2023屆四川省遂寧市瀘州市石洞鎮(zhèn)中學(xué)心學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉C．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．相同溫度下，用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO22．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同3．下列實驗結(jié)論錯誤的是選項ABCD實驗現(xiàn)象酒精燈熄滅收集一瓶氫氣紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅結(jié)論隔絕氧氣氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)使石蕊變紅的是二氧化碳二氧化碳密度比空氣大A．A B．B C．C D．D4．越來越多的人把戶外運(yùn)動作為自己的一種休閑方式。在野外做飯時，人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圈內(nèi)點燃一堆火，并用河水煮飯。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．將河水煮沸可對河水進(jìn)行消毒B．木柴與周圍的石頭都屬于可燃物C．將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸D．點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災(zāi)5．向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段溶液中的溶質(zhì)有2種 B．b點得到的固體為CuC．c點比a點溶液中溶質(zhì)種類少 D．d點得到的固體有2種6．科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價C．生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示D．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：37．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A．該反應(yīng)的四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．該反應(yīng)是光合作用C．該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)D．該反應(yīng)的實質(zhì)是8．下列含金屬元素的物質(zhì)是A．CO B．NO2 C．Al2O3 D．P2O59．2H2O2表示()A．2個氫分子B．4個氧原子C．2個水分子D．2個過氧化氫分子10．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）A．潔凈的空氣石灰石 B．氮氣煤C．冰水混合物液氧 D．鋁合金二氧化碳11．2018年6月中國載人潛水器“深海勇士”號返回三亞，南海海試獲圓滿成功，其中載人艙的主要材料是鈦合金，“深海勇士”號是繼“蛟龍?zhí)枴焙笾袊詈Ｑb備的又一里程碑，實現(xiàn)了中國深海裝備由集成創(chuàng)新向自主創(chuàng)新的歷史性跨越。下圖是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是()

A．鈦屬于金屬元素 B．鈦的核電荷數(shù)為22C．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g D．鈦元素的元素符號Ti12．下列化學(xué)實驗中通過觀察實驗現(xiàn)象，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡腁．證明蠟燭中含有氫元素 B．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性C．驗證氫氧化鈉溶于水放熱 D．探究鋼鐵銹蝕的原因13．屬于化石燃料的是（）A．柴草 B．煤 C．氫氣 D．乙醇14．取用粉末狀固體化學(xué)藥品時，應(yīng)使用的儀器是（）A．滴管 B．研缽 C．藥匙 D．鑷子15．下列文學(xué)典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．明修棧道 B．百煉成鋼 C．刻舟求劍 D．破釜沉舟二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：a____b_____(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用。(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，應(yīng)該選用的收集裝置是____。(4)如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下面是小婷同學(xué)測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。小婷同學(xué)取10g黃銅于燒杯中，將120g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g202020202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g29.9649.92m89.84109.8129.8①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量多少g；②表中m值是什么；③求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象。18．（8分）小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細(xì)膩滑潤，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是從家里帶來了一些雞蛋殼，進(jìn)行了如下的實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為57.8克.（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_________克。（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）北關(guān)中學(xué)的同學(xué)用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w還原并測定某鐵銹樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知鐵銹主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)中不含鐵元素）；實驗裝置如下圖所示。實驗前稱取5g的鐵銹樣品于丙裝置中，并精確稱量丁、戊、己裝置的質(zhì)量。提示；堿石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根據(jù)上圖試回答：（1）為防止對后續(xù)實驗結(jié)果造成影響甲裝置的作用是_____，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，會使最終測定結(jié)果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，當(dāng)丙裝置中的鐵銹被全部被還原后，測得丁裝置的質(zhì)量增加了2.2g，戊裝置質(zhì)量增加了1.1g，已裝置質(zhì)量無變化則該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（4）從環(huán)保角度上述實驗裝置在缺陷，改進(jìn)方法為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】電解水生成氫氣和氧氣，鋅和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，而不是質(zhì)量比，故A不正確；B、鋅和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，65份的鋅生成2份的氫氣，鐵和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，56份的鐵生成2份的氫氣，生成相同質(zhì)量的氫氣質(zhì)量需要的鋅的質(zhì)量大于鐵，故B不正確；C、氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀逐漸減小，錳元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，反應(yīng)完全，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；D、二氧化錳是催化劑，能加快反應(yīng)速率，相同溫度下，用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO2，加熱二氧化錳的反應(yīng)速率較快，但最終生成的氧氣的質(zhì)量相同，故D不正確。故選C。【點睛】催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。2、B【詳解】A．自然界中水的天然循環(huán)，水分子不斷運(yùn)動，使水發(fā)生狀態(tài)變化，通過三態(tài)變化實現(xiàn)水的天然循環(huán)；B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變??；C．電解水生成氫氣和氧氣——水分子改變，生成氫分子和氧分子；D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動而揮發(fā)使人聞到氣味，不同分子的性質(zhì)不同；故選B。3、C【解析】A、燈帽蓋在酒精燈火焰上，使酒精燈熄滅，說明燈帽隔絕了氧氣，物質(zhì)不再燃燒，A選項結(jié)論正確，不符合題意；B、可以通過排水法收集氫氣，說明氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)，B選項結(jié)論正確，不符合題意；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊溶液變紅，不能說明是二氧化碳使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，需進(jìn)行進(jìn)一步的驗證，C選項結(jié)論不正確，符合題意；D、將二氧化碳倒入入有上下兩層蠟燭的燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，D選項結(jié)論正確，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、煮沸溫度高可以殺菌消毒，不符合題意；B、石頭不屬于可燃物，符合題意；C、將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸，不符合題意；D、枯樹枝屬于易燃物，點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災(zāi)，不符合題意。故選B。5、C【分析】向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅。【詳解】A、a至b段中（不包括a、b兩點），鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硝酸鋅，沒有反應(yīng)的硝酸銀和硝酸銅等三種溶質(zhì)，故A不正確；B、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，b點得到的固體為銀，故B不正確；C、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，c點溶質(zhì)是硝酸鋅，a點溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅，故C正確；D、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，d點得到的固體有3種，即銀、銅和鋅，故D不正確。故選C?！军c睛】在金屬活動性順序表中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。6、A【解析】解：據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2CH2O2；A、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)符合“多合一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故正確；B、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，故錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，得到的液體燃料化學(xué)式為：CH2O2，故錯誤；D、上述反應(yīng)可知，參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1，故錯誤。故選A。7、B【詳解】A、二氧化碳、水、甲烷、氧氣這四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，不符合題意；B、該反應(yīng)不是光合作用，光合作用是在二氧化碳和水生成碳水化合物同時釋放出氧氣的反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)生成甲烷和氧氣，可以減少二氧化碳的排放，能延緩溫室效應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意。故選B。8、C【解析】A、C、O均為非金屬元素，錯誤；

