人力專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

人力專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告在20xx年x月x日我們來到了xx公司實(shí)習(xí)，在這之前我們通過根底課和專業(yè)根底課上的學(xué)習(xí)，對人力資源治理的相關(guān)學(xué)問有了一個(gè)初步的熟悉和了解，在接下來進(jìn)一步學(xué)習(xí)工作開展之前，我們需要對不同類型的企業(yè)人力資源治理的工作進(jìn)展適當(dāng)?shù)牧私獠⑶疫€要對相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者有一個(gè)初步的接觸以便我們在以后的學(xué)習(xí)中更具有目的性。

一、實(shí)習(xí)目的

與市場中的HR從業(yè)者進(jìn)展面對面的接觸也會對我們自身的將來成長有所幫忙和啟發(fā)。加強(qiáng)我們以后走上社會之后將理論和社會實(shí)際聯(lián)系的力量。

1、了解中國特色國情下的HRM現(xiàn)狀、各大中小企業(yè)的HRM現(xiàn)狀。

2、了解當(dāng)下企業(yè)內(nèi)部HRM狀況以及HRM從業(yè)人員的現(xiàn)狀分析。

3、了解人力資源治理相關(guān)行業(yè)就業(yè)從業(yè)狀況。

二、實(shí)習(xí)方式

1、人力資源專家講座。講座一：中國情境下的HRM討論。講座二：公務(wù)員聘請中的人才測評方法。講座三：HRM專業(yè)的進(jìn)階之路。講座四：企業(yè)人力資源治理的法律邊界和案例解析。講座五：HRM從業(yè)人員的職業(yè)成長。

2、HRM沙盤介紹與實(shí)操。

3、考察聘請會。去聘請會現(xiàn)場實(shí)地考察并詳細(xì)了解HRM職業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀及就業(yè)前景。

三、實(shí)習(xí)過程

第一周周一：第一天我們簡潔的聽取了xx教師對實(shí)習(xí)周的介紹和任務(wù)安排。

第一周周三：我們有幸聽到了xx大學(xué)xx博士給我們帶來的講座：中國情境下的HRM現(xiàn)狀討論，我們知道了當(dāng)前中國HRM行業(yè)一些存在的問題以及一些值得反思的地方。中國是一個(gè)講究人情關(guān)系的國家，在中國有不少企業(yè)并沒有像西方企業(yè)那樣完善的人力資源治理制度，這些現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由一方面是由于中國人更講究人情世故，另一方面則是由于中國企業(yè)沒有一套完整的制度來約束和治理企業(yè)內(nèi)部的人力資源工作，這導(dǎo)致的結(jié)果就是企業(yè)不能有效并且客觀公正的進(jìn)展人力資源相關(guān)的工作。我們在以后的就業(yè)和從業(yè)中應(yīng)當(dāng)摒棄這種陳舊的觀念，努力與國際接軌，為中國企業(yè)的良好進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。

其次周周一：本次為我們帶來講座：HRM專業(yè)的進(jìn)階之路的是來自南京xx詢問公司的副總經(jīng)理xx博士。x博士形象而深刻的給我們介紹了一個(gè)治理詢問公司業(yè)內(nèi)的職責(zé)和相關(guān)工作狀況。他給我們具體分析了“為什么企業(yè)本身可以自己解決的內(nèi)部治理工作會到外面去找詢問公司來做呢？”這一問題。

企業(yè)的良好運(yùn)營和進(jìn)展需要一個(gè)制度來約束，任何企業(yè)都不能保證自己的制度是完善的是沒有缺陷的，治理詢問公司存在的意義就是不定時(shí)的發(fā)覺企業(yè)存在的問題并幫忙企業(yè)解決這些問題，雖然有時(shí)候企業(yè)自身能夠發(fā)覺這些問題并且有力量解決，但是從企業(yè)的角度動身，企業(yè)要解決這些問題所需要花費(fèi)的人力物力財(cái)力要遠(yuǎn)高于從外面聘請治理詢問公司來做這項(xiàng)工作，所以往往大多數(shù)企業(yè)也是情愿聘請治理詢問公司來進(jìn)展這項(xiàng)工作的。這也是人力資源治理的一個(gè)進(jìn)展方向，有時(shí)候從事HRM相關(guān)工作并非是要到企業(yè)中去，治理詢問公司也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

其次周周三：第四個(gè)講座：企業(yè)人力資源治理的法律邊界和案例解析是由江蘇振澤律師事務(wù)所徐廣明律師帶來的。徐律師就人力資源工作中會遇到的較多的勞動法進(jìn)展了簡明扼要的闡述，人力資源從業(yè)者在工作中遇到的較多的法律相關(guān)的學(xué)問根本都跟勞動法有關(guān)系，而且上學(xué)期我們也有進(jìn)展過這門課的教授工作，所以徐律師所介紹和解釋的內(nèi)容相對來說就不會那么難懂。我們在從事人力資源相關(guān)工作時(shí)首先肯定要對相關(guān)法律有所了解進(jìn)展工作時(shí)也不能違反法律，固然，

