親子活動總結(jié)（20篇）

親子活動總結(jié)（20篇）12月23日上午，新硯池幼兒園勝利舉辦了“慶圣誕，迎新年”親子活動。23日一大早，幼兒園全體教師頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園立刻暖和喜慶起來。由教師扮演圣誕老人和圣誕姐姐在大門口笑迎著每一個小朋友。檸檬班的好多小朋友早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了圣誕的愿望和新年的祝愿。

“慶圣誕，迎新年”是新硯池幼兒園非常重視的一項慶祝活動。在章教師和董教師細(xì)心籌劃下，以親子嬉戲的形式來進(jìn)行了本次慶?；顒印Ｐ∨笥褌冊诎职謰寢尩膸е?，快樂、歡樂的玩著各種嬉戲。每個小朋友的臉上都洋溢著歡樂的微笑，歌聲響起，孩子們在這歌曲中翩翩起舞。檸檬班在力求以不同的形式來慶?；顒樱屝∨笥褌兏惺軞g樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。

通過親子活動，讓師生們共同感受到了新硯池幼兒園大家庭的暖和；通過親子活動，加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次“慶圣誕，迎新年”親子活動。

親子活動總結(jié)篇2

12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡快——圣誕嘉年華親子活動”，教師和孩子、家長們度過了一段美妙而又幸福的時間。

為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營造一個歡快的節(jié)日氣氛，教師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落布滿節(jié)日氣息和喧鬧的景象，幼兒園還為每個孩子預(yù)備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特殊興奮。活動中，孩子們首先展現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展現(xiàn)、盡情的表演贏得了一陣陣熱鬧的掌聲。

當(dāng)圣誕老人消失時，將活動推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總發(fā)動爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨(dú)唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事觀賞《你會陪著我嗎》，故事告知每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，由于陪伴是最好的愛，在敘述故事的過程中家長們眼中含淚。

最終伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美妙的愿望。

美妙的時間總是短暫的，整個活動中有歡樂、有喜悅、有感動，有收獲，用相機(jī)真實的記錄了每一個幸福的瞬間，愿孩子在教師、家長的陪伴下幸福歡樂安康的成長。

親子活動總結(jié)篇3

每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不知道6月17號是父親節(jié)，所以我們教師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚異的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是缺乏的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。

親子活動總結(jié)篇4

10月1日，在班級家委的商議和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中完畢。

上午九點，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的囑咐，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子處處竄，處處鉆，快樂極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱忱高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。

呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿態(tài)正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻得意的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?，這位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的歡樂感染了，不由自主地參加到其中去。

瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，專心的家長們拿出了自己的食物跟大家共享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有，家長們邊吃邊聊，談天說地，拉家常的、討論手中食物做法的、共享教育孩子好方法的……聚在一起好不喧鬧!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……閑適拘束!談笑聲，歡樂聲，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕獲孩子們的快樂一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了……

歡樂的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了!

活動過后，我收獲了快樂的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全賴于家委的細(xì)心籌劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊伍，深信我們的班級會越來越好!

親子活動總結(jié)篇5

親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、教師一起團(tuán)聚在分西山廣場，參與親子互動、歡樂嬉戲”為主題的親子活動。此次活動重在表達(dá)童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個人的時機(jī);而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現(xiàn)自己的時機(jī)，，讓他們每個人都?xì)g樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們供應(yīng)更多和教師溝通的時機(jī)，是幼兒園教育的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親、子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進(jìn)展了慶六一親子嬉戲活動,邀請了各位家長參與此次活動,家長和孩子們團(tuán)聚一起,參與了我們的親子活動。此次活動重在表達(dá)童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

總之、此次的活動開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時顯得特殊快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

親子活動總結(jié)篇6

平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教育孩子全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還時常大發(fā)脾氣。為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我們在重陽節(jié)到來之際，我與班上的另外兩位教師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯(lián)歡，結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“我陪爺爺奶奶過重陽”為主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。

