廣東省2020年中考語(yǔ)文試題（解析版）

廣東省2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。6.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）苔痕上階綠，______________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中用“______________，______________”把潼關(guān)險(xiǎn)峻壯美的景色和詩(shī)人起伏難抑的情感融合在一起。（3）______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（4）中庭生旅谷，井上生旅葵。______________，______________。（漢樂(lè)府《十五從軍征》）（5）請(qǐng)把王灣的《次北固山下》默寫(xiě)完整?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。______________，______________。______________，______________。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。【答案】(1).草色入簾青(2).峰巒如聚(3).波濤如怒(4).無(wú)可奈何花落去(5).舂谷持作飯(6).采葵持作羹(7).潮平兩岸闊(8).風(fēng)正一帆懸(9).海日生殘夜(10).江春入舊年【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：巒、聚、舂、葵、羹、潮、生。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在liáoliàng____________地響。（2）兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地zhězhòu____________變形。（3）jiūzhànquècháo____________，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。（4）皮膚cángwūnàgòu____________，缺少光澤，就像用枝條扎成村舍外墻那樣粗糙?！敬鸢浮?1).嘹亮(2).褶皺(3).鳩占鵲巢(4).藏污納垢【解析】【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。讀準(zhǔn)拼音的聲母、韻母和聲調(diào)，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出詞語(yǔ)，嘹亮：聲音圓潤(rùn)而響亮?！班凇辈灰`寫(xiě)成“繚”；褶皺：由于地殼變動(dòng)，巖層受力后，呈現(xiàn)波浪狀彎曲的構(gòu)造現(xiàn)象。皮膚的皺紋?！榜蕖惫P畫(huà)較多書(shū)寫(xiě)要小心；鳩占鵲巢：意思是比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置?！谤o”不要誤寫(xiě)成“雀”；藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事?！霸崱辈灰`寫(xiě)成“后”。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.杜甫的詩(shī)歌凝聚著對(duì)天下蒼生的愛(ài)，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。B.在對(duì)口扶貧工作隊(duì)幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修葺一新。C.班干部凡事應(yīng)首當(dāng)其沖，工作中要迎難而上，公益活動(dòng)也要帶頭參加。D.這次商品交易會(huì)參展的商家很多，展品琳瑯滿目，令人目不暇接。【答案】C【解析】【詳解】A.凝聚：聚集、積聚。使用正確；

B.修葺：修理(建筑物)。使用正確；

C.首當(dāng)其沖：首先受到攻擊或損害。語(yǔ)境使用不當(dāng)；

D.目不暇接：形容(美好的)東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。使用正確；

故選C。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實(shí)，就能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。（將“就”改為“才”）B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來(lái)分享，雖有受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。（將“高高興興地”調(diào)至“分享”前）C.“二十四節(jié)氣”雖然對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加土“的理念”）D.我以前對(duì)開(kāi)平碉樓不以為意，直到前些日子去實(shí)地參觀，才明白這些風(fēng)格迥異的建筑是先輩背井離鄉(xiāng)、漂洋過(guò)海討生活的歷史見(jiàn)證。（刪去“實(shí)地”）【答案】B【解析】【詳解】B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“高高興興地”調(diào)至“他”之后。故選B。5.閱讀下面的文字，完成題目。盛唐是中國(guó)古典詩(shī)歌的全盛時(shí)期。山水詩(shī)清新閑雅，空靈淡泊。孟浩然的《春曉》借雨后的落花抒寫(xiě)淡淡的憐惜，王維的《竹里館》借竹林的幽靜表現(xiàn)內(nèi)心的澄明。邊塞詩(shī)雄渾開(kāi)闊，悲壯高亢。高適的《別董大》寫(xiě)摯友離別，洋溢著前程萬(wàn)里的信心；岑參的《白雪歌送武判官歸京》描繪塞外奇觀，表現(xiàn)雪中送客的不舍和為國(guó)成邊的豪情。山水詩(shī)派的牧歌情調(diào)與邊塞詩(shī)派的英雄氣魄，構(gòu)成了盛唐詩(shī)壇的別樣風(fēng)貌。（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)28個(gè)字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下面的對(duì)偶句。田園騷客寄情山水，_______________，_______________；邊塞詩(shī)人放歌風(fēng)雪，《別董大》訴說(shuō)離情，抒發(fā)戍邊人豪邁雄心?！敬鸢浮?1).(1)示例：山水詩(shī)淡泊清新、邊塞詩(shī)雄渾悲壯，構(gòu)成了盛唐詩(shī)壇兩種風(fēng)貌。