這些還是和要靠我們自己自覺在先，假如單單只靠法律來約束的話信任不管是誰都不能很好的完成工作。

而我們學(xué)生作為學(xué)員，在模擬經(jīng)營的過程真正體會到了治理的重要性，人力資源治理作為企業(yè)中“承上啟下”的重要環(huán)節(jié)，它是書本上表達(dá)不出來的科學(xué)。企業(yè)經(jīng)營的好壞，是各部門相互協(xié)作的后果，HRM在企業(yè)內(nèi)外部“環(huán)境”分析，人員的聘請，培訓(xùn)，調(diào)配和薪酬治理不再那么抽象，在沙盤中我們自己就在做，能感悟到業(yè)務(wù)經(jīng)理在人力資源治理上的作用，也能摸索到一些HRM中實(shí)物性的規(guī)律，很受啟發(fā)。

另外，我們還利用周末的時(shí)間實(shí)地參觀了一次四周的聘請會，具體狀況將會在以小組為單位的人才市場調(diào)研報(bào)告中做詳細(xì)說明。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三周實(shí)習(xí)的時(shí)間就過去了。這豐富而又緊急的三周實(shí)習(xí)生活讓我對我們專業(yè)有了一個(gè)更深刻的熟悉以及一個(gè)更深入的了解。

實(shí)習(xí)周開頭之前，我就有一種“實(shí)習(xí)就是放假”的感覺，但是真正進(jìn)入實(shí)習(xí)周之后，我卻不這么想了。人力資源治理作為一門理論與實(shí)踐親密結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是穩(wěn)固我們的人力資源治理理論，強(qiáng)化我們對各項(xiàng)人力資源治理技術(shù)嫻熟程度的一項(xiàng)根本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。盡管受專業(yè)特質(zhì)本身的影響，熟悉實(shí)習(xí)并沒有安排參觀企業(yè)人事運(yùn)作，但是通過講座溝通活動的方式各位教師給我們的答疑解惑，也能讓我們這些在校學(xué)生真實(shí)地感受一下HRM在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中所發(fā)揮的各項(xiàng)作用。

在經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)年的根底課學(xué)習(xí)之后，雖然我們已經(jīng)對HRM相關(guān)學(xué)問有了肯定的了解，但是通過兩周的實(shí)習(xí)生活我發(fā)覺理論與實(shí)踐其實(shí)還是有差距的，各位前輩講座中提到的專業(yè)術(shù)語有許多根本就是書本上所沒有的，而且也是學(xué)不到的，這讓我受益匪淺。假如單單想靠書本上學(xué)到的理論學(xué)問就想做好企業(yè)的治理工作實(shí)在是癡人說夢，做好治理工作是靠一點(diǎn)一滴的閱歷積存而來。雖然說只有理論學(xué)問是不夠的，但我們也不能完全摒棄理論，理論是前人在實(shí)踐的根底上總結(jié)而來的，我們要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，為HRM的學(xué)科進(jìn)展奉獻(xiàn)微薄的力氣，在今后的從業(yè)生活中讓人力資源治理在企業(yè)中能夠更多的發(fā)揮作用。

人力專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2

在20xx年x月x日，我選擇了xx公司，在此公司開頭了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在我看來，人力資源是一座很重要的橋梁，馬上適合企業(yè)進(jìn)展需要的人才運(yùn)送到公司各個(gè)適宜的部門。看起來像是一份很簡潔的工作，當(dāng)中卻有許多繁瑣簡單的事情。這份工作對我來說，是一份很重要的經(jīng)受。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我選擇的崗位，是人力資源專員，主要負(fù)責(zé)公司的聘請人員和培訓(xùn)等一些人事方面的工作。

這次的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是初步了解人力資源治理，以及人力資源治理的六大模塊。并且還幫助了一些日常的事務(wù)性工作，比方說：組織員工每月的免費(fèi)體檢、板報(bào)、墻報(bào)評比、整理應(yīng)聘人員的一些檔案資料、電話查找應(yīng)聘人員等等。由于這只是我所學(xué)的專業(yè)的一門支科，很多東西都是要從頭開頭。在這之前也沒接觸過關(guān)于人力資源的工作，只是很模糊知道人力資源部不就是負(fù)責(zé)聘請企業(yè)員工，為企業(yè)查找人才或者負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工之類的問題。

剛開頭去的一兩個(gè)星期，最主要的是了解公司詳細(xì)詳盡的狀況，由于課長說作為聘請人員，是必需特別熟識把握公司狀況，這樣才能夠把的、最完整的信息傳達(dá)給應(yīng)聘人員，以此來吸引他們。每天在辦公室整理一些人事檔案，處理一些行政事務(wù)，工作是很簡潔。但可以順便看看別人是怎么樣來寫他們的簡歷的，從中學(xué)到點(diǎn)對自己以后畢業(yè)工作寫好一份簡歷有點(diǎn)幫忙。一份簡歷首先要字體公整，外表干凈；接下去便是簡歷的內(nèi)在了：求職人員認(rèn)為自己最吸引聘請人員的特質(zhì)、工作閱歷、學(xué)歷......

