大學新生個人自我介紹

第頁大學新生個人自我介紹高校新生個人自我介紹1

大家好，我叫xx，來自浙江嘉興，我是個有豐富情感，但缺乏美妙的口才的人，呵呵，我覺得上高校我們不僅僅是要學習專業(yè)學問的，更重要的是要體驗高校生活，接下來，我講講開學第一天的來湖南xx會吧，可以說我是在歡樂和苦痛中度過的，為什么這么說呢？

首先，迎新的學長都很熱忱，他們會領我去完成一項項的報到程序，我感覺好情切，一點都不會感到驚慌和生疏，尤其是李靜學長他會主動的來幫我拿行李，我可以請教我不明白的地方。

其次就是苦痛的，因為我來自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最擔憂的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學院的院長開玩笑說，來的時候吃不了辣，四年后回去了就沒辣不行。所以，我覺得吃辣，也將是我的一門必修課！

我的高校生活將會是從苦痛向歡樂的過程。

高校新生個人自我介紹2

我天性像小孩子，因為我特殊愛玩。從小學xx年級的春游之后，我就記住了這一年一度的“大玩兒”。每年春天一到，我就張羅著問老師：“咱們什么時候春游?。俊背跞浯螌W期學習可真驚慌。教室里同學們都伏案攻讀，我卻拉上幾個人，去打乒乓球，一打就是幾個小時。若趕上星期六下午沒課。就始終泡在球案旁，直到天黑。高xx開學沒多久，就趕上中秋。老師為了增進同學間的了解，要辦中秋晚會。作為宣委，我義不容辭地挑起了主辦晚會的擔子。那是上中學以來第一次玩兒，快樂得很哩！

我愛笑。一點點小事，不管別人笑不笑，只要我覺得好玩就笑，一次上政治，老師在前面正講得帶勁，時常加上些象聲詞。講生產(chǎn)工具：拖拉機，嘴里學著“嘟嘟嘟嘟”的聲音。同學們也正聽得入神，我覺得有意思，也學老師“嘟嘟”了幾聲。一下子，全班同學都笑了，老師笑了，我也笑了。事后一想，實在不該學老師。從那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影響別人。

從很小的時候起，媽媽就叫我“假小子”。因為和別的女孩子一比，我實在象個男孩子。她們不敢碰毛毛蟲，我敢；她們不敢看電影里的驚險鏡頭，我敢。初xx時，生理課上做驗血型的試驗，每個同學都要用經(jīng)過消毒的針刺破食指取血，班里許多男同學都不敢自己取血，我卻堅決果斷地下了手，比男孩子還“狠”。高xx時有一次去秋游，我穿了雙新皮革。沒想到會爬山。有的同學爬上山又下來了，我卻只是干焦急：誰讓鞋不跟腳呢？有個同學對我說：“山上可好看了，惋惜你上不去！”被他這一激，我就穿著皮鞋上山了。上山原來就沒路，再加上鞋不合適，我只能用手扒著石頭或抓著樹枝向上攀，吃了不少苦頭。下山后，有位同學半開玩笑地說：“你可真行！”我驕傲地一笑，低頭看看，鞋幫裂了個小小的口子。惋惜，一雙新鞋！

我從小寵愛文藝，因為音樂特進步了校文藝隊，經(jīng)過xx年熬煉，提高了文藝素養(yǎng)，也煉出了不少本事。從一個小卒成長為將，甚至也算有點兒“帥才”。初xx和高xx，我給班里排了xx次合唱節(jié)目，從選曲、排練到審查，一手包辦，分別在校內(nèi)、區(qū)里獲得了文藝匯演獎。

我干事情、好憑愛好。感愛好的事就肯定能干好，否則便會搞得一塌糊涂。就說物理的學習吧，遇上感愛好的章節(jié)就四處找補充材料，既擴大學問面又加深鞏固。倘學到不感愛好之處，則連課本都懶得翻。

高校新生個人自我介紹3

各位老師、同學：

大家好！我叫xxx，20xx年6月6日誕生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。

來到高校學習的事實和我的志向有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。"21世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培育愛好過程中，我起先對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生愛好，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪銳利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都情愿一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我肯定會是一位盡自己的努力、過一個充溢而又意義的大專生活。

高校新生個人自我介紹4

大家好！

我叫xxxxxx。上幼年時曾作過很多色調(diào)斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的幻想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參與爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的.快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱情歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件特別不簡單的事情，成長的道路上會有勝利的喜悅，但更多的是失敗的懊喪；會有收獲的華蜜，但更多的是耕耘的艱辛。但我有志氣、有決心去面對這一切。于是，今日，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展