活動前我與班上的兩位教師在經(jīng)過商討并反復(fù)的推敲后，由我寫出了重陽節(jié)親子活動的方案?；顒娱_頭時由趙蕤教師簡潔介紹了重陽節(jié)的由來，接著是孩子們向爺爺奶奶展現(xiàn)才藝的環(huán)節(jié)，孩子們先是朗讀了一首《九月九》的兒歌，稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲，隨后又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》，孩子們甜蜜的歌聲，讓教室里布滿了歡樂和歡樂，最終由我?guī)е⒆舆M(jìn)展了歌表演《小豬睡覺》，雖然有的孩子的動作顯得那么的笨拙和不協(xié)調(diào)，但都積極在仿照著我的動作，我想在爺爺奶奶的看來，孩子在集風(fēng)光前敢于表演，就已經(jīng)很棒了。表演完畢后，爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。

由于是重陽親子活動，我們特地設(shè)計了一個親子嬉戲：找親人，整個嬉戲過程中，爺爺奶奶和孩子們都積極參加，教室里不時傳來陣陣笑聲。最終讓孩子們請爺爺奶奶品嘗重陽糕，在品嘗重陽糕的過程中我們鼓舞孩子幫爺爺奶奶捶捶背，親親爺爺奶奶，那一雙雙小手捶的有模有樣，一幅幅溫馨的畫面呈現(xiàn)出來，我想此時此刻在爺爺奶奶心里比吃糖要甜一百倍。

在整個活動中，孩子們參加活動的積極性都很高，特殊是親子嬉戲環(huán)節(jié)，孩子們和爺爺奶奶玩的都很快樂和歡樂，到達(dá)了教育目的，但是也存在一些缺乏之處。我自己做了一些反思：活動導(dǎo)入的環(huán)節(jié)有些倉促，在活動中引導(dǎo)孩子的語言不夠精煉，在以后的活動中我要留意這些問題，爭取每一次的活動都可以做到更好。請記?。涸谖覀冸y過難受時，他們會陪著難過難受；當(dāng)我們快樂快樂時，他們也會歡樂的笑；當(dāng)我們遇到挫折時，他們會賜予我們更多的鼓舞和支持。明天就是九九重陽節(jié)了，我祝福全天下的長輩們節(jié)日歡樂、身體安康、萬事如意！

親子活動總結(jié)篇7

4月XX日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、觀賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、漂亮的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意與釋放。同時，也是孩子與家長親近、溝通的好時機(jī)，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力，滿意了孩子的奇怪心。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動、感受自然帶給我們的歡樂與激情。小朋友、家長與我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進(jìn)展。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的歡樂，學(xué)會了公共衛(wèi)生常識，同共享、共歡樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁與空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師與孩子、家長之間有了互動的時機(jī)，無論是在游玩的過程中還是在車上都表達(dá)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大局部家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)展情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗到與孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛夢想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的感動與興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等，嘗試、體驗了各種安全學(xué)問與自我愛護(hù)意識。

親子活動總結(jié)篇8

籌備了近一個月的“其次屆親子趣味運(yùn)動會”在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動，我歡樂，我熬煉，我提高，我最棒！我們本次運(yùn)動會的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的喜愛之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運(yùn)動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達(dá)了“運(yùn)動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育嬉戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的歡樂。

為了籌備這次運(yùn)動會，教師們和孩子都非常辛苦。由于運(yùn)動會開場球操展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的嬉戲是《森林探險》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機(jī)，孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時機(jī)，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子活動總結(jié)篇9

20xx年x月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號步入活動場地，接著是主持教師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美妙祝福。

16時整，主持教師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先教師給家長和孩子們講活動規(guī)章，號令一響，活動開頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友情第一、競賽其次”的原則，活動緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個活動場地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂聲，大約16時40分，活動圓滿完畢。

整個親子活動，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動過程，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們教師的細(xì)心預(yù)備，歸功于家長們的親密協(xié)作!通過這次活動，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒的頑強(qiáng)毅力、不怕困難、擅長思索等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反應(yīng)中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活動，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的時機(jī)，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比擬勝利的，圍圍著“我運(yùn)動、我安康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“有付出就有回報”。