B、N、O均為非金屬元素，錯誤；C、鋁為金屬元素，正確；

D、P、O均為非金屬元素，錯誤。

故選：C。9、D【詳解】化學(xué)式可以表示一個該分子。在化學(xué)式前加上數(shù)字表示分子的個數(shù)。所以2H2O2表示兩個過氧化氫分子。故選D。【點睛】分子式的含義：宏觀：①表示這種物質(zhì)、②表示這種物質(zhì)的元素組成微觀：①表示一個分子、②表示這種分子的原子構(gòu)成10、D【解析】A、潔凈的空氣、石灰石都屬于混合物，錯誤；B、氮氣屬于純凈物中的單質(zhì)，煤屬于混合物，故選項錯誤；C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物中的化合物，液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，錯誤；D、鋁合金屬于混合物，二氧化碳屬于純凈物中的化合物，正確；故選D。點睛：本題考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。11、C【詳解】A、由“金”字旁可知，鈦屬于金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=22，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鈦的相對原子質(zhì)量為47.87，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱右上角的數(shù)字表示元素符號，故鈦元素的元素符號為：Ti，不符合題意。故選C。12、C【分析】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果。【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，干燥的燒杯上壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭中含有氫元素，故A正確；B、氯化鈉不溶于汽油，而溶于水，實驗呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，可以探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故B正確；C、氫氧化鈉溶于水放熱，裝置中有導(dǎo)管和外界相通，實驗中不會觀察到U型管左側(cè)的液面下降，右邊的液面上升，不能說明氫氧化鈉溶于水放熱，故C不正確；D、鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果，第一支試管，氯化鈣吸收水分，試管干燥，第二支試管裝滿水，缺少氧氣，第三支試管有氧氣、水，可以探究鋼鐵銹蝕的原因，故D正確，故選C?！军c睛】氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉不溶于汽油，而溶于水。13、B【解析】試題分析：化石燃料是指動植物遺體經(jīng)過成千上萬乃至上億年才形成的燃料，化石燃料包括煤、石油和天然氣；柴草、氫氣、乙醇不屬于化石燃料。故選B。考點：化石燃料及其綜合利用14、C【詳解】取用粉末狀藥品時可以用藥匙。故選C【點睛】需要熟練掌握實驗室常見儀器的名稱以及其用途，并熟練掌握各種實驗儀器的使用方法與注意事項。15、B【解析】A、明修棧道過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、百煉成鋼過程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、刻舟求劍過程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、破釜沉舟過程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺酒精燈A催化C密度比空氣大a【詳解】（1）儀器a的名稱為鐵架臺，儀器b的名稱為酒精燈；（2）過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；二氧化錳在該反應(yīng)中起催化的作用；（3）實驗室利用裝置A制取二氧化碳為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C；（4）二氧化碳的密度比空氣大，所以下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大；（5）氫氣的密度比空氣小，若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則應(yīng)從a端通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.2；69.88；35%；【詳解】①由表可知，反應(yīng)前后生成氫氣的質(zhì)量為：120g+10g-129.8g=0.2g。②由表可知，每20g的稀硫酸可以生成0.04g的氫氣，故m=49.92g+20g-0.04g=69.88g。③解：設(shè)參與反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x。＝x＝6.5g則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝35%答：該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。④由表可知，每20g的稀硫酸可以生成0.04g的