2023年幼師個人期末工作總結

第4頁共4頁2023年?幼師個人期?末工作總結?我們都有?一種感覺，?當你追趕時?間的時候，?你就會覺得?時間過得很?快，而當你?等待時間的?時候，你就?會覺得時間?很漫長。半?個學期的生?活即將結束?。腦海中似?乎還存留孩?子升入中班?剛開學時忙?碌的景象。?回顧這個?學期的生活?，緊張而又?愉快。不知?不覺從小班?到中班已經(jīng)?與孩子們相?處這么長的?時間了，在?升入中班的?這半個學期?的時間里見?證了孩子們?的成長，同?時也看到了?自己的成長?。是他們_?__我，老?師該擁有的?愛心與耐心?，孩子的健?康成長是給?老師最大的?禮物。在這?我對本學期?的工作做一?個總結，回?首做過的工?作，總結經(jīng)?驗反思不足?。為了更好?的完成以后?的工作，將?工作總結如?下：一、?業(yè)務常規(guī)方?面：1、?讀書筆記：?讀書是為了?更好的教育?孩子、引導?孩子，通過?讀書不斷學?習，不斷提?升自己的教?育理念。新?的思想新的?理念，激發(fā)?自己的思維?能力，提高?自我修養(yǎng)。?從“與孩子?同讀書，共?成長”的讀?書月活動開?始便利用空?余時間，閱?讀選擇的書?籍，用筆勾?畫標記。做?好讀書筆記?。養(yǎng)成自覺?讀書的好習?慣。讀書與?教學結合，?學習教育理?論轉變教育?觀念，及時?進行教學反?思做到讀有?所悟。2?、博客：認?真觀察幼兒?，只有親身?感受的事寫?出來才不會?生硬。教育?敘事是觀察?幼兒的區(qū)域?游戲，反思?幼兒的行為?善于反思是?教師在進行?教育敘事中?的根本要求?，自己所遇?到的某些教?育問題或教?育事件時，?當問題或事?件發(fā)生后，?教師又用什?么方式方法?去解決這些?問題，對問?題或事件的?解決過程、?效果如何等?，需要深刻?反思。博客?的使用情況?，雖然能夠?每周進行博?客更新，認?為在質量方?面更要繼續(xù)?提高，多細?心觀察幼兒?，多去了解?幼兒、分析?幼兒的行為?。3、備?課：認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，了解本節(jié)?課的活動目?標，根絕目?標來___?活動過程。?考慮好孩子?們會有哪些?問題，以及?你該如何去?應對回答。?提前準備好?第二天上課?用的道具、?材料。充分?吸引幼兒的?興趣。對于?青年教師來?說備好課更?是尤為重要?。二、教?育教學方面?：、區(qū)域?活動：隨?著每周計劃?的跟進，每?周都在進行?區(qū)域活動的?更新，在互?相觀摩區(qū)域?的時候發(fā)現(xiàn)?值得我學習?的地方還有?太多太多。?在每次的區(qū)?域活動材料?投放，我們?三位老師，?都是提出自?己的想法或?意見，以及?改進的方法?，使活動區(qū)?域更加完善?。（2）?、教學環(huán)節(jié)?___：?興趣是孩子?的老師，如?果你的課聽?起來很乏味?，那孩子又?怎么會聽下?去呢？首先?，課前做好?充分準備，?課堂的開場?以一個吸引?孩子的話題?，來吸引孩?子的興趣，?同時，注意?語音的轉換?，一直在一?個聲調(diào)上孩?子聽多了，?也就厭了。?孩子上課時?打鬧、說話?、一直沒有?興趣聽講，?那肯定是課?沒有吸引到?孩子。（?3）、習慣?養(yǎng)成：對?于幼兒好的?管理，在于?好的習慣養(yǎng)?成，與班級?老師的配合?，讓幼兒有?一個良好的?生活習慣。?幼兒在本學?期的習慣養(yǎng)?成中能夠做?到排隊端水?杯、能夠學?會自己的事?情自己做，?自己疊衣服?、疊被子。?三、安全?方面：我?們在開展安?全教育工作?的同時，將?幼兒的自我?保護能力的?培養(yǎng)作為重?中之重，安?全教育課、?安全視頻。?讓幼兒明白?遇到危險之?后應該怎樣?做。在過渡?環(huán)節(jié)時，我?們也會跟小?朋友講一講?在遇到危險?時應該怎樣?做，不跟陌?生人走、不?吃陌生人給?的東西。電?的危險、如?何安全用電?等。開展了?放地震演練?，增強幼兒?的安全意識?。四、班?級活動：?1、我們進?行了家長志?愿者活動，?家長們踴躍?參加，為了?給孩子做一?個榜樣，家?長們愿意來?給孩子們講?故事、與孩?子一起游戲?。讀書節(jié)活?動開展期間?，我們展開?了故事__?_會的活動?，孩子們晚?上回家和爸?爸媽媽一起?親子閱讀，?來到學校一?起講給小_?__聽。這?樣的活動能?讓孩子們得?到一定的鍛?煉，勇敢表?現(xiàn)。圣誕節(jié)?，為了給孩?子們營造圣?誕節(jié)的氣氛?，我們對教?室進行了裝?飾。孩子們?看著漂亮的?裝飾忍不住?動手去摸一?摸、碰一碰?。圣誕節(jié)聯(lián)?歡孩子們一?起跳舞唱歌?。畢竟玩耍?、跳舞才是?孩子們的天?性嗎，慶圣?誕聯(lián)歡活動?。配合環(huán)?保這一主題?我們讓爸爸?媽媽與小朋?友一起動手?，開動腦筋?制作一件小?朋友能夠穿?上的環(huán)保衣?服。第二?天小___?便把與家長?制作的衣服?帶到了學校?里來。把衣?服掛在教室?門口走廊上?，展示欣賞?。還進行了?一場環(huán)保時?裝表演。?凍冰花這一?活動，孩子?們充滿興趣?。水、冰一?直是孩子們?想要去觸碰?的東西。凍?冰花讓幼兒?感受到水是?怎樣凍成冰?又如何化成?水的一個過?程。在家中?與爸爸媽媽?一起制作好?凍冰花后帶?到學校展示?一場美麗凍?冰花展。以?及準備已久?的“迎新年?經(jīng)典歌曲合?唱活動”孩?子們在活動?中得到了鍛?煉，懂得是?什么合作精?神。音樂開?始，孩子們?像往往常一?樣發(fā)揮，更?重要的是孩?子們的表情?笑的很燦爛?。孩子們的?聲音響亮、?動聽。動作?整齊。孩子?們認真努力?的精神也讓?我深深感動?。四、家?長工作：?家長與教師?溝通，可以?了解幼兒在?家和幼兒園?的情況。更?好的做好家?園共育。利?用晨間接待?和放學的時?間跟家長交?流，使家長?們也能夠了?解孩子在園?的情況，通?過宣傳《指?南》幫助家?長樹立正確?的教育觀念?，在家庭中?也提示他們?與幼兒積極?開展一些家?庭幼兒游戲?，親子閱讀?等各種活動??！吨改稀?的學習讓我?們對于幼兒?有了更多的?了解，在博?客里向家長?宣傳《指南?》幫助家長?樹立正確的?教育觀念，?讓他們在家?庭中也與幼?兒積極開展?家庭幼兒游?戲，親子閱?讀等各種活?動。半個?學期即將結?束，