第一、兩個(gè)星期中還學(xué)到了面試的一些要求。著裝之類的是很重要的，這是每個(gè)人都知道并且必需知道的。還有一點(diǎn)便是禮節(jié)禮貌，這可以表現(xiàn)一個(gè)人的根本修養(yǎng)素養(yǎng)。然后是面試時(shí)的心態(tài)、語言、舉止，許多都是可以建立在自己的自信念上來勝利完成的。

接下來的時(shí)間主要是用來學(xué)習(xí)人力資源治理方面的學(xué)問。兩周的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且不是我的專業(yè)的，因此所學(xué)的也只是一些外表的，對它還是不能理解透徹。人力資源主要的六大模塊，也就是我們所在部門所要做的一些事情和處理員工關(guān)系、薪資福利等等。

其他的一些工作還有就是參與會議，做一些會議記錄，會議反應(yīng)工作，了解福建一些大型的聘請會等等。

一晃，時(shí)間就到了，只是約好的一個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間，很短，短得許多東西一接觸又要中斷。

太多想學(xué)的，想知道的東西都來不及學(xué)了。我想，或許，在以后的深造中，我會選擇人力資源治理來作為我的深造工程，由于這個(gè)工作開頭吸引我了。

二、實(shí)習(xí)目的

這次時(shí)間短暫的實(shí)習(xí)，最主要的目的，我想是要讓我們在真正畢業(yè)出去工作前有個(gè)熬煉，可以先體驗(yàn)一下找工作、工作中的一些事情。雖然是實(shí)習(xí)，但也是工作，這其中也涉及了一些人際關(guān)系。在一個(gè)公司中，有不同的人，他們有著不一樣的職位，不一樣的社會閱歷，不一樣的工作體會心得。在和他們的溝通中，可以學(xué)到許多東西。讓自己漸漸學(xué)會怎么樣去處理這樣的簡單而又重要的人際關(guān)系。

在實(shí)習(xí)中發(fā)覺自己的缺乏之處：

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，發(fā)覺了自己太多的缺乏之處，有待改良的地方太多了。首先：最重要的一個(gè)缺乏就是學(xué)問不夠，這里所說的學(xué)問不是我們在課堂上可以學(xué)到的，不是寫在我們每天拿著讀著的書本上面的，而是一些社會閱歷，一些不在自己專業(yè)范圍內(nèi)的所謂的課外學(xué)問。我始終記得一位教師講過，他說能夠把學(xué)問轉(zhuǎn)為實(shí)踐中來用的，那才是才智。很多人可以擁有學(xué)問，但不肯定是智者。這或許需要我們多成長才能夠?qū)W會的。

其次個(gè)缺乏之處是：似乎自己對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)一些變化影響的反響實(shí)在是太遲鈍了。這必需責(zé)備自己平常在校少讀報(bào)紙，少關(guān)懷這方面的學(xué)問。究竟學(xué)的是工商治理，若是對經(jīng)濟(jì)都不熟識的話，談何以后的經(jīng)商之事業(yè)呢？

第三個(gè)缺乏之處：不夠努力勤奮。在還沒去實(shí)習(xí)之前，是多么信誓旦旦告知自己用百分百的努力去做好每件事情，不管那件事情是多么繁瑣和簡潔。但是事實(shí)證明，我沒做到。有時(shí)候還是想著能夠偷懶下還是很不錯(cuò)的。我想在這偷懶中，或許我錯(cuò)過了許多。

缺乏之處真的是不勝枚舉，在這里就主要講講我認(rèn)為的三點(diǎn)缺乏之處，既然熟悉到了自己的缺乏之處，那么接下去該做的事情就是如何來改良。

還有時(shí)間就是多多豐富自己的課外生活，充實(shí)自己的學(xué)問。腦袋里裝的墨水太少了，能夠走的路應(yīng)當(dāng)也不會很長。因此，有空時(shí)間盡量多花在一些報(bào)紙、雜志、國內(nèi)外新聞等，也可以常常出去社會上找找適宜的兼職，常常來熬煉下自己。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