親子活動總結(jié)篇10

秋天到了，處處是飄落的秋葉。紅的，黃的，黃中帶綠的，豐富多樣的樹葉給孩子供應(yīng)了探究、發(fā)覺、表達(dá)的寬闊空間。在這個《落葉飄飄》的主題里秋天的樹葉不僅進(jìn)展了他們的才智，更激發(fā)了他們喜愛大自然、喜愛生活的美妙情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動中，我們請家長朋友和幼兒一同去收集各類落葉，并且讓家長朋友與幼兒一起保藏樹葉，還利用周末讓家長朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中，每位家長的創(chuàng)意都不同，有的制作了“金孔雀”圖，有的制作了“小魚和小烏龜”圖，還有的制作了“小鳥”圖等作品，家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象，我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上，孩子們圍在一起觀看溝通，經(jīng)常會聽到孩子們驕傲的介紹自己的樹葉拼貼畫，興趣深厚的不得了。

在開展這個主題之前，在區(qū)域活動中我也投放了許多收集的落葉，但是孩子們的興趣并不是很高，很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參加以后，孩子們知道了原來落葉可以變成那么多好玩的東西，并從家長那里學(xué)會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了肯定的興趣，在后來的區(qū)域活動中孩子們參加的次數(shù)多了，許多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說，發(fā)揮想象,消失了許多的獨(dú)立作品，動手力量有了肯定的提高。

通過這次活動，讓孩子們感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物發(fā)生變化的季節(jié)，從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了，主題活動的勝利還需要有家長的參加，家長的參加讓主題活動中的孩子更有積極性，更有參加性，讓每位幼兒都積極的參加到活動中來，到達(dá)較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好，怎樣讓孩子興趣更高，這是我將在將來主題活動中思索的方向。

親子活動總結(jié)篇11

今日是農(nóng)9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽歷相重，故叫“重陽”。由于這一天也是老人的節(jié)日，所以我班開展了重陽節(jié)的品茶品糕敬老活動，今日特殊邀請各位爺爺、奶奶來參與為他們預(yù)備的活動。在活動的前一天，我告知班里的孩子：“重陽節(jié)就要降臨了”。但大局部幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶來參與活動。在此之前我們還選出了三位爺爺、奶奶來代表全班孩子的爺爺奶奶的心聲錄一段視頻，讓老人們說出心聲，通過活動讓子女們來傳遞孝道。經(jīng)過幾天的排練和細(xì)心的布置，這一天爺爺奶奶們陸間續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。

活動開頭了，幼兒為老人們表演劉了古詩、童謠和故事，還為老人們送上了菊花茶和重陽糕并祝愿他們長命百歲，幼兒們?yōu)闋敔斈棠檀繁场茨?，老人們的臉上止不住的微笑，這一場面真的很感人?；顒油戤吅笥袔讉€小朋友還快樂的說我把重陽糕都喂給爺爺奶奶吃了，我一口都沒吃。聽到他們的話，我能感受到爺爺、奶奶們的臉上是洋溢著幸福的笑容的，他們的疼愛的孫子、孫女長大了，今日吃到了他們親自喂自己吃的東西了，心里該有多么的滿意啊！或許他們并不在意這個，而是想要子孫后代能夠過的歡樂，但是我們中華民族的美德不能丟，孝順老人的風(fēng)氣將始終連續(xù)下去。

活動完畢了，信任這個重陽節(jié)，在老人和孩子的心中都留下了美妙的回憶。

在活動完畢后我們對本次活動進(jìn)展了反思。在本次活動中需要改良的有：

1、在簽到環(huán)節(jié)大家都擠在一起，后來把簽到表放到各位手上簽到才讓秩序?qū)庫o下來，這個過程等待的時間較長。

2、由于時間緊迫，節(jié)目的選取稍顯的單調(diào)些。

3、活動完畢后局部幼兒的家長亂扔垃圾，教師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好典范。

這些都是我們教師考慮不周的地方，盼望下次活動我們能夠更好的開展。

親子活動總結(jié)篇12

20xx年x月x日下午，我園大班年級組按規(guī)劃進(jìn)行了別開生面的“水果拼盤”親子活動。家長們自帶水果和工具，開心地進(jìn)展著水果拼盤。家長和孩子將各種時令水果進(jìn)展有機(jī)的組合，再協(xié)作精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計造型，他們忙得不亦樂乎；而小朋友們時而品嘗，時而幫助，時而和爸爸媽媽們說幾句靜靜話，時而又開懷大笑。在各自家長的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料，變幻出造型各異的水果拼盤。

