小學藝術教育發(fā)展報告

-8-XXXX小學藝術教育發(fā)展報告XXXX小學是一所省級規(guī)范化學校，學校占地面積19723平方米，現(xiàn)有38個教學班，在校生1586人，教職工111人，其中音樂專業(yè)教師6人，美術專業(yè)教師6人。多年來學校秉承“融合”辦學理念，銘記“舜德廣布，學海勤耕”的校訓，以“教師專業(yè)即課程”“學生需要即課程”為宗旨，高度重視藝術教育工作，并將藝術教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分調(diào)動和挖掘藝術教師和藝術教育資源，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?，身心兩健，氣質(zhì)獨特”以舜文化為底蘊的舜耕學子為己任，創(chuàng)造性開發(fā)“躬耕”課程，實施十項藝術類課程,為學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和良好藝術素養(yǎng)的形成搭建平臺，藝術教育在“融合”理念下初見成效，學校被評為XX省藝術教育工作示范單位。年度發(fā)展報告如下：一、藝術課程建設我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠?qū)⑺囆g教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養(yǎng)。學校通過藝術教學培養(yǎng)學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進學生全面發(fā)展。為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合藝術教師專業(yè)特長、家長和社會藝術教育資源挖掘，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設古箏、年畫、書法、合唱、舞蹈、韻律操、陶藝、趣味國畫、創(chuàng)意美術等藝術課程，根據(jù)不同年齡學生的需求，定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序、有層次的開展校本藝術課程。同時通過舜耕小達人、走廊美術展、藝術測評手冊等，創(chuàng)新評價形式，全面促進舜耕學子藝術素養(yǎng)提升。二、藝術教師配備學校根據(jù)國家有關規(guī)定配備音樂專業(yè)教師6名，美術專業(yè)教師5名，全部藝術教師學歷均達本科以上，其中區(qū)級以上骨干7名、美術2名究生，音樂2名研究生，配備數(shù)量和教師學歷水平均超過國家規(guī)定標準。多年來，藝術團隊在藝術素養(yǎng)培育，學科質(zhì)量提升，教研組文化建設，教師隊伍發(fā)展，美育課程研發(fā)等方面起到了引領、示范作用。藝術教師具備專業(yè)思想和相應的專業(yè)能力，平均周課時量18節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，此外學校十分重視藝術教師專業(yè)素質(zhì)的提高，每學年至少安排藝術教師外出學校一次，同時也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓，每周固定時間開展藝術教研工作，進一步提升藝術教師的教學素質(zhì)和科研意識。三、藝術教育管理我校多年來高度重視藝術教育管理工作，成了了以胡愛紅校長為組長、莊穎副校長為副組長的學校藝術工作領導小組。一方面通過行政管理，落實教學常規(guī)，規(guī)劃課程設置，一方面，通過團隊發(fā)展，激發(fā)教師潛能，促進校本研究，在國家、地方、校本三級課程的有機融合中全面、扎實、有效的鋪開藝術教育工作。在藝術教師的選拔及培訓、藝術活動的開展與保障等方面給予大力支持。為藝術教育的順利、系統(tǒng)開展進行周密的論證和調(diào)研，在物質(zhì)和精神層面給予大力支持和保障。（一）重視計劃制度管理。每學年學校藝術教育工作都依據(jù)上級文件精神以及學校辦學定位設計具體的工作計劃，并對全校藝術教育工作定期進行課程改革研究與教學常規(guī)檢查。同時，學校在表彰獎勵、職稱評定、崗位考評等方面，充分考慮到藝術教育工作的特點，做到與各學科團隊、教師同等對待。（二）強化常規(guī)課程管理。學校將藝術教育常規(guī)工作作為重要的基礎工作來抓，堅持課內(nèi)課外相結合，普及提高相結合，一方面要求藝術教師上好藝術課，通過多途徑研究，提高課堂教學質(zhì)量，另一方面立足學校課程建設以及校內(nèi)外藝術活動，做到藝術教育的課程化、多樣化，學校要求每一位藝術教師發(fā)揮一項專長，開設一門課程，帶好一個社團，力求做到級級有特色，生生有特長。四、藝術教育經(jīng)費投入和設施設備學校重視藝術教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術教育條件，更新軟硬件設施，為藝術老師外出培訓、外聘指導教師提供資金保障，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。一年來共投資3.8萬余元。五、課外藝術活動我校堅持突出“德才兼?zhèn)?