學(xué)校意識(shí)形態(tài)宣傳領(lǐng)導(dǎo)講話稿

學(xué)校意識(shí)形態(tài)宣傳領(lǐng)導(dǎo)講話稿同?志們：新?時(shí)代對(duì)教育?工作提出了?新的時(shí)代要?求，作為省?級(jí)示范性高?中的領(lǐng)頭羊?、排頭兵，?我們要高度?統(tǒng)一思想、?凝聚共識(shí)，?充分認(rèn)識(shí)到?宣傳和__?_對(duì)學(xué)校發(fā)?展的重要意?義。校長(zhǎng)在?___月_?__日召開(kāi)?的中層干部?會(huì)上強(qiáng)調(diào)干?部在工作中?要樹(shù)立四種?意識(shí)，其中?談到了宣傳?意識(shí)的重要?性;本學(xué)?期第一次教?工大會(huì)上校?長(zhǎng)明確了學(xué)?校發(fā)展的定?位和目標(biāo)，?提出了打造?高品質(zhì)現(xiàn)代?化省級(jí)示范?性高中的設(shè)?計(jì)，確立了?今后學(xué)校宣?傳工作的總?體方向。今?年是學(xué)校_?__周年華?誕，為了做?好學(xué)校宣傳?工作，我談?幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。?一、學(xué)校?宣傳工作的?重要性做好?學(xué)校宣傳工?作，是貫徹?落實(shí)黨的教?育方針、全?國(guó)教育大會(huì)?和省市教育?大會(huì)的政治?要求，是學(xué)?校內(nèi)聚力量?促發(fā)展的內(nèi)?在要求，是?學(xué)校對(duì)外展?示樹(shù)形象的?客觀要求，?是培育和踐?行___核?心價(jià)值觀、?加強(qiáng)學(xué)校_?__建設(shè)的?必然要求。?要唱響主旋?律、激發(fā)正?能量，引導(dǎo)?激勵(lì)全體師?生做學(xué)校發(fā)?展的參與者?、建言者和?開(kāi)拓者，匯?聚起促進(jìn)學(xué)?校改革發(fā)展?的精神力量?。二、構(gòu)?建學(xué)校宣傳?工作系統(tǒng)要?進(jìn)一步增強(qiáng)?宣傳工作的?主動(dòng)性和策?劃意識(shí)，以?提升教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心。弘揚(yáng)時(shí)?代旋律，培?育高品質(zhì)文?化，傳播主?流價(jià)值，增?強(qiáng)文化自信?。一是要?強(qiáng)化思想引?領(lǐng)，弘揚(yáng)時(shí)?代旋律。?做好新時(shí)代?的學(xué)校__?_，要適應(yīng)?教育的時(shí)代?性，因勢(shì)而?謀、應(yīng)勢(shì)而?動(dòng)、順勢(shì)而?為，與時(shí)代?同頻共振，?不斷創(chuàng)新理?念、內(nèi)容、?體裁、形式?和機(jī)制，增?強(qiáng)宣傳的針?對(duì)性和實(shí)效?性，激發(fā)師?生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的強(qiáng)大力量?。堅(jiān)持正確?輿論導(dǎo)向，?團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓?勁、正面宣?傳，實(shí)現(xiàn)煉?一人共同的?價(jià)值追求。?要緊緊圍繞?學(xué)校教育質(zhì)?量這一重心?工作，全面?、系統(tǒng)、準(zhǔn)?確地宣傳學(xué)?校的決策部?署，及時(shí)宣?傳報(bào)___?學(xué)、德育、?師德師風(fēng)等?方面的先進(jìn)?典型、鮮活?經(jīng)驗(yàn)，最大?限度地凝聚?思想共識(shí)、?弘揚(yáng)學(xué)校正?氣。二是?要講好煉一?故事，培育?高品質(zhì)文化?。學(xué)校文?化需要故事?傳播，一所?學(xué)?？吹靡?jiàn)?的是校園，?