部編版語文九2022年級下冊20課曹劌論戰(zhàn)同步測試題

2020部編版語文九年級下冊第六單元20課曹劌論戰(zhàn)同步測試題一、積累運用1.下列劃線字詞注音正確的一項是（

）A.

風(fēng)騷（sāo）

褻瀆（dú）

瞥見（piē）

成吉思汗（hán）

B.

搖曳（yè）

汲?。▁ī）

箱篋（qiè）

恪盡職守（kè）

C.

娉婷（pīn）

麾下（huī）

積攢（zǎn）

強聒不舍（guō）

D.

分外（fèn）

驚駭（hái）

箴言（zhēn）

矯揉造作（jiāo）2.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A.

先天下／之憂而憂，后天下／之樂而樂。

B.

落紅／不是／無情物，化作／春泥／更護花。

C.

采菊／東籬下，悠然／見南山。

D.

太守／謂誰，廬陵／歐陽修也。3.下列句子中的“而”字，意義或用法相同的一組是（

）①黑質(zhì)而白章

②往往而死者相藉也③退而甘食其土之有

④吾恂恂而起⑤時而獻(xiàn)焉

⑥如鏡之新開而冷光之乍出于匣也⑦始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也

⑧面山而居A.

①③⑥

B.

④⑤⑧

C.

②⑥⑦

D.

①②⑥4.下面句子中劃線詞的用法與其他三項不同的一項是（

）A.

吾孰與徐公美

B.

吾妻之美我者

C.

皆以美于徐公

D.

君美甚5.下列句中的“之”與“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一項是(

)A.

守之以愚者

B.

以天下之美為盡在己

C.

嘗試鑿之

D.

醫(yī)之好治不病以為功6.與《曹劌論戰(zhàn)》完全一致的一項是（

）

A.

肉食者謀之，又何見焉？

B.

小信未福，神弗孚也。

C.

犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

D.

吾望其旗靡，視其轍亂，故逐之。7.以下關(guān)于各篇文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（

）A.

《陳涉世家》以陳勝、吳廣的活動為線索，生動地描述了這一場起義的發(fā)生、發(fā)展過程，鮮明地揭示它的實質(zhì)﹣﹣一場得到廣大人民支持的反對暴力統(tǒng)治的農(nóng)民運動。

B.

《唐雎不辱使命》用人物對話生動地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴(yán)正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神。

C.

活用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意．《江城子·密州出獵》這首詞的下闋，采用了馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故．作者以馮唐自喻，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老免去罪名，為國效命的愿望。

D.

《隆中對》一文談到建立“霸業(yè)”的根基，諸葛亮先分別論述了占據(jù)荊州、益州的必要性和可能性，再總論占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。8.《簡·愛》這一故事主要發(fā)生在________、________、________三個地方。9.根據(jù)要求默寫。

（1）________，________。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）（2）燕子來時新社，________。(晏殊《破陣子》)（3）《送東陽馬生序》中，作者說自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是：“________，________?！保ㄓ迷幕卮穑?）中國詩以其特有的意象，構(gòu)筑成一座民族風(fēng)情濃郁的精神家園。請在本詩中任選兩個意象（名詞），分別寫出一句古詩詞。清川永路何極，落日孤舟解攜。鳥向平蕪遠(yuǎn)近，人隨流水東西。白云千里萬里，明月前溪后溪。惆悵長沙謫去，江潭芳草萋萋。（劉長卿《苕溪酬梁耿別后見寄》）10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。（2）數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（3）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。二、綜合題11.同學(xué)們的記憶里都流淌著一條河，她滋養(yǎng)一方，伴你我成長；她清澈見底，波光明亮。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、環(huán)境污染的加劇，不少河流正承受著創(chuàng)痛。如今，伴你長大的那條河怎么樣了？我們童年捕魚摸蝦、嬉戲玩耍的那條河今天還是那樣豐采依舊么？日前，學(xué)校團委、學(xué)生會、校園網(wǎng)站、校報編輯部、校園廣播室，聯(lián)合推出“我的家鄉(xiāng)我的河”特別報道活動，向全體同學(xué)發(fā)出家鄉(xiāng)的河流之問，共同關(guān)注身邊河流正在經(jīng)歷的變化。（1）請你就家鄉(xiāng)的河流正在經(jīng)歷的變化，給本次特別報道活動提供一條新聞線索（新聞線索在這里指家鄉(xiāng)河流的現(xiàn)狀，河流名稱一律用“××河”替代）。（2）你家鄉(xiāng)的河流是豐采依舊還是正在經(jīng)歷污染的創(chuàng)痛？請簡要分析其原因。（3）如何保護家鄉(xiāng)河流的生態(tài)環(huán)境？請你就此在校園網(wǎng)站上寫一條留言。三、文言文閱讀12.閱讀下面文言語段，完成小題。

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(節(jié)選自《桃花溪記》)

【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷①，是以啼耳！”宣潔行廉約②，韓豫章③遺④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。

