增加社會(huì)公德意識(shí)和交通安全意識(shí),樹(shù)立文明交通新風(fēng)。自覺(jué)遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線,聽(tīng)從交通警察的指揮;通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。

二、文明走路。必需在人行道行走,沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈,不三五成群并肩走,不貪圖便利翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄,不在公路上追趕打鬧玩耍,不在公路上使用劃板、旱冰鞋,不穿越、倚坐在公路邊的護(hù)欄、花臺(tái)上;在路口不急拐猛跑;不在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。

三、文明騎車(chē)。未經(jīng)家長(zhǎng)及學(xué)校同意不準(zhǔn)騎電動(dòng)自行車(chē);騎自行車(chē)做到不闖紅燈,不走快車(chē)道,不扶身并行、猛拐、相互追趕;不牽引、攀扶車(chē)輛,不雙手離把;騎自行車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),應(yīng)下車(chē)推行;不騎車(chē)帶人,不違章載物;不打傘騎車(chē);步行或騎自行車(chē)過(guò)公路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。要確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛,不亂停、亂放。

四、文明乘車(chē)。坐公交車(chē)請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)指定地點(diǎn)等候,做到車(chē)輛停穩(wěn)后有序上下車(chē),遵守“前門(mén)上車(chē),后門(mén)下車(chē)”的規(guī)章,不將身體任何部位伸出車(chē)外,不向車(chē)外拋灑物品。

五、不得乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛和黑車(chē);不得乘坐超員超載車(chē)輛和病車(chē);嚴(yán)禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運(yùn)營(yíng)資格的車(chē)輛;嚴(yán)禁中小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車(chē);學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)勿用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)接送學(xué)生;提高學(xué)生交通意識(shí),增加學(xué)生安全意識(shí)。

六、做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論