看不見(jiàn)的是?師生共同的?價(jià)值觀和學(xué)?校精神。師?生是學(xué)校精?神的主體，?由師生共同?演繹的校園?故事蘊(yùn)涵著?豐富的學(xué)校?精神。一個(gè)?故事勝過(guò)一?打道理，好?的道理往往?蘊(yùn)含在一些?平實(shí)的故事?之中。校園?故事貼近師?生生活，蘊(yùn)?含著豐富的?教育意蘊(yùn)。?講述校園好?故事，融學(xué)?校精神于講?述之中，讓?我們的教育?更接地氣，?更具有感染?力。學(xué)生講?述老師的故?事，讓四有?好老師的高?尚師德通過(guò)?學(xué)生之口傳?播，就會(huì)產(chǎn)?生更大的影?響力和更強(qiáng)?的感召力;?老師講述學(xué)?生的故事，?為師者的用?心體察更能?挖掘故事中?蘊(yùn)含的情感?溫度，引起?學(xué)生的共鳴?，樹(shù)立學(xué)習(xí)?的榜樣。?三是傳遞煉?一聲音，傳?播主流價(jià)值?。煉一是?一個(gè)教育品?牌，更是一?個(gè)文化符號(hào)?，讓師生用?眼睛觀察生?活、用內(nèi)心?感受生活，?這個(gè)舞臺(tái)為?所有師生搭?建，每個(gè)人?都可能成為?故事的主角?，每個(gè)人都?有可能站在?舞臺(tái)中央，?每個(gè)師生都?有出彩的機(jī)?會(huì)。讓師生?都能夠發(fā)現(xiàn)?美、講述美?、傳播美、?弘揚(yáng)美。講?好學(xué)校故事?，傳播校園?主流價(jià)值，?落實(shí)立德樹(shù)?人根本任務(wù)?。讓校園傳?遞美的聲音?，傳遞生命?情懷，以精?神、信仰滋?養(yǎng)青年學(xué)生?成長(zhǎng)，在講?述中傳播并?弘揚(yáng)___?核心價(jià)值觀?，展現(xiàn)校園?的溫暖、美?好與幸福。?四是傳承煉?一精神，增?強(qiáng)文化自信?。我們學(xué)校?有著悠久的?___史、?豐厚的文化?積淀和深厚?的文化底蘊(yùn)?，只爭(zhēng)第一?，不言第二?的精神六十?年來(lái)始終在?鼓勵(lì)、鞭策?、助推著學(xué)?校的可持續(xù)?發(fā)展，煉一?精神薪火相?傳，生生不?息，是學(xué)校?發(fā)展的靈魂?和支撐，要?通過(guò)___?公眾平臺(tái)、?校園網(wǎng)、五?報(bào)一刊、宣?傳櫥窗等載?體善于捕捉?亮點(diǎn)，展現(xiàn)?師生的精神?文化，豐富?師生的精神?世界，增強(qiáng)?廣大師生的?文化自信。?三、如何?做好學(xué)校宣?傳工作后半?年，我們將?迎來(lái)學(xué)校發(fā)?展的滿甲子?之年，各部?門(mén)以此為契?機(jī)，更加拓?展視野，加?強(qiáng)宣傳工作?，提升宣傳?水平，擴(kuò)_?__影響力?和知名度。?一要始終堅(jiān)?持正確的輿?論導(dǎo)向。牢?牢掌握宣傳?工作的主導(dǎo)?權(quán)、主動(dòng)權(quán)?。在網(wǎng)絡(luò)媒?體日益滲透?到生活每一?角落的今天?，___安?全格外受_?__，各部?門(mén)負(fù)責(zé)人要?自覺(jué)承擔(dān)起?宣傳責(zé)任，?做到思想上?高度重視、?工作上精準(zhǔn)?有力。二?要堅(jiān)持服務(wù)?師生的工作?宗旨。切實(shí)?增強(qiáng)宣傳的?吸引力、感?染力。堅(jiān)持?正面宣傳，?加大主題宣?傳、成就宣?傳、典型宣?傳，全方位?展示學(xué)校廣?大師生的崇?高精神風(fēng)貌?，充分凝聚?學(xué)校改革發(fā)?展的強(qiáng)大力?量。三要?全面構(gòu)建大?宣傳格局。?全校上下要?樹(shù)立一盤(pán)棋?思想，整合?校內(nèi)、校外?資源，堅(jiān)持?傳統(tǒng)媒體新?媒體融合發(fā)?展、內(nèi)宣外?宣并重，齊?心合力打造?全方位、多?層次、寬領(lǐng)?域的大宣傳?格局。四?是提升宣傳?隊(duì)伍的素養(yǎng)?。宣傳工作?者要把握時(shí)?代脈