2023屆云南省鎮(zhèn)康縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋52．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)的意義正確的是A．2O--2個(gè)氧元素 B．Ca2＋--鈣元素顯+2價(jià)C．CO32－--1個(gè)碳酸根離子 D．H2O2過(guò)氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成3．硒是一種人體必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。硒元素在周期表中的相關(guān)信息如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤是A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B．硒屬于金屬元素C．硒的元素符號(hào)為SeD．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.964．我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．碳在地殼中含量最高C．鋁的原子序數(shù)為13D．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g5．“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是()A．回收各種廢棄塑料 B．開(kāi)發(fā)和利用新能源C．工業(yè)廢水任意排放 D．積極植樹(shù)、造林、種草6．目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血，我國(guó)政府已啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”，這里的鐵是指A．鐵單質(zhì) B．四氧化三鐵 C．氧化鐵D鐵元素7．如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．8．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g9．下列物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．銅用于制造導(dǎo)線(xiàn) B．石墨用作潤(rùn)滑劑C．生鐵鑄造鐵鍋 D．一氧化碳可以做燃料10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．鋅與稀硫酸反應(yīng)吸收熱量C．多數(shù)合金的熔點(diǎn)比它的成分金屬要低D．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液11．能用酒精燈直接加熱的儀器是A．漏斗 B．量筒 C．試管 D．燒杯12．下圖所示反應(yīng)，有關(guān)說(shuō)法的錯(cuò)誤的是（）A．鋁絲需要砂紙打磨B．溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色C．金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Al＞CuD．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al+CuSO4=Cu+AlSO4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:（1）裝置B中，儀器a的名稱(chēng)是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。（3）姍姍同學(xué)選擇B裝置制二氧化碳，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。（4）常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。第一小組同學(xué)連接裝置AF來(lái)制取和收集氨氣，用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從__________（填“b”或“c”）通人。有同學(xué)認(rèn)為最好在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是________________________________。14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:（1）寫(xiě)出序號(hào)為①、②的儀器名稱(chēng):①_______________________；②_______________________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________；若選用F裝置收集CO2氣體,應(yīng)從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作是_______________________。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)______________________，反應(yīng)后過(guò)濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________（填“能”或“不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母）,裝置C、D、E中能用來(lái)收集氫氣的是_______________________（填字母）。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Ⅰ敞口放置;Ⅱ雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①以曲線(xiàn)MN段和_____________________作對(duì)比，能證明溫度越高氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快。aNP段bPQ段②曲線(xiàn)PQ段可證明氧氣具_(dá)____________________性質(zhì)。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____________________%時(shí)，幾乎不再變化。15．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___________，說(shuō)明氣密性良好。（2）選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳，你選擇的裝置是_______(填字母編號(hào))；（3）利用制取二氧化碳裝置，還可以用來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。16．二氧化碳對(duì)地球生命具有重要意義。某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳展開(kāi)如下探究：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制?。?）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____，b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填裝置序號(hào)）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）收集二氧化碳可選用裝置_____（填裝置序號(hào)）收集，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作方法是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．科學(xué)家在﹣100℃合成了物質(zhì)X（分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子）。（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)____。（提示：化學(xué)式中碳元素寫(xiě)在前面）（2）物質(zhì)X的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。（3）多少克該物質(zhì)中含有4.0g氫元素_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）18．小鹿同學(xué)在測(cè)定鐵在氧氣中燃燒時(shí)的產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的氧氣中燃燒，生成7.38g的產(chǎn)物，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷：鐵是否全部轉(zhuǎn)化為四氧化三鐵？（3Fe+2O2Fe3O4）（精確到0.01）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①X的數(shù)值為_(kāi)________________。②“11”指的是_________________。③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______(填離子符號(hào))。(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________(填標(biāo)號(hào))。②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】亞硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為0，氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)。故選B。