親子黏土活動方案_第1頁
親子黏土活動方案_第2頁
親子黏土活動方案_第3頁
親子黏土活動方案_第4頁
親子黏土活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

親子黏土活動方案一、活動時間

20xx年x月x日。

二、活動地點(diǎn)

幼兒園。

三、活動流程

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽

請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,可以進(jìn)展表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請媽媽和寶寶在家里進(jìn)展練習(xí)。時間掌握在1分鐘左右。(由于活動時間有限,請家長朋友見諒)。活動完畢后將有小禮物送給寶寶。

本活動的目的:讓家長和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù),寶寶和媽媽一起出謀劃策預(yù)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情,而且能夠熬煉孩子的膽識。

3、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

其次組:蒙住其次組寶寶的臉,請其次組的媽媽站好,教師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽,假如寶寶沒有猜出來,就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

本活動目的:增進(jìn)母親和孩子之間的了解,通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進(jìn)展活動,讓孩子們更能體驗到媽媽的好,增進(jìn)母子(女)之間的感情。

4、我愛媽媽,媽媽愛我

請媽媽們在教師預(yù)備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹上,作為“心愿樹”,然后請寶寶送給媽媽自己親自預(yù)備的“小小禮物”。

親子黏土活動方案2

主題:兒童樂園六一“歡快營”,開營了!

活動宗旨:培育兒童興趣、活潑六一文化生活!

首先,可以增加兒童樂園的人氣,帶動六一消費(fèi)。其次,提升商場的知名度及單日客流量。最終,為兒童樂園有條不紊的持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)鋪墊。

承諾:專人陪護(hù),寓教于樂。(關(guān)心性、互動性,專業(yè)教師指導(dǎo)。)

活動內(nèi)容

一、針對對象:兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

二、活動地點(diǎn):

三、活動時間:20xx年6月1日—20xx年6月3日

四、活動細(xì)則:

1、報名流程:活動期間特推出兒童樂園會員卡——存200元送100元。(建立具體會員檔案)

2、為全部辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡快營營徽。(營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡快營。本錢較低,有肯定的宣傳作用。)

3、活動內(nèi)容安排:

6月1日:兒童圖畫主題

執(zhí)行細(xì)則:5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué),由兒童樂園陪護(hù)組織到園的.全部小朋友進(jìn)展簡潔圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡潔彩筆畫為主,如我心中漂亮的家,我喜愛的小動物為主題)演示要求:圖畫主題簡潔,簡單完成,以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小嬉戲,以此調(diào)動兒童參與教學(xué)的積極性(如跳繩,踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)展繪畫教學(xué),直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11:30上午教學(xué)完畢,同時通知全部小朋友下午自帶水彩筆參與繪畫競賽。

6月1日下午14:30開頭安排全部小朋友在兒童樂園自由嬉戲,工作人員將提前預(yù)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺,并將音響和話筒預(yù)備到位。15:00開頭兒童繪畫競賽,將全部小朋友帶至一樓廣場舞臺,安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)展繪畫(此次競賽繪畫主題不限,讓每位小朋友自由發(fā)揮)競賽時間1小時(依據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開競賽)競賽完畢安排圍觀群眾對全部繪畫作品進(jìn)展打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營主題活動借此吸引新會員參加)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

6月2日:兒童唐詩主題

執(zhí)行細(xì)則:6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué),由兒童樂園陪護(hù)組織到園的全部小朋友進(jìn)展唐詩朗讀教學(xué)(提前預(yù)備唐詩詩集)教學(xué)要求:以簡潔易記唐詩為主。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小嬉戲,以此調(diào)動兒童參與教學(xué)的積極性(如跳繩,踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)展唐詩朗讀教學(xué),直至大局部小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11:30上午教學(xué)完畢,同時通知全部小朋友下午參與唐詩朗讀競賽。

6月2日下午14:30開頭安排全部小朋友在兒童樂園自由嬉戲,工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15:00開頭兒童唐詩朗讀競賽,將全部小朋友帶至一樓廣場舞臺,安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次競賽唐詩背誦主題不限,小朋友自由背誦,讓每位小朋友自由發(fā)揮)競賽時間1小時,競賽完畢安排圍觀顧客對全部小朋友的朗讀進(jìn)展打分,(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營主題活動借此吸引新會員參加)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

6月3日:親子互動(家庭總發(fā)動)主題

執(zhí)行細(xì)則:主要以一家三口互動嬉戲為主,詳細(xì)時間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(詳細(xì)嬉戲項見附表)

3日下午在外場14:30開頭安排全部小朋友在兒童樂園自由嬉戲,工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15:00開頭親子互動三人四組競賽,將全部小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺,設(shè)置競賽場地,對完成時間最短的家庭進(jìn)展頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營主題活動借此吸引新會員參加)

親子黏土活動方案3

學(xué)校和家長都在探究讓小學(xué)生喜愛閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺,以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓教師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。盼望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛。

一、實施時間

20xx年3月17日—20xx年3月28日

二、詳細(xì)活動安排

(一)宣傳發(fā)動

1、年級組召開班主任會議,布置活動安排。

2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。

詳細(xì)時間為2年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給教師,課堂播放。

(二)家長報名

1、家長自主報名,在教師發(fā)動,家長報名參與的根底上,再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參與活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要預(yù)備講的詳細(xì)的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級的學(xué)生,時間掌握在5分鐘左右。

3、班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪番進(jìn)課堂講故事的詳細(xì)時間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動,建議班級設(shè)立一個崗位,該生可每天打電話提示下一天的家長。

(三)家進(jìn)步班講故事

1、班主任進(jìn)班治理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。

2、每天由故事媽媽評出每班聽眾,頒發(fā)小獎品。

3、活動完畢,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論