本次活動從整體來說，到達(dá)了我們抱負(fù)中的效果，并得到了廣闊家長的支持。這是一次特別有意義的親子活動，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價值，既能豐富孩子們的閱歷，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時也讓家長們體會到了創(chuàng)作與勝利的樂趣。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)的進(jìn)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?！币虼?，這個活動來源于生活，又能效勞于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜愛的食物，讓幼兒觀看它們的形狀特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培育了他們的動手操作力量。為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，在好玩、生活化的情境中學(xué)到的學(xué)問和閱歷，也增進(jìn)了他們親子間的感情，所以孩子們比擬喜愛，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的進(jìn)展。應(yīng)當(dāng)說這是一次非常開心的活動，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個好玩的、生活化的情境中積極主動的動手動腦，發(fā)揮了極大的自主性和制造性，有的幼兒的想象力和制造力都超出了我的猜測，幼兒的合作意識也增加了。但是在活動中，可能許多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少供應(yīng)給孩子動手的時機(jī)，也就讓許多孩子失去了一次最好的動手學(xué)習(xí)的時機(jī)。

而且在活動后期的成果展現(xiàn)環(huán)節(jié)，其實應(yīng)當(dāng)也是整個活動的亮點和主體局部，假如根據(jù)我的設(shè)想應(yīng)當(dāng)是作品陳設(shè)后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子認(rèn)真的觀賞每一個大家專心做出來的作品，每一個作品都是一個藝術(shù)品，可以讓孩子觀賞顏色、造型，同時也可以讓小朋友說說這個作品使用哪些水果做出來的，假如是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個作品視作一件藝術(shù)品的時候來觀賞的時候，可能就不會急于把他毀滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動成果，當(dāng)時我們花了許多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花許多的功夫去觀賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗勝利的時機(jī)，我們可以讓孩子去觀賞去選擇他們最喜愛的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動還有一些缺乏

1、由于受客觀條件的限制，在活動的開展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動場地的限制，由于家長和幼兒人數(shù)太多，場地較擁擠，操作起來很不便利。在今后活動的開展中，我們會事先設(shè)想好全部的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。

2、活動組織過程中，欠缺對一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進(jìn)展簡潔的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過顏色、造型的轉(zhuǎn)變來拼盤。

3、在活動中忽視良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，對于這一點我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探究教與學(xué)的最正確切入點。

親子活動總結(jié)篇13

本次三八節(jié)中班段親子活動內(nèi)容為——制作手工賀卡，我們邀請了家長們和孩子一起參與本次活動，由家長幫助幼兒完成賀卡的制作，當(dāng)天家長們都較協(xié)作教師的工作，許多家長都來到了現(xiàn)場。活動開頭由教師帶著孩子和家長們一起表演手語感恩的心“，當(dāng)時場面溫馨，家長協(xié)作默契，通過這首歌曲能讓幼兒明白爸爸媽媽的不簡單，我們每個人都要心存感謝，懂得為爸爸媽媽做點力所能及的小事。手語完畢后，接下來開頭制作手工賀卡，一張卡紙，一把剪刀，一盒彩色筆，一些裝飾品，大手和小手一起合作完成了一張張美麗又有意義的賀卡，每個孩子的賀卡都不一樣，各式各樣，這張小小的賀卡里裝滿了對媽媽的愛，現(xiàn)場氣氛融恰，家長和孩子們都很快樂，最終媽媽們收到孩子的賀卡，心里很欣慰，此次活動目的為了讓孩子們更加了解三八節(jié)的意義，體會到媽媽的辛苦，開心的親子活該給大家留下了美妙的回憶，通過活動家長與教師之間的了解也更多了，家長和孩子之間的親子關(guān)系也得到了更好的溝通。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的積極性。

在今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中，本次活動特別順當(dāng)?shù)耐戤呁瓿桑?/p>

親子活動總結(jié)篇14

為了豐富幼兒的生活，培育幼兒親子間的情感，結(jié)合我園課題討論的主題，我班于20xx年12月5日下午進(jìn)行了本班親子民間嬉戲活動。此次活動，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點進(jìn)展設(shè)計的,是父母與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方法,不僅使親、子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。