2、C【詳解】A.2O—表示2個(gè)氧原子，元素是宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Ca2＋--表示鈣離子或一個(gè)鈣離子，鈣元素化合價(jià)+2價(jià)應(yīng)標(biāo)在符號(hào)正上方，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.CO32－--1個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)正確；D.H2O2過(guò)氧化氫是一種純凈物，由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子；一個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3、B【解析】試題分析：元素周期表中某方格中的信息：原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量；A、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，正確，B、“硒”是元素名稱(chēng)，硅的偏旁部首是“石字旁”，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤，C、硒的元素符號(hào)為Se，正確，D、“硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，正確，故選B考點(diǎn)：元素周期表中信息4、C【詳解】A、碳、鋁元素屬于不同種類(lèi)的元素，化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、元素周期表中元素信息方格的左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，所以鋁的原子序數(shù)為13，選項(xiàng)正確；D、元素周期表中元素信息方格中元素名稱(chēng)下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，即鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98，并且相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是g，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。5、C【解析】A、回收廢棄塑料可以減少?gòu)U棄塑料帶來(lái)的白色污染，正確；B、利用和開(kāi)發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)，正確；C、工業(yè)廢水任意排放，會(huì)污染水資源，所以不利于減少環(huán)境污染，錯(cuò)誤；D、積極植樹(shù)、造林、種草可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。故選C。6、D【分析】

【詳解】在日常生活常接觸到物品上的氟”、‘鐵’“鈣”等指的均是元素。故選D。7、C【詳解】A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確；D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，③④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；B、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致；題干②圖是鈉原子失去1個(gè)電子得到的，帶1個(gè)單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時(shí)的化合價(jià)為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，錯(cuò)誤。故選B。9、D【詳解】A、銅用于制造導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石墨有滑膩感，用作潤(rùn)滑劑，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生鐵鑄造鐵鍋，與生鐵熔點(diǎn)有關(guān)，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一氧化碳可以做燃料，一氧化碳燃燒，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。10、B【詳解】A.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，說(shuō)法正確；B.鋅與稀硫酸反應(yīng)放出熱量，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬的熔點(diǎn)，說(shuō)法正確；D.飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，應(yīng)考慮溶解度因素，說(shuō)法正確。故選：B。11、C【解析】A選項(xiàng)漏斗不能用于加熱；B選項(xiàng)量筒不能用于加熱；C選項(xiàng)試管能在酒精燈直接加熱；D選項(xiàng)燒杯不能在酒精燈上直接加熱，必須加熱時(shí)墊石棉網(wǎng)；故答案選擇C12、D【詳解】A．鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)需要將其表面的氧化物及污物清除，因此鋁絲需要砂紙打磨，正確；B．鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，正確；C．由溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色可知，鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，故金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Al＞Cu，正確；D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3，故錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AE控制反應(yīng)速率c吸收氨氣，防止環(huán)境污染【解析】（1）裝置B中，儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型的A裝置，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，氧氣密度比空氣大。可采用向上排空氣法收集，若收集較純凈的氣體則用排水法，則組合是AE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）分液漏斗能控制液體滴加的速度，從而控制反應(yīng)速率，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。（4）氨氣密度比空氣小，若用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從c端通人；氨氣是污染空氣的氣體之一，為防污染應(yīng)增加尾氣處理裝置，又因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，可用水吸收，倒扣漏斗防止倒吸，故在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是吸收氨氣，防止環(huán)境污染。【點(diǎn)睛】本題主要考查儀器的名稱(chēng)和用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。14、分液漏斗水槽a將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)分解反應(yīng)能BCEa密度比空氣大21【詳解】（1）儀器①的名稱(chēng)為分液漏斗，②為水槽，故填分液漏斗、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，二氧化碳的密度比空氣大，若選用F裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從a端進(jìn)入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變化，故反應(yīng)后過(guò)濾、干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可用排水法和向下排空氣法收集，故裝置C、D、E中能用來(lái)收集氫氣的是C、E；（5）①雙手貼在塑料瓶的外壁上，可使塑料瓶?jī)?nèi)溫度升高，故MN段和NP段做對(duì)比，能證明溫度越高，氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故填a；②將塑料瓶的瓶口朝下，氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，故曲線(xiàn)PQ段可證明氧氣具密度比空氣大的性質(zhì)；③氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，故隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)，幾乎不再變化。15、一段時(shí)間后，水柱高度不變AE或BE2H2O22H2O+O2↑C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【詳解】（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時(shí)間后，水柱高度不變，說(shuō)明氣密性良好；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以選擇的裝置是AE或BE；

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；16、錐形瓶酒精燈ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是錐形瓶，b是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，故選發(fā)生裝置A；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密