體育老師的求職信

Word-6-體育老師的求職信我是黑龍江科技學院機電專業(yè)--屆的一名畢業(yè)生。特別感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向勝利的機會。

高校四年轉瞬即過，我滿懷盼望地走進社會這個更加博大的課堂。當今世界布滿著競爭、布滿著挑戰(zhàn)，也布滿了機遇。我盼望能從貴公司得到一個機會、一個舞臺，用我所學去服務公司，服務社會。

高校期間，本著嚴謹求學的態(tài)度，在學習中我注意實際力量的培育，把專業(yè)學問與實踐相結合，樂觀主動地參與各種社會活動，將我所學用于實踐，不斷增加自己的工作力量，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。

在校期間主要學習電工原理、電子技術、電機學、自動掌握原理、cad制圖、礦山供電、plc與電氣掌握、單片機、微機原理、采礦技術、礦山固定機械與提升等。在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的學問，能嫻熟地運用windows98/20--、office20--、vf等軟件，同時對internet有肯定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網資源。

懷著自信我向您推舉自己，假如有幸成為貴公司的一員，我愿從小事情做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性、制造性，竭力為公司的進展添一份光榮。最終，誠心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

體育老師求職信篇二

敬重的余校長：

您好！據悉，貴校要聘請體育老師，我盼望申請這一職位。

我于19XX年9月誕生在文成縣珊溪鎮(zhèn)。從小跟隨父母生活福建省順昌縣，在那度過了學校、學校、高中階段，1997年畢業(yè)于福建省寧德師范高等?？茖W校體育系體育教育專業(yè)。同年經努力跨省安排回老家文成縣工作。12年來本人始終兢兢業(yè)業(yè)地工作在體育教學第一線，十二年的風雨承載著我對教育事業(yè)的熱衷，烙下了我頑強奮斗的腳印?????。

19XX年7月我畢業(yè)安排到文成縣巨嶼學校。這是一所學校、學校九年一貫制的學校。我來之前沒有專任體育老師，器材也基本沒有。在我的努力下，依靠學校領導的支持，開滿了每周2節(jié)的體育課，“兩操”正常綻開，課外體育活動豐富多彩，業(yè)余體育訓練成果讓人刮目相看：田徑隊力壓多所兄弟學校，榮獲文成縣中學校田徑運動會學校組第三名（第一二名為縣城兩所學校）。正由于我在巨嶼學校良好的表現(xiàn)，1999年8月我調到珊溪中學。20xx年8月經過打擂，從26人中脫穎而出，被選調至文成中學任教。靠著自己執(zhí)著的追求和多年艱辛的磨礪，我成了文成縣體育教育戰(zhàn)線上的骨干。

我喜愛我的老師工作，打心里愛。從教多年來，我時刻把教學工作放在第一位，從沒有由于私事請過事假，也沒有一次遲到早退過。以樂觀進取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風對待教育教學，工作勤勤懇懇，一絲不茍，不計時間不計酬勞，精彩的完成教育、教學任務。

課余體育訓練是體育老師工作的重要組成部分，我任教的12年中始終沒有離開校田徑隊的訓練工作。在訓練當中堅持理論與實踐相結合，遵循運動訓練的規(guī)律，合理制定訓練方案，指導運動員進行訓練。田徑訓練是艱苦的，同時也是特別枯燥的。太陽剛剛升起的時候，我已站在學校的訓練場上，當滿天星斗襯著萬家燈光的時候，我才拖著疲乏的雙腿走在回家的路上。

一分的付出，一分收獲：在巨嶼學校，我全面負責運動隊的各個項目，在1997、1998年帶隊參與文成縣中學校田徑運動會獲學校組第三名；在珊溪中學，我負責技術性教強的跨攔和跳高項目，所帶的運動員參與縣里競賽取的了很好的成果（感覺好象都在前三）；在文中的6年中，我主要負責帶跨欄項目，同學中參與溫州市重點中學田徑運動會中成果較好的有：陳光獲110米欄第6名，400米欄第2名；沈王漪獲400米欄第5名；林杰獲110米欄第5名400米欄第5名（溫大特招）；邢小偉100米欄第5名，400米欄第7名；周文龍100米欄第6名，400米欄第4名（蘇州高校特招）等。除田徑外，我在20xx年在珊溪中學還帶過學校部的籃球隊，同年11月在縣體育節(jié)籃球競賽中，獲的第2名的好成果。

靠著劇烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，組織上對我也賜予充分的確定，20xx年被評為文成縣教育樂觀分子；20xx年評為文成縣先進老師稱號。

回想這些年來的工作感受頗多，做老師任重而道遠成果屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境。我將在今后的工作中虛心學習勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績。

我的姨和姨父是名老老師，他們常教育我：“教好孩子別誤人子弟”，于是我?guī)е@種警告式的責任對自己要求更加嚴格，總是因此，我常常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質，在訓練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。在教育同學的同時，不斷改進訓練方法和手段，敏捷運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法，盡量使同學每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥。

我深知新世紀的老師的學問“含金量”關系到下一代的整體素養(yǎng)，要給孩子一杯水，自己必需要成為永不枯竭的泉水，要把學習當成終身的工作，為把自己培育成為一個有學問、有力量、懂專業(yè)的討論、學者型老師而努力著。老師與同學之間必需得有肯定程度的學問、技能的順向壓力差，這種壓力差越大，同學就會越崇拜你，越聽你的話，越能協(xié)作你更好的完成你的教學任務。我為與同學之間不斷拉.大這種順向壓力差，我不斷的總結閱歷，不斷的學習。

此致

敬禮！

XX

20xx年x月x日

體育老師求職信篇三

敬重的校領導：

你好！

據悉，貴校正聘請一名體育老師，我盼望申請這一職位。****年**月，我將從**師范高校畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學士學位。高校的專業(yè)，使我獲得很多體育專業(yè)學問，全面系統(tǒng)地把握了體育學科中各專業(yè)的基本學問、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作力量，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育老師。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為師范高校生的我，時刻牢記這一校訓，為培育良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，樂觀參與校內外各項活動，自覺培育各方面的力量。20xx年9月初，我們進行了為期四十天的實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當地的實際狀況，自己創(chuàng)新了一種教學方法，受到很多老師的認可和贊揚。

學問就是力氣，隨著社會的高速進展，在高校所學的'東西已遠遠不能滿意社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱忱、樂觀進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民老師而