此次活動父母們的參加度很高，許多都是父母雙方都來的，還有奶奶們來的。他們都情愿與孩子度過這歡樂和興奮的.時間，而小朋友們有了父母的陪伴都情愿大膽的表現(xiàn)自己，主動參加嬉戲。

活動于下午1:20開頭的，整個活動大致分為三局部：熱身運(yùn)動、競賽環(huán)節(jié)、集體嬉戲—搶椅子。父母們早早的就入園了，他們在多功能教室等待參與活動，孩子們隨后去的活動場地，分組排隊，秩序井然，沒有消失哭鬧現(xiàn)象。

活動以一首《幸福拍手歌》拉開帷幕，父母們可能是第一次參與這樣的活動，有些害羞，動作放不開，眼睛始終看著自己的孩子，所以我就轉(zhuǎn)變了一下站位，由父母孩子全部面對教師站位轉(zhuǎn)向父母和自己的孩子面對面的站位，父母面對自己的孩子拍、扭就比擬自然大方一些，并且和孩子還可以有眼神的溝通。接下來的拍手嬉戲孩子們都會玩，大人們協(xié)作孩子一起也拍的很起勁。我們把孩子們最愛玩的《我們都是木頭人》參加到了熱身環(huán)節(jié)，父母和孩子圍成一個大圈動靜結(jié)合，定格在和孩子一起擺的poss里，場面喧鬧而又溫馨。

本次活動的競賽有：推小車、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包。活動開頭時，大家那種感動的心情一下就表露出來了，雖然只是本班的一個競賽，爸爸媽媽們年輕活潑，奶奶們老當(dāng)益壯，爭先恐后，他們完全融入到孩子的世界中，個個臉龐洋溢著笑容。嬉戲一個接著一個進(jìn)展，小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來陣陣歡聲笑語。競賽分為紅綠兩隊，以計分的形式進(jìn)展的。但我覺得假如以爭奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。

在音樂《小蘋果》中，嬉戲“搶椅子”將活動推向了高潮?！皳屢巫印辨覒蛟S多父母都是在電視上見過，今日真正的體驗了一次，一陣一陣的歡呼聲，父母和孩子玩的很快樂，孩子的表演也很大膽自信。

此次活動開展的很順當(dāng)，短短的一個多小時的時間，父母和孩子玩得很快樂，真實感受到了童趣。許多父母意猶未盡，興致還很高，盼望我們能多進(jìn)行類似大型的活動。通過這一活動，我們得到了父母們的確定，與父母又有了進(jìn)一步的了解，而父母與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。這次活動也讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶。

親子活動總結(jié)篇15

參與了這次活動，我有頗多的感受。一個和諧的家庭，一個良好的氣氛，在我們成長、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用。

我很幸運(yùn)的有著一個和諧的家庭，有著一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。

爸爸媽媽就常常陪我讀書，看報…

我家里有看報紙的習(xí)慣，每次一來報紙我和爸爸媽媽都搶著看！幾乎每次都會消失三國鼎立的局面！

那次，剛吃完晚飯，送報的叔叔又準(zhǔn)時在門外敲門了！我剛把報紙拿進(jìn)屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統(tǒng)美德中‘女士優(yōu)先’，所以呢，報紙我先看！”說著把手中的報紙揚(yáng)了揚(yáng)！

我趁媽媽得意之際，一個不當(dāng)心，把報紙一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，媽媽，中華傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)當(dāng)讓負(fù)小的?。克匝?，為了表達(dá)您是優(yōu)秀的中華兒女，報紙我就……嘿嘿！”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲！

我剛在桌子上鋪好報紙，看了不到一行，“咦？報紙呢？”報紙不翼而飛了，我啟動“游覽搜尋引擎”搜尋了半天也沒搜尋到！抬起頭來一看，爸爸手中拿著報紙在我頭頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我。看到我抬頭看他，突然一臉正經(jīng)的說：“咳…咳！那個，你作業(yè)寫完了么？還看報紙？寫作業(yè)去！”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報紙?？删瓦@點“當(dāng)心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的樣子：“唉，可能要讓你絕望了，本小姐的作業(yè)早寫完了吶，真對不起！嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他?！班牛磕且矐?yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”，“verysorry！復(fù)習(xí)規(guī)劃上的任務(wù)，我已經(jīng)超額完成了！”，“那……那就………”