每次要提到的都是實(shí)習(xí)的時(shí)間短，雖短，啟發(fā)卻也深。

在面試中的啟發(fā)是閱歷是那么重要，而如何去積存自己的閱歷，那就需要每個(gè)人自己要好好把握每個(gè)可以熬煉自己的時(shí)機(jī)。

工作中的啟發(fā)是：即使再繁瑣簡潔的工作，交到手上，都要好好完成，爭取每件事情都做到自己的，那么這樣的工作才有意義，而不是時(shí)時(shí)想著如何偷工減料來躲避工作。天下的每個(gè)人都是必需靠工作來養(yǎng)活自己的，沒有人可以一輩子依靠父母朋友，所能做的是讓自己成長，即使工作再累，那也是人生命不行缺少的一局部。或許，我認(rèn)為，工作這局部會是讓我們覺得什么才叫做有付出就有回報(bào)。你的一分努力就會換來一分收獲，這是我始終堅(jiān)信的！

還有就是工作中的人們并不像在學(xué)校那樣，大家都心無城府，毫無保存?；蛟S，大家會為了一個(gè)職位的升遷而明爭暗斗。但，不管怎么樣，我都告知自己記得每件事情都是問心無愧，那自己便可以朝著自己的幻想而一步一步努力。社會究竟也是優(yōu)勝劣汰的。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們的一個(gè)很好的和社會接觸的中介，也是我們在不久將來工作的跳板，它使我在實(shí)踐中了接觸了社會，了解的出校園后的社會人情冷暖，學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，在實(shí)習(xí)中我拓寬了視野，增長了見識，為我們步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基矗啟發(fā)太多了，短短的時(shí)間，許多感概，這會是人生重要的一筆。盼望這小小的一筆經(jīng)受能夠?yàn)樽约阂院蟮墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活增加一些不一樣的顏色和奮斗的動力。

人力專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)目的

熟識現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源治理的運(yùn)作體系和治理流程，把所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，熬煉社會實(shí)踐力量，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展總結(jié)提升，以指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx—x—x——20xx—x—x。

三、實(shí)習(xí)單位

S服飾有限公司人力資源部（以下簡稱S公司）

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）日常人事變動的手續(xù)辦理

日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最根底的人事治理，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。依據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

1、入職

（1）核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續(xù)。

（2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供應(yīng)復(fù)印，同時(shí)向入職者供應(yīng)試用版的《新員工入職指引》并簡潔介紹操作流程。

（3）供應(yīng)《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領(lǐng)導(dǎo)審批。

（4）經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否標(biāo)準(zhǔn)、完整。

（5）指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。

（6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表）是否齊備。

（7）將新入職者材料交予聘請主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（8）經(jīng)審批通過的準(zhǔn)時(shí)錄入本月人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的根本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的全部資料歸檔。

2、離職

（1）提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》。

（2）經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并供應(yīng)《離職交接表》與離職員工，簡潔交代其去各部門辦理工作交接。

（3）待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。

（4）將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。

3、轉(zhuǎn)正

（1）按合同商定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《一般員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。

人力資源治理專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源治理專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（2）部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《一般員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評，并賜予相關(guān)意見。

（3）經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。

（4）檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否標(biāo)準(zhǔn)、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門意見是否明確，不符合或不清晰的則準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（5）將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。

4、調(diào)動

（1）有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動申請表》。

（2）由申請人填寫崗位調(diào)動申請表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動時(shí)間和調(diào)動前后的薪資及考察時(shí)間。

（3）經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動申請表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清晰。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔。

（二）聘請

1、網(wǎng)上篩選簡歷

S公司目前的聘請需求比擬大，在xx、xx人才網(wǎng)等三個(gè)聘請網(wǎng)站上公布的聘請崗位和需求人數(shù)比擬多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷（包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷）。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是依據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵鍵因素，初步篩選出比擬符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。

2、電話預(yù)約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后依據(jù)主管的要求進(jìn)展電話預(yù)約進(jìn)展下一步的”面談。在電話溝通中主要是簡潔介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等根本狀況。

3、接待應(yīng)聘者者

每天來公司應(yīng)聘面試的人都比擬多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到聘請信息直接過來的以及通過本公司員工推舉的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時(shí)供應(yīng)相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須供應(yīng)初試測試題做簡潔測試，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。

4、面試

對一些非重要的崗位進(jìn)展初步的面談，主要是簡潔了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)受、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及溝通溝通等方面的信息。

五、實(shí)習(xí)感悟

首先，感謝秦教師對這次暑期實(shí)習(xí)的大力提倡和支持，感謝S公司給我的這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝S公司人力資源部的全部同事在這段時(shí)間里給我的幫忙和指導(dǎo)，也感謝全部對我的實(shí)習(xí)工作支持的公司其他部門的同事。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過實(shí)踐的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

記得剛進(jìn)S公司的那幾天，感覺一切都是生疏和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線生產(chǎn)車間，繁雜的各項(xiàng)事務(wù)等等。企業(yè)不是