(2).(2)示例：《竹里館》書(shū)寫(xiě)幽美描繪士大夫詩(shī)意生活【解析】【詳解】(1)本題考查信息提取與概括。首先要運(yùn)用“答案在文中”的原則，從文中尋找關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行歸納整理。語(yǔ)段大意很簡(jiǎn)單，主要寫(xiě)了山水詩(shī)和邊塞詩(shī)。結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句“山水詩(shī)清新閑雅，空靈淡泊”“邊塞詩(shī)雄渾開(kāi)闊，悲壯高亢”結(jié)尾總結(jié)“山水詩(shī)派的牧歌情調(diào)與邊塞詩(shī)派的英雄氣魄，構(gòu)成了盛唐詩(shī)壇的別樣風(fēng)貌”即可整理歸納出答案（注意字?jǐn)?shù)）：山水詩(shī)淡泊清新、邊塞詩(shī)雄渾悲壯，構(gòu)成盛唐詩(shī)壇兩種風(fēng)貌；山水詩(shī)牧歌情調(diào)、邊塞詩(shī)英雄氣魄，構(gòu)成盛唐詩(shī)壇兩種風(fēng)貌。（2）本題考查對(duì)偶句子仿寫(xiě)。要求句式相同、字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、內(nèi)容一致。題干已經(jīng)給出仿寫(xiě)的句子及句式，結(jié)合材料，選取相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)即可。聯(lián)系材料及題文，第二空可對(duì)：《竹里館》表現(xiàn)情懷；第三空可對(duì)：勾畫(huà)讀書(shū)人高雅情趣。二、閱讀（46分）（一）（10分）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！”以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.豈不誠(chéng)大丈夫哉/臣誠(chéng)知不如徐公美B.不得志/尋向所志C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）立天下之正位，行天下之大道。8.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)?！敬鸢浮?.A7.(1)(他們)一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕；(他們)安安靜靜地待著，天下就平安無(wú)事。(2)站在天下(最)正確的位置，走天下(最)光明的道路。8.①講仁德，守禮法，做事合乎道義；②無(wú)論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服?！窘馕觥俊?題詳解】考查一詞多義。A.真正，確實(shí)/真正，確實(shí)；B.志向，志愿/做標(biāo)記；C.稱作，叫做/認(rèn)為；D.使……屈服/屈尊，屈就；故選A。【7題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。（1）怒，發(fā)怒；懼，害怕；安居，安安靜靜地待著；天下熄，天下平安無(wú)事；省略了主語(yǔ)“他們”。（2）立，站；正位，正確的位置；行，走；大道，光明的道路；省略了主語(yǔ)“大丈夫”?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。要結(jié)合原文句子進(jìn)行分析?！按笳煞颉笔侨恼撜f(shuō)的重點(diǎn)?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”是講仁德、守禮法、做事合乎道義；“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”是無(wú)論得志與否，都不放棄做人的原則；“富貴不能淫，貧賤不能淫，威武不能屈”即富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服。綜合即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文景春說(shuō)：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？（他們）一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕；（他們）安安靜靜地待著，天下就平安無(wú)事。”孟子說(shuō)：“這個(gè)怎么能夠叫大丈夫呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁的時(shí)候，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說(shuō)：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為原則的，是妾婦之道。至于大丈夫，則應(yīng)該住在天下（最）寬廣的住宅里，站在天下（最）正確的位置，走天下（最）光明的道路。得志的時(shí)候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”（二）（9分）（孔）禎，高宗時(shí)為蘇州長(zhǎng)史。曹王明為刺史，不循法度，禎每進(jìn)諫。明曰：“寡人天子之弟，豈失于為王哉！”禎曰：“恩龍不可恃，大王不奉行國(guó)命恐今之榮位非大王所保獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎？”明不悅，明左右有侵暴下人者，禎捕而杖殺之。明后果坐法，遷于黔中，謂人曰：“吾愧不用孔長(zhǎng)史言，以及于此！”（選自《舊唐書(shū)·文苑傳》）9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.不循法度（遵照） B.恩寵不可恃（倚仗）C.被捕而杖殺之（用杖刑） D.以及于此（比得上）10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線句子斷句。大王不奉行國(guó)命恐今之榮位非大王所保獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎11.結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析孔禎是個(gè)怎樣的人。【答案】9.D10.大王不奉行國(guó)命/恐今之榮位非大王所保/獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎11.例：①敢于直諫：敢于多次向曹王直言進(jìn)諫；②執(zhí)法嚴(yán)明：對(duì)曹王身邊欺凌百姓的人嚴(yán)懲不貸；③具有遠(yuǎn)見(jiàn)：預(yù)見(jiàn)曹王恃寵而驕的結(jié)局?！窘馕觥俊?