我和爸爸你一句我一句說了都快5分鐘了，媽媽才發(fā)話：“算了，算了，別爭了，還是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸異口同聲的說。我快速寫好紙團(tuán)！往桌子上一扔，我們?nèi)齻€人一人選了一塊地盤，緊急的相互看了看后，最終翻開了……

“哦耶！呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家最終靜下來了。三國最終“言和”了！隨之，我們也都回到五彩的學(xué)問世界去了。等睡覺前半小時，相互溝通一下今日的收獲，便可以休息了。

這樣的氣氛，我學(xué)習(xí)起來既不急躁也能用心！

親子讀書活動，既促進(jìn)了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學(xué)習(xí)興趣，何樂而不為呢？假如每一個家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學(xué)生？

親子活動總結(jié)篇16

我園這次的親子活動進(jìn)展的很順當(dāng)，規(guī)劃很久的親子活動效果很好，這次的活動是孩子跟家長們促進(jìn)感情的活動，平常或許會有局部的家長會跟孩子們?nèi)狈贤ㄟ@一次是好時機(jī)，戶外爬山活動，這次孩子們有和母親一起的，也有和父親一起的，每一個家長都按時參與了活動，這次親子活動的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在一個就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小嬉戲，讓活動不是那么枯燥乏味，一天的時間下來家長們對這次戶外活動表示滿足，這也是活動的收獲，為孩子跟家長制造這么一個時機(jī)我也感覺很有成就。

活動是需要孩子們協(xié)作的，全班的孩子們都比擬協(xié)作，局部的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶外活動由李教師帶頭，組織一切的活動事物，包括活動的嬉戲什么的，活動在四周一處景點爬山，由于是爬山這次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會堅持，當(dāng)天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開頭的時候還有，孩子們相互嬉鬧，時間一久了就消失了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他們，孩子們的團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng)，一有人說不行了就賜予幫忙，還有家長，借助了這次活動跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步，大家都在這么一個過程中加深了溝通。

在爬山的過程中也有一些嬉戲，就是孩子跟家長一起跑，誰先到了指定的地點就贏，固然也是有嘉獎的這是為了讓孩子們有動力，嬉戲的前提就是孩子跟家長要同時到指定地點，不許幫忙孩子，這個過程比擬就，中途也會有孩子堅持不住，家長們始終在鼓舞，為自己的海珠打氣，很是協(xié)作活動，活動的進(jìn)程很順當(dāng)，讓我意外的是xx小朋友全程都在堅持，沒有說到放棄，還有一局部向xx小朋友的都在不斷的堅持，始終到了山頂終點的時候，才松懈下來。

這次活動對于孩子們來講是一次身心的熬煉，對于家長們來講也看到了自己孩子們這種堅持不懈的精神，整個過程中孩子們跟自己的家長在嚴(yán)密溝通，雖然活動是比擬勝利的，還有局部的小朋友表現(xiàn)特別好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的典范，自己心里也有了不服輸?shù)木?，這次的活動缺乏之處就是在時間沒有安排的到位，原來規(guī)劃著下午四點完畢，由于在活動過程中一些事情沒有意料到，下午五點多才完畢，時間上還是有待改善，完畢之后大家對這次的活動還是表示滿足的，讓我們這次籌劃活動的教師還是挺欣慰的，局部的家長表示還盼望有下一次。

親子活動總結(jié)篇17

彈去五月的浮塵，迎來六月的時間。六月是小朋友的，在這歡快的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了慶六一親子游園活動。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了歡快的節(jié)日時間。

為了能讓寶寶度過一個開心而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來慶祝六。一，活動資料包括親子，幼兒及家長作品展，學(xué)問匯報展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

活動中，設(shè)計了八組親子嬉戲，在嬉戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間布滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個幼兒園。同時，嬉戲中的獎品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了專心協(xié)作園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對節(jié)也有能夠初步的熟悉，明白這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不一樣，由于這究竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)受的第一個兒童節(jié)。所以我們要加倍利用好這樣的一個時機(jī)，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思索的不成熟。其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，可是由于烈日炎炎，家長們沒能踴躍參與。固然也不完全沒有之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比擬專心的，非常愿意主動地參加到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的連接協(xié)作做的還不錯，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的分散力。同時我們也積存到了一些組織活動的，學(xué)會看到了我們的缺乏和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完善的！