（選自《世說新語·德行篇》）

【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！雹跐嵭校浩沸懈邼崱Ａs：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。（1）解釋下列句中加點的詞語。

①才通人

才：________

②豁然開朗

豁然：________

③阡陌交通

交通：________

④悉如外人

悉：________

（2）翻譯文中畫線語句。

①山有小口，仿佛若有光。

②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（3）下列選項不正確的一項是A.“誤傷指”中的“誤”可解釋為“誤會”。

B.“答曰：‘非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳！’”一句省略了主語“范宣”。

C.文中畫線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“宣∕潔行廉約”。

D.“人寧可使婦無褲邪？”意為“一個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？”。（4）乙文主要寫了范宣哪兩件事？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？13.閱讀文言文，回答問題《陶庵夢憶》自序（節(jié)選）【明】張岱

雞鳴枕上，夜氣方回。因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢。今當(dāng)黍熟黃粱，車旋蟻穴①，當(dāng)作如何消受？遙思往事，憶即書之，持向佛前，一一懺悔。不次歲月，異年譜也；不分門類，別《志林》也。偶拈一則，如游舊徑，如見故人，城郭人民，翻用自喜。真所謂“癡人前不得說夢”矣。

昔有西陵腳夫，為人擔(dān)酒，失足破其甕。念無以償，癡坐佇想曰：“得是夢便好！”一寒士鄉(xiāng)試中式，方赴鹿鳴宴，恍然猶意未真，自嚙其臂曰：“莫是夢否？”一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。

余今大夢將寤猶事雕蟲②又是一番夢囈。因嘆慧業(yè)文人，名心難化，正如邯鄲夢斷，漏盡鐘鳴，盧生遺表，猶思摹拓二王③，以流傳后世。則其名根④一點，堅固如佛家舍利，劫火猛烈，________燒之不失也。

【注釋】①黍熟黃粱，車旋蟻穴：從黃粱夢、南柯夢中醒來。②雕蟲：小技巧，這里指寫作。③盧生遺表，猶思摹拓二王：《邯鄲記》中盧生臨死時說要留下自己的書法。盧生書法學(xué)的是王羲之、王獻(xiàn)之。④名根：產(chǎn)生好名這一思想的根性。（1）解釋下列劃線詞語的意思。①異年譜也________②昔有西陵腳夫________（2）用“/”給文中劃橫線的句子斷句。（限斷兩處）余今大夢將寤猶事雕蟲又是一番夢囈。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①念無以償，癡坐佇想曰：“得是夢便好！”②因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空。（4）橫線處所缺一字，根據(jù)文意最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.或

B.然

C.而

D.猶（5）《湖心亭看雪》中舟子稱作者“癡”，本文作者稱腳夫和寒士為“癡人”。這兩個“癡”一樣嗎？請簡要說明。

答案解析部分一、積累運用1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】勞沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園；圣·約翰家9.【答案】（1）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣

（2）梨花落后清明

（3）以中有足樂者；不知口體之奉不若人也

（4）落日故人情

白云千載空悠悠

10.【答案】（1）”（又）對著鏡子審視自己（的形象），更（感覺）遠(yuǎn)不如（徐公美）。

（2）幾個月后，有時候偶然有人來進諫；一年以后，即使有人想要進言，也沒有什么可進諫的了。

（3）燕國、趙國、韓國、魏國知道這種情況，都到齊國來朝見。二、綜合題11.【答案】（1）示例一：最讓我感到驕傲的是我家鄉(xiāng)的××河。一年四季，河水清冽，楊柳拂岸，魚兒暢游，白鶴群飛，春來蛙鼓陣陣，秋來蟲吟聲聲。水中只有倒映的圓月，而沒有漂浮的臟物。美哉，我的家鄉(xiāng)我的河！示例二：最讓我記掛在心的是家鄉(xiāng)的××河。我把××河過去和現(xiàn)在的圖片、文字發(fā)給你們，希望借助你們的力量，挽救我家鄉(xiāng)垂危的河！

（2）示例一：村（市）民們十分注意保護我的家鄉(xiāng)我的河。制訂了《村（市）民河流保護公約》，不把污水排入河中，不向河中亂丟生活垃圾，定期清理河中漂浮物。示例二：村（市）民們的生態(tài)環(huán)境保護意識很差，居住在河邊兩岸的村（市）民，隨意向河中排放污水，隨意向河里亂丟生活垃圾。

（3）希望能制訂《村（市）民河流保護公約》，增強村（市）民對家鄉(xiāng)河流生態(tài)環(huán)境的保護意識；培養(yǎng)村（市）民良好的行為習(xí)慣，不向河中排放污水、亂丟垃圾，隨時清理河中漂浮物。三、文言文閱讀12.【答案】（1）僅；開闊敞亮的樣子；交錯相通；全，都

（2）①山邊有一個小洞，洞里隱隱約約好像有光亮。②老人和小孩，都高高興興，自得其樂。

（3）A

（4）傷指