題詳解】D選項(xiàng)中“及”是“達(dá)到”的意思，不是“比得上”。故選D。【10題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：大王如果不奉行國(guó)家法令，恐怕今天的榮位，不是大王所能保住的，難道沒(méi)看到漢代淮南王的事嗎？即可推斷出正確答案：大王不奉行國(guó)命/恐今之榮位非大王所保/獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎。【11題詳解】本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。從“曹王明為刺史，不循法度，禎每進(jìn)諫?！笨椎澏啻蜗虿芡踔毖赃M(jìn)諫，可知其敢于直諫；從“明左右有侵暴下人者，禎捕而杖殺之?！笨椎澊恫⒂谜刃烫幩懒死蠲魃磉叺娜?，可知其執(zhí)法嚴(yán)明；從“吾愧不用孔長(zhǎng)史言，以及于此！”李明后悔沒(méi)有聽(tīng)孔禎的話，以至于有這樣的下場(chǎng)?？芍溆羞h(yuǎn)見(jiàn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：孔禎，唐高宗時(shí)任蘇州長(zhǎng)史。曹王李明為刺史，不照法令，孔禎常常進(jìn)諫。李明說(shuō)：“寡人是皇上的弟弟，難道還怕丟失王位嗎!”孔禎說(shuō)：“恩寵不可倚仗，大王如果不奉行國(guó)家法令，恐怕今天的榮位，不是大王所能保住的，難道沒(méi)看到漢代淮南王的事嗎?”李明聽(tīng)后不高興。李明身邊的人欺凌老百姓，孔禎逮捕并用杖刑處死了他。李明后來(lái)果然因犯法，被貶謫到黔中，他對(duì)人說(shuō)：“我慚愧沒(méi)有聽(tīng)孔長(zhǎng)史的話，以至于有這樣的下場(chǎng)！”（三）（10分）北斗，國(guó)之重器①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國(guó)自主研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會(huì)想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國(guó)研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國(guó)之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全。③目前，美國(guó)的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國(guó)的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測(cè)速、授時(shí)服務(wù)。而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號(hào)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗(yàn)。北斗三號(hào)可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)的高精度定位，實(shí)現(xiàn)車道級(jí)的導(dǎo)航。換句話說(shuō)，在北斗的幫助下，未來(lái)導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號(hào)系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測(cè)量測(cè)繪數(shù)據(jù)。北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍表示，測(cè)量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過(guò)北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無(wú)從得知。我國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)專門設(shè)計(jì)了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲教信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨(dú)門絕技的“短報(bào)文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能想報(bào)具備在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)條件下的通信功能。在無(wú)人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號(hào)從文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個(gè)，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場(chǎng)景更為.北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)！”⑦不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以態(tài)片模式搭載在手機(jī)硬件里，只要擁有一臺(tái)裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)申請(qǐng)入網(wǎng)的智能手機(jī)，超過(guò)75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)研發(fā)周期最長(zhǎng)、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工是我國(guó)改革開(kāi)放40余年來(lái)取得的重要成就之一。（選文有刪改）12.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了__________、__________和__________。13.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全以及方便人民生活等方面發(fā)揮重要作用。B.第④段畫(huà)線句子運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，具體說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯者提升。