親子活動總結(jié)篇18

xx幼兒園班級親子活動盛大開幕。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競爭中，幼兒的身體得到熬煉，在好玩的嬉戲中，幼兒的心境變得歡樂。親子體育嬉戲不僅能親密親子關(guān)系，還能告知父母孩子的體力發(fā)育狀況。幼兒取得他們的勝利，父母收獲他們的童趣。教師也從中獲得了成就感。讓我總結(jié)一下這次親子活動。

第一，家長和兒童一起參加，體驗歡樂，熬煉身體。

從一開頭，教師、家長、幼兒就以進(jìn)取的態(tài)度迎接這次親子活動，始終如一。各班幼兒、家長的申請率和出勤率都很高。教師從運(yùn)動會規(guī)章、競賽方法、主持人說明立場、到各種親子體育嬉戲，家長、教師、孩子們的臉上都洋溢著開心的微笑。

其次，真的讓孩子們體驗體育的歡樂

無論是“小運(yùn)發(fā)動”還是“家長運(yùn)發(fā)動”，都是參賽步伐整齊，口號洪亮，活潑自信，斗志昂揚(yáng)，擅長將家長和幼兒的進(jìn)取心發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆觽儑L試勝利的樂趣，提高了親子之間的感情。親子嬉戲“小腳踩大腳”不僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契。在親子嬉戲《袋鼠接力》和《螃蟹鉗球》中，孩子和家長齊心協(xié)力爭取成功，成功的孩子和家長歡呼，失敗的孩子和家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面很喧鬧，大家都努力為自己的球隊再爭取一分，大人小孩都玩得很快樂。

第三，活動組織嚴(yán)密，規(guī)劃勝利。

為了確保活動的順當(dāng)開展，教師提前細(xì)心預(yù)備班級活動所需的道具，教師分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地合理，活動進(jìn)展順當(dāng)，受到家長好評。這是親子活動勝利的優(yōu)點，固然也有以下缺點：

1、一些嬉戲工程的道具要更加豐富，美觀要更能引起幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場講解力量，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活潑。

3、級部長組織成員方面要想得更周到。比方獎狀環(huán)節(jié)。安排其他級別的教師不太到位。

這次親子確認(rèn)活動進(jìn)展順當(dāng)，與家長的合作密不行分，他們的進(jìn)取幫助和努力使我們的教師特別快樂。家長們還充分發(fā)揮個人資源來幫忙我們的運(yùn)動會。在家長的支持和幫助下，我們的運(yùn)動會如此精彩和勝利。這次運(yùn)動會給了孩子們展現(xiàn)自我的時機(jī)，孩子們在運(yùn)動會上體會到了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人鼓掌。

雖然親子活動完畢了，但運(yùn)動會畫面、喧鬧的氣氛依舊令人難忘。在這次活動中，幼兒取得了他的勝利，家長收獲了他的童真。通過此次活動，教師們也獲得了成就感。這次陽光和歡樂的親子關(guān)系真讓人難忘！

親子活動總結(jié)篇19

一、感謝家長們的大力支持

這次活動我覺得是比擬勝利的，孩子們很快樂，家長們也都露出了快樂的笑臉。原來盼望x人的隊伍，想不到一下子組織了近x的隊伍。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間伴隨咱們的孩子一起游玩。在活動中，每個家長積極協(xié)作活動安排，無論從時間上、爬山規(guī)章上還是做嬉戲的協(xié)作上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。

爬山競賽是個過程，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r候，手中的小禮物小獎品也是他們歡樂的源泉。在急救講座那天，xx媽媽說：“王教師，小禮物買好了你就不用操勞了。”xx媽媽又說：“我能做點什么呢?頭幾名的獎品我買吧。”xxx媽媽和數(shù)學(xué)教師說：“活動要像樣，我們贊助每人一頂小紅帽?！眡x媽媽說：“給俺點自尊，我供應(yīng)幾本書。”還有許多家長都詢問這次活動需要他們做點什么，還有許多家長活動完畢后表示很圓滿，由于自己疏忽、匆忙