，身心兩健，氣質(zhì)獨特”的育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的豐富多彩的藝術活動，形成經(jīng)典校園藝術節(jié)系列活動，對學生進行藝術教育活動的普及，學生參與率達100%，5月份舉辦“舜韻”校園藝術節(jié)，六一兒童節(jié)舉辦“舜耕達人秀”才藝賽，讓每一個舜娃都有展示精彩的舞臺；10月份舉辦“大舜文化藝術節(jié)”；11月份舉辦“舜采”校園科技文化節(jié)……豐富多彩的校園藝術節(jié)不僅提升了學生自信，張揚師生藝術特長,而且為學校參加各級各類比賽提供了后備人才，真正實現(xiàn)了“校園大舞臺，秀出真風采”和“張揚個性，各美其美”的藝術教育宗旨。我校還把德育教育與藝術活動相結合，圍繞社會主義核心價值觀教育，學校積極開展“班班有特色，班班藝術展”活動，提高學生藝術素養(yǎng)，揚班級風采。學校還充分通過“舜耕之聲”廣播站和升旗儀式等教育陣地，開展“校園之星”展示和“每周一歌推薦”活動，給有才華的學生更大的展示空間和舞臺。此外學校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、健美操隊、軍樂隊、年畫社團、書法俱樂部等藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循揚長原則，系統(tǒng)科學堅持訓練，定期組織學生參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)、社會展演活動，得到師生、家長和社會的好評。六、校園文化藝術環(huán)境我校充分利用各種藝術教育資源，發(fā)揮教師、學生的創(chuàng)造力，力求讓每一面墻成為對孩子進行藝術教育的主陣地，讓每一間教室成為孩子們感知藝術享受藝術的樂園，獨具匠心的板報、五彩繽紛的海報、隨處可見的繪畫、手工藝作品以及悠揚的鋼琴曲、嘹亮的歌聲回蕩于校園中，不絕于耳，成為校園文化的重要組成部分，還有長108米的大舜壁畫讓學生在耳濡目染中，感受傳統(tǒng)文化和藝術的力量。七、重點項目推進對于書法和舞蹈特色課程的開發(fā)與建設，我校尊重學生的個性發(fā)展，促使學生形成了健全的人格。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。結合學校實際，確立了“書法”和“舞蹈”為我校的特色課程，作為XX區(qū)藝術聯(lián)盟校成員，學校不斷引進社會和家長的優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生的特長發(fā)展和學校特色建設做好充足的準備，目前學校的書法特色和舞蹈特色已經(jīng)初見成效，100多名學生的書法作品在省市區(qū)各級大賽中榮獲金獎。1.202X年5月藝術月舉行“清澈的愛只為中國”班級文化藝術節(jié)，38個班集體，班班有特色，班班創(chuàng)經(jīng)典。舜娃們用精彩的藝術形式向黨和祖國致敬，收到了優(yōu)良的藝體素養(yǎng)培養(yǎng)效果。2.6月1日“達人秀”，各班精心策劃組織了“人人參與人人都是小達人”的“六一舜耕達人秀”藝術品牌活動，為每一位舜娃提供展示舞臺。3.十月份舉辦“大舜文化藝術節(jié)”，六個年級分別確定一個研究主題，一千五百名舜耕學子誦讀大舜故事、辦舜文化書畫展、攀登古歷山……傳承舜文化精髓，弘揚大舜“孝悌信禮勤”的美德，讓每一個舜耕學子在文化浸潤中傳承、體驗、創(chuàng)新。4.創(chuàng)新藝術課程大放異彩：舜城美食和大舜的故事代表XX區(qū)參加XX省美育課程展；多個作品參加“知史學黨、知史愛國”活動取得好成績，用畫筆、歌聲訴說濃濃愛國情；五（2）中隊班級合唱《布谷鳥》、《萱草花》榮獲市二等級、區(qū)一等獎；作品《泉城因你而精彩》獲得班級藝術節(jié)獲一等獎，亮相六一兒童節(jié)省體育中心。5.搭建平臺：先后為多名同學舉辦個人畫展、班級主題走廊畫展、舜文化主題書畫展、個人音樂會，實現(xiàn)綻放每一個，精彩每一個。6.“藝樹人”劇場之雜技進校園活動，精彩紛呈，拓展了舜耕學子傳統(tǒng)藝術體驗空間。7.筑夢冰雪冬奧，舜娃為冬奧助力，創(chuàng)編手勢舞《一起向未來》，以五環(huán)等造型致敬奧運，養(yǎng)德健體。八、自評公示制度學校將藝術教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加省、市、區(qū)各級各類藝術競賽中獲獎的學生、教師和團體都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。九、藝術素質(zhì)測評我校積極認真地完成藝術素質(zhì)測評，實現(xiàn)學生全覆蓋。藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的發(fā)展。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校形成了藝術教育的氛圍。我校藝術教育工作受到了學生的喜愛，家長的認可，但還有很大的提高空間。我們將在此基礎上繼續(xù)廣開言路，聽取各方面的聲音和建議，針對實際學情，真切地提高學生的綜合藝術素養(yǎng)。十、問題與建議藝術教育工作是學校發(fā)展的重要內(nèi)容，需繼續(xù)努力，不斷拓寬實施藝術教育的路徑，深化藝術課程的內(nèi)涵，為促進師生綜合素質(zhì)的提高，為學生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅實的基礎。1.藝術教師的創(chuàng)新意識還不強，應進一步重視理論知識和技能