C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對(duì)北斗三號(hào)一體化功能的贊譽(yù)，說(shuō)明了該項(xiàng)功能給用戶帶來(lái)的全新體驗(yàn)。D.第⑦段畫(huà)線句子中加點(diǎn)“截至2019年底”對(duì)北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計(jì)從時(shí)間上進(jìn)行限制，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。14.北斗系統(tǒng)已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、氣象測(cè)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)以及公共安全等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。結(jié)合選文，解釋北斗系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用的原因?！敬鸢浮?2.(1).研制北斗系統(tǒng)的原因(2).北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能(3).北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況13.B14.示例：①北斗系統(tǒng)兼容其他導(dǎo)航系統(tǒng)；②擁有更高的精準(zhǔn)度；③更有效的搜救服務(wù)；④獨(dú)特的短報(bào)文功能?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查說(shuō)明順序。說(shuō)明文的說(shuō)明順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。全文的說(shuō)明順序，要認(rèn)真通讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，來(lái)理清文章的思路。根據(jù)②段關(guān)鍵句“為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢”可概括出研制北斗系統(tǒng)的原因；根據(jù)③段關(guān)鍵句“而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能”可概括出北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能；根據(jù)⑦段關(guān)鍵句“不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況。【13題詳解】B選項(xiàng)中“北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯者提升”錯(cuò)誤，原文的意思是北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)配置新一代原子鐘，從而提升了衛(wèi)星性能，定位精度顯著提升。故選B?！?4題詳解】這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語(yǔ)言、把握中心語(yǔ)句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第③段“目前，美國(guó)的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國(guó)的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測(cè)速、授時(shí)服務(wù)?！笨芍倍废到y(tǒng)已經(jīng)與其它系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)兼容；根據(jù)第④段“北斗三號(hào)可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)的高精度定位”“北斗三號(hào)系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測(cè)量測(cè)繪數(shù)據(jù)”可知其擁有更高的精準(zhǔn)度；根據(jù)第⑤段提供“更有效的搜救服務(wù)”“為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)”可知其能更有效的搜救服務(wù)；根據(jù)第⑥段“獨(dú)門絕技的‘短報(bào)文’”“在無(wú)人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。”可知其有獨(dú)特的短報(bào)文功能。（四）（17分）與母親相守50天明前茶因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤(pán)我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。早上睡個(gè)懶覺(jué)，挨管；晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說(shuō)是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰，村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院?；啬锛也艃商?，平地一聲雷，武漢封城了。見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚，母親_____說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說(shuō)：“留在這兒?jiǎn)幔扛愠臣苎?！”話一出口，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長(zhǎng)留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便?？墒悄赣H就沒(méi)有不便嗎？按母親的話說(shuō)，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來(lái)吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。莉君的心被擬扯了一把。依照她的脾氣，說(shuō)軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬。母親欣慰地說(shuō)：“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴，依舊腌了那么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓?tīng)了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備廂里塞滿米油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、類肥的時(shí)候，莉君都要取笑她說(shuō)：“沒(méi)事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會(huì)不會(huì)算賬??！”母親說(shuō)：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)唱，曬曬太陽(yáng)，解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地，看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽，她憨悶多日的心里，仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說(shuō)火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說(shuō)往事，對(duì)上了只有她倆知道的暗號(hào)。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語(yǔ)：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽(yáng)還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說(shuō)了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。媽這兒別的沒(méi)有，大灶柴火管夠。”莉君眼眶發(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來(lái)，挑出了一小截軟木，嚴(yán)正警告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準(zhǔn)備隨時(shí)騰躍而起?！?7年了，我總記著久我女兒一份情，”母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)滿足你……”莉君接過(guò)青蛙，仿佛看見(jiàn)母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報(bào)》2020年3月20日，有刪改）15.選文中哪些事體現(xiàn)了莉君母親的“能干”？16.選文多處運(yùn)用插敘的寫(xiě)法，請(qǐng)舉出一例并簡(jiǎn)析其作用。17.按要求完成下面的題目。（1）體會(huì)下面語(yǔ)句加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。莉君的心被揪扯了一把。（2）結(jié)合上下文，在橫線上補(bǔ)充母親說(shuō)話時(shí)的神態(tài)或語(yǔ)氣，并說(shuō)明理由。母親地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”18.某文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由?！敬鸢浮?5.①能腌制臘肉、咸火腿；②善于侍弄菜園；③會(huì)做滿滿一桌菜；④雕刻的軟木青娃栩栩如生。16.示例：“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活”，寫(xiě)出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對(duì)母親從不體諒到體諒的原因。17.(1)示例：生動(dòng)傳神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。(2)示例：大喜過(guò)望(喜形于色、幸災(zāi)樂(lè)禍……)理由：母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實(shí)現(xiàn)了。18.示例一：“人間親情”欄目理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進(jìn)感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對(duì)兒孫們的濃濃親情，以及莉君對(duì)母親的理解和愛(ài)。示例二：“人生感悟”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對(duì)母親從不理解到理解、從不體諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜，讓親情更融洽的道理?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合原文，梳理出關(guān)于母親“能干”的四件事并概括出來(lái)即可。根據(jù)“每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬”可以概括出第一件事：能腌制臘肉、咸火腿；根據(jù)“每天，莉君還幫母親侍弄小菜園”可以概括出第二件事：善于侍弄菜園；根據(jù)“如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事”可以概括出第三件事：會(huì)做滿滿一桌菜；根據(jù)“幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準(zhǔn)備隨時(shí)騰躍而起”可以概括出第四件事：雕刻的軟木青娃栩栩如生?！?6題詳解】本題考查記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)給出插敘的答題提示，考生找出文中插敘的句子，并結(jié)合文本分析插敘的作用。比如“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活”，寫(xiě)出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清。結(jié)合“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情”可知，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對(duì)母親從不體諒到體諒的原因。再比如：母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)滿足你……”，揭示了母親嚴(yán)正警告眾人，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭的原因，表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愧疚和關(guān)愛(ài)。