金工實習(xí)總結(jié)

Word-5-金工實習(xí)總結(jié)2022-2022學(xué)年上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心舉行了為期13周的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和平安技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時光里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，遺憾地完成了13周的實習(xí)。

實習(xí)期間，利用學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習(xí)每人都能根據(jù)圖紙要求做出一個工件；最辛勞的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中學(xué)生們先要掌控開車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求車出錘子柄。全部工種中，鉗工是最費體力的，利用銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟終于做成一個精致的螺母。一個下午下來雖然無數(shù)學(xué)生的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習(xí)給我的體味是：

①利用這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械創(chuàng)造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。認(rèn)識工程材料主要成形辦法和主要機械加工辦法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械創(chuàng)造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械創(chuàng)造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工辦法和主要機械加工辦法上，具有初步的自立操作技能。

③在了解、認(rèn)識和掌控一定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培養(yǎng)、提升和強化了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。

④培養(yǎng)和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，加強遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素養(yǎng)。

金工實習(xí)對我們工程素養(yǎng)和工程本事的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌控各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝學(xué)問、了解設(shè)備原理和工作過程，又要強化實踐動手本事的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝學(xué)問，初步分析解決容易工藝問題的本事。

在實習(xí)中，小學(xué)將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后挨次和作用。

⑤在囫圇實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時強化對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的增進作用。

⑥實訓(xùn)中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提升我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成果，采取綜合考評制度，采取日常成果+產(chǎn)品質(zhì)量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細(xì)對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個工種的實習(xí)中，都支配了一定靈便時光和實習(xí)內(nèi)容，使得動手本事強的同學(xué)有了發(fā)揮的余地。

在實習(xí)期間我有很深的感受，很謝謝小學(xué)能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體悟到學(xué)工科的不易，得到了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，大概未來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感觸卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了心得、也有了成績。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中，應(yīng)多分配點時光，讓我們可以真正體悟到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)當(dāng)引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)當(dāng)傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

其它，我覺得我校的金工實習(xí)課應(yīng)當(dāng)再削減一些講解時光，增強一些動手時光。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬酵瑢W(xué)動手操作時光時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

實習(xí)期間，許多教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們欽佩。教師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有些程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把學(xué)生們的作品修整得更為完善一點。有些教師會一次又一次地給學(xué)生演示如何操作，直到學(xué)生真正清晰。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實習(xí)對我自己來說十分故意義,十分實在.它給我的高校生活添上了出色的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)學(xué)問,讓我熟悉到自己的特長與不足。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項本事就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有無數(shù)領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，惟獨敢于去試試才干有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個學(xué)生都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于試試的士氣。其它像鑄工和看似容易的拆裝，都需要我們精心觀看，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周