一封遲到的道歉信

Word-6-一封遲到的道歉信歉信是表述歉意的信件，你了解一封遲到的賠禮信該怎么寫(xiě)嗎?下面查字典為大家?guī)?lái)一些一封遲到的賠禮信，希翼對(duì)你有所協(xié)助!

一封遲到的賠禮信范文篇一

這次犯錯(cuò)誤，自己想了無(wú)數(shù)東西，反省了無(wú)數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。小學(xué)一開(kāi)學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把小學(xué)和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視小學(xué)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)教師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了棘手，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響,破壞了小學(xué)的管理制度.在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個(gè)良好形象。每一個(gè)學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)學(xué)生都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)不起,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的憤怒。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教導(dǎo)自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，加強(qiáng)責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師賦予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，小學(xué)的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，班主任教師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻浮現(xiàn)了問(wèn)題，在小學(xué)三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，小學(xué)對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。

我對(duì)此很羞愧。信任教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希翼教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

一封遲到的賠禮信范文篇二

友愛(ài)的各位學(xué)生：

本周四，也就是20xx年9月9日，因?yàn)槲覀兟飞先?chē)，導(dǎo)致未能準(zhǔn)時(shí)趕到教室上課，造成了課程延遲了十五分鐘，讓各位學(xué)生白白為我們的錯(cuò)誤鋪張了十五分鐘。對(duì)此，我深表歉意。

其實(shí)，路上塞車(chē)不可以，也絕不行能成為我們遲到的理由。這是客觀的緣由，沒(méi)錯(cuò)。但是，我們的錯(cuò)誤就在于想固然。我們總認(rèn)為17：45分動(dòng)身，可以在18：30分趕到教室。這是一種不負(fù)責(zé)任的想固然。我們還是沒(méi)有將同學(xué)的利益放在第一位思量。換位思量下，作為一個(gè)剛進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，面向教師的遲到，而且是遲到15分鐘，我肯定有理由，也肯定有權(quán)利離開(kāi)教室。所以，對(duì)于同學(xué)們可以留在教室迎候，我感到萬(wàn)分羞愧。由于在我們和同學(xué)之間，其實(shí)是有契約的關(guān)系的。是我們單方面沒(méi)有一個(gè)助教的職責(zé)，違背了一位教師需要秉持的職業(yè)道德。第二，對(duì)于我的導(dǎo)師，我也深感歉意。他作為一位教書(shū)30多年的教師，從未有一次遲到的記錄。他相信我們，讓我們承擔(dān)這份教職，但我們卻辜負(fù)了他的相信。在我人生第一次踏上講臺(tái)之時(shí)，就煩了原則上的錯(cuò)誤。對(duì)此，我深表歉意。從一個(gè)同學(xué)的位置，走上教師的講臺(tái)，不是17:45-18.30分這么短的時(shí)光可以完成的，而是需要恪守職業(yè)道德一輩子的時(shí)光，其距離也不是從同學(xué)的座位走兩步到講臺(tái)這么近。我們，距離講臺(tái)依然很遠(yuǎn)。

在此，我藏匿允諾，以后一定催促自己。不遲到，不拖堂。盡一個(gè)助教的職責(zé)，保障同學(xué)的權(quán)利和時(shí)光不蒙受傷害和損失。

各位我的同學(xué)，敬愛(ài)的張教師，對(duì)不起。

一封遲到的賠禮信范文篇三

恭敬的教師：

這是一件埋在我心里很久的事，沉重，卻無(wú)處發(fā)泄。就連賠禮信，都不知道要寄到哪里?

事情發(fā)生在我的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)我很小，惟獨(dú)16歲，處在青春叛逆期的我，自信，愛(ài)較真。從小我就喜愛(ài)?語(yǔ)文，特殊是寫(xiě)字很好，講課風(fēng)格利索美麗的教師，到初三后，我們的班主任李教師就把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，他的板書(shū)剛勁有力，美麗極了。我特殊喜愛(ài)?他的課，我的語(yǔ)文成果空前的好，他講課，我從不走神，仔細(xì)很仔細(xì)。他是我最恭敬的教師。

我是班上的前幾名，有一次教師讓我們班長(zhǎng)支配班里出10張手抄報(bào)，我喜愛(ài)?畫(huà)畫(huà)看書(shū)，手抄報(bào)是我的強(qiáng)項(xiàng)。可誰(shuí)料到班長(zhǎng)沒(méi)有讓我辦，我的好友都說(shuō)班長(zhǎng)公報(bào)私仇，本來(lái)前段時(shí)光我在走廊撿了10元錢(qián)，剛好那天大掃除教師在教室，我就交了上去，教師當(dāng)初就叮囑班長(zhǎng)寫(xiě)在年級(jí)的好人好事本上，可班長(zhǎng)忘了，教師說(shuō)了他幾次，她都沒(méi)有寫(xiě)，最后，有一次開(kāi)班會(huì)，不知怎么回事，又提了起來(lái)，教師看還沒(méi)有寫(xiě)，就用了很柔和的口氣說(shuō)了她，她也許是自尊心受損，所以就老看我不順眼。

可是誰(shuí)知，老天不知是眷顧我，還是可憐我，班長(zhǎng)暫時(shí)有事手抄報(bào)的事辦不成了。知道這事時(shí)，我正在操場(chǎng)上，李教師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)，某某有事手抄報(bào)辦不成了，學(xué)生們都推舉你，說(shuō)你畫(huà)得好，你辦吧?？烧l(shuí)知我聽(tīng)了，卻覺(jué)得分外刺耳，我算什么，候補(bǔ)嗎。于是，我也不知道從哪里來(lái)的士氣決然的說(shuō)：我不辦。教師也許沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，臉上寫(xiě)滿(mǎn)錯(cuò)愕。緩了幾秒，教師才徐徐的說(shuō)：好，不辦算了，我用不起你.看見(jiàn)教師的反映，我才知道自己太過(guò)分，可是我又不能再回去求他，雖然懊悔，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，后來(lái)差事落到了同桌頭上，我由于抱歉，能幫忙的全幫忙了，快辦完時(shí)，教師走進(jìn)教室，我正趴在同桌身邊幫她，李教師走過(guò)來(lái)，看了一眼，然后站在同桌身邊說(shuō)：嗯，某某，畫(huà)的很美麗嘛!說(shuō)完，看著我的眼睛，眼神里面寫(xiě)滿(mǎn)了不屑然后我的心全碎了，我低下頭，眼淚溢滿(mǎn)了眼眶，眼睛酸痛，可是眼淚掙扎著，沒(méi)有掉下來(lái)。我用勁咬著嘴唇，忍著，后來(lái)教師在班里說(shuō)了什么，我都不記得了，后來(lái)的幾天，也像游魂一樣。

直到后來(lái)，我考試交白卷，教師找我談話(huà)，我告知他，弟弟學(xué)習(xí)十分好，我不惦念了，決定上班供弟弟上學(xué)，教師很膚淺的談了好多，