【17題詳解】（1）這道題考查對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的理解。注意回到原文，結(jié)合上下文語(yǔ)境，分析此時(shí)莉君的心理活動(dòng)。根據(jù)上下文內(nèi)容可知，因?yàn)橐咔橛绊懀瑑蓚€(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩不得不留在母親家，母親不但要操持一大家人的吃喝，還要為兒孫的文具、電池、拖鞋、睡衣操心，想到母親的辛勞，“莉君的心被揪扯了一把”?！熬境丁币辉~生動(dòng)傳神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。（2）這道題考查揣摩人物心理的能力。回到文本中，結(jié)合語(yǔ)境分析人物內(nèi)心活動(dòng)，并結(jié)合上下文分析理由。根據(jù)語(yǔ)境“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情”可知，自從父親去世后，母親一個(gè)人待在老家，家里“空曠而冷清”，每年都希望兒孫們能夠多陪陪她，但“往年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限”。今年因?yàn)橐咔樵?，兒女們不得不多待上一段時(shí)間，母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實(shí)現(xiàn)了。因此母親的表現(xiàn)是大喜過(guò)望(喜形于色、幸災(zāi)樂(lè)禍……)。【18題詳解】本題考查選材與主題分析。結(jié)合文章大意，可以很明顯判斷欄目是“人生感悟”“人間親情”。選擇其中一個(gè)欄目，圍繞欄目名稱和文章的選材、主題兩個(gè)方面，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。比如“人間親情”欄目：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，每天幫母親晾曬臘肉，侍弄菜園，幫母親燒火，與母親朝夕相處，增進(jìn)感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了莉君由以前對(duì)母親的嫌棄、不快到現(xiàn)在的理解和愛(ài)。如果選擇“人生感悟”，按照要求作答即可。三、作文（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂(lè)趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；理性網(wǎng)游，生活會(huì)更充實(shí)多彩；節(jié)制飲食，身體會(huì)更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會(huì)更從容平和……請(qǐng)以“給×××的一封信”為題目，以“自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)……寫(xiě)一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。要求：（1）明確收信人×××，將題目“給×××的一封信”補(bǔ)充完整；（2）統(tǒng)一以“小華”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；（3）不少于500字?！敬鸢浮坷模航o老師的一封信尊敬的老師：您好，好久不見(jiàn)。今天我給您寫(xiě)這封信，是想談?wù)勥@個(gè)假期的收獲。這是一個(gè)不尋常的假期，全國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情，一時(shí)間小區(qū)封閉了，交通阻斷了，我們被要求必須“宅”在家里，不能隨便出門，但我的假期生活并沒(méi)有因此而松懈。因?yàn)椴《韭?，傳染性極強(qiáng)，咱們延遲了開(kāi)學(xué)，但是“停課不停學(xué)”，學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)安排了豐富的課程，您們都錄制了微課，利用空中課堂授課。我也按照您建議的作息時(shí)間開(kāi)始了更充實(shí)的“宅”在家里的學(xué)習(xí)和生活。我在家里按時(shí)收看您們錄播的課程和線上直播互動(dòng)，兩周來(lái)用這種特殊的方式進(jìn)行著高效的學(xué)習(xí)。每天早上八點(diǎn)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟早讀模式，背誦古詩(shī)，發(fā)到釘釘群打卡。上午三節(jié)課勞逸結(jié)合有條不紊。當(dāng)課間休息時(shí)，我會(huì)做眼保健或遠(yuǎn)眺來(lái)放松眼睛。上午的課程結(jié)束后，我會(huì)把陪弟弟玩作為放松的最好方式。我的爸爸媽媽都是老師，他們常常因?yàn)槊τ趥湔n錄課或課堂直播，經(jīng)常顧不上休息，為了讓弟弟按時(shí)睡覺(jué)，我就主動(dòng)擔(dān)起了哄弟弟、陪他一起午睡的重任，最近弟弟也變得更溫順了，我們之間的感情也越來(lái)越深了。到了下午我學(xué)完課程就開(kāi)始完成您們布置的作業(yè)，發(fā)到群里。到了傍晚，當(dāng)所有作業(yè)都完成了，我還要進(jìn)行我堅(jiān)持了一個(gè)寒假的英語(yǔ)閱讀和吉他練習(xí)，這也是忙碌中我最快樂(lè)的時(shí)光。值得一提的是，近來(lái)我每晚都觀看同心戰(zhàn)“疫”專題節(jié)目，關(guān)注疫情變化，學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)。我每天都會(huì)關(guān)注疫情變化的數(shù)字，收聽(tīng)收看新聞。疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)下，白衣天使們大義凜然沖在第一線的畫(huà)面時(shí)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我總會(huì)被有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳嫘姓摺眰兏袆?dòng)著，他們都是最可愛(ài)的人。我每當(dāng)聽(tīng)到這樣的報(bào)道，讀到這樣的文章，都會(huì)特別激動(dòng)，內(nèi)心都會(huì)充滿無(wú)限的力量，因此我也想在學(xué)習(xí)和生活中變得更懂事些，因此我悄悄學(xué)會(huì)了幫媽媽做飯，收拾自己的房間，哄著弟弟不吵鬧，減輕他們的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)看到媽媽贊許的目光和幸福的微笑，假期里她和爸爸說(shuō)的最多的話就是"這孩子越來(lái)越自律了?！崩蠋煟@就是我自律假期，也是疫情當(dāng)前我“戰(zhàn)斗”的最好方式。我想做一個(gè)自律的好少年，來(lái)為中國(guó)加油，武漢加油！此致敬禮小華2020年6月25日【解析】【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題。書(shū)信是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文，親筆給親戚朋友、師長(zhǎng)寫(xiě)信，不僅可以傳達(dá)自己的思想感情，而且能給收信人以“見(jiàn)字如面”的親切感，可是隨著手機(jī)和電子郵件的普及，手寫(xiě)的書(shū)信基本淡出了人們的視野，所以學(xué)生對(duì)書(shū)信這種文體是比較陌生的。不過(guò)，雖然文體上與以往不同，但是要求寫(xiě)“自律的樂(lè)趣”的內(nèi)容，仍然是圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟收獲來(lái)寫(xiě)，學(xué)生依然是有話可說(shuō)、有情可抒，所以，這道書(shū)信題確實(shí)令眾師生“眼前一亮”。第二，選材和立意。考生仔細(xì)審讀導(dǎo)語(yǔ)，就可以理解題目的選材與立意。首先導(dǎo)語(yǔ)明確指出“自律”是“自我約束”之意，學(xué)生必須緊扣“自我約束”的生活經(jīng)歷來(lái)取材，并要寫(xiě)出“自律”給自己帶來(lái)的快樂(lè)、趣味。其次，導(dǎo)語(yǔ)給學(xué)生提供了一定的寫(xiě)作素材，如“理性網(wǎng)游”“節(jié)制飲食”“管控情緒”等等，可寫(xiě)的素材也不少，既可以從此次疫情背景下居家復(fù)習(xí)期間如何做到自我約束來(lái)談其中的收獲感受，又可以聯(lián)系自己平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)上的為人處事的作風(fēng)態(tài)度來(lái)抒寫(xiě)自律帶給自己的正面影響，如導(dǎo)語(yǔ)中提示性的詞語(yǔ)“充實(shí)多彩”“輕盈敏捷”“從容平和”。這些富有積極色彩的詞語(yǔ)應(yīng)在寫(xiě)作中有所體現(xiàn)，因此，在表達(dá)方式上，無(wú)論是描寫(xiě)、抒情、議論，只要寫(xiě)出“樂(lè)”與“趣”，就能獲得閱卷老師的青睞與共鳴。附加題（10分）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。（A）鄧發(fā)？鄧發(fā)……哦，是的，鄧發(fā)就是中國(guó)紅軍特務(wù)隊(duì)的首領(lǐng)。而且還有，我的天，還懸賞五萬(wàn)元要他的頭??！鄧發(fā)泄露了他的身份，快樂(lè)得跳起舞來(lái)。他被這有趣的局面所鼓舞，就無(wú)法壓制他的興奮；他，這著名的“共匪”，現(xiàn)在是生活在敵人的營(yíng)幕之中，拿他的鼻子碰著到處密布的偵探呢。（B）不過(guò)我急于把它找回來(lái)的直覺(jué)，是絕對(duì)正確的。因?yàn)榈诙焓Y委員長(zhǎng)突然到西安來(lái)了。這天的早晨街上完全斷絕了交通。通到城里去的所有道路，都排列著憲兵和軍隊(duì)，沿路的農(nóng)民都被從家里趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀。那時(shí)候我們的汽車要通過(guò)那條路到渭水，是不可能的，因?yàn)槟菞l路接近高度警戒著的飛機(jī)場(chǎng)。委員長(zhǎng)的到臨與仍舊新鮮地留在我的腦子里的場(chǎng)面——毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷等在紅色中國(guó)的街道上鬧庭信步，形成了一種不易忘掉的對(duì)照。委員長(zhǎng)并沒(méi)有被懸賞通鮮，這生動(dòng)地表明誰(shuí)怕百姓，誰(shuí)相信百姓。但是即使在西安為了保護(hù)委員長(zhǎng)的生命而布置的一切成備，仍被證明并不充分，因?yàn)樵诒Ｐl(wèi)他的這一軍隊(duì)內(nèi)部，也已有他的很多敵人。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》，有刪改）20.選文A中的鄧發(fā)見(jiàn)“我”的任務(wù)是_______；選文B中的“它”指的是_______。21.原著具有鮮明的態(tài)度，請(qǐng)從選文A、選文B中各舉一例并作簡(jiǎn)要分析。22.聯(lián)系原著，概括作者闡明的主要見(jiàn)解?！敬鸢浮?0.(1).護(hù)送“我”進(jìn)入蘇區(qū)(2).裝有筆記、膠卷和文件等物品的行囊21.選文A得知眼前人就是被懸賞通緝的要犯鄧發(fā)時(shí)，作者禁不住流露出對(duì)鄧發(fā)的欽佩、對(duì)國(guó)民黨偵探的嘲諷之情；選文B將共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和蔣介石對(duì)待民眾的不同態(tài)度作對(duì)比，表達(dá)了作者褒貶分明的態(tài)度。22.示例：①共產(chǎn)黨及紅色軍民不是“辦匪”，而是為國(guó)家和民族命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的優(yōu)秀中華兒女：②紅色蘇區(qū)政府組織嚴(yán)密、政策合理、群眾基礎(chǔ)牢固，生命力越來(lái)越旺盛；③國(guó)民黨反動(dòng)派已經(jīng)激起老百姓的仇恨和反抗，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)深受民眾歡迎，中國(guó)的未來(lái)屬于共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命力量；④長(zhǎng)征成功地實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移；⑤“西安事變”不是政變，而是兵諫，它的和平解決，促成國(guó)共停止內(nèi)戰(zhàn)?！窘馕觥俊驹斀狻?.美國(guó)著名記者埃德加·斯諾在《西行漫記》中對(duì)鄧發(fā)的描述：“哦，鄧發(fā)是中國(guó)紅軍秘密警察的頭子，而且還有懸賞5萬(wàn)元要他的首級(jí)……他，這個(gè)鼎鼎大名的秘密警察頭子，就生活在敵營(yíng)的中心，根本不把到處追緝他的特務(wù)放在眼里！”1936年6月下旬，斯諾到達(dá)西安，拜訪了楊虎城將軍、陜西省主席邵力子。通過(guò)王牧師（董健吾）