地理高考技能講座

地理高考技能講座高考文綜試卷結(jié)構(gòu)分析2004新課程考試大綱高考文科綜合考試特征2005年文科綜合復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、全國(guó)文科綜合試卷結(jié)構(gòu)分析

新課程卷:全國(guó)Ⅰ卷（浙江等省選用）；全國(guó)Ⅱ卷（吉林等省選用）；全國(guó)Ⅲ卷（甘肅等省選用）。舊課程卷:陜西省選用.全國(guó)的命題情況：全卷共300分Ⅰ卷選擇題：35題，每題4分，共140分；Ⅱ卷非選擇題：浙江卷、吉林卷均為39題，甘肅為41題。總分160分。一、全國(guó)文科綜合試卷結(jié)構(gòu)分析新課程試卷的構(gòu)成選擇題：第1-11題為地理試題，每題4分，共44分；筆答題：第36為地理題；第37為歷史題；第38為政治題；39題是三學(xué)科之間的綜合題。地理學(xué)科：為56分地理學(xué)科卷面分值統(tǒng)一為：44﹢56=100分。三學(xué)科比例關(guān)系為1：1：1。一、全國(guó)文科綜合試卷結(jié)構(gòu)分析新課程試卷的分值分配：①、主要改變：增加了“太陽(yáng)系概況”。將“太陽(yáng)能量的來源及其對(duì)地球的影響”的后半句“及其對(duì)地球的影響”刪除。刪除了“宇宙環(huán)境”中“宇宙環(huán)境保護(hù)”。在“地理環(huán)境的整體性和差異性”部分中，刪除了單獨(dú)的“地理環(huán)境整體性”。在地質(zhì)災(zāi)害部分中，以“主要地質(zhì)災(zāi)害”取代了原來的分項(xiàng)的具體表述。二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介第一部分：自然地理和地圖1、大綱的主要變化②、重點(diǎn)考察：月相、晨昏線、太陽(yáng)高度等概念、特征，以及晝夜更替的原因和意義，地方時(shí)、區(qū)時(shí)的計(jì)算。大氣的垂直分層及各層的主要特征，太陽(yáng)輻射的特征，三圈環(huán)流以氣壓帶風(fēng)帶，鋒面及天氣變化、氣候的成因、分布、特征。洋流的成因及世界洋流模式，海洋資源開發(fā)。地表形態(tài)變化的原因，板塊學(xué)說內(nèi)容。地圖。例題：浙江卷：1-4題，東亞區(qū)域圖，東亞的氣候等；9-10題，氣溫遞減率圖，大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)及飛行。吉林卷：1-3題，氣候資料表，分析氣候特征；4-6題，地形圖，地下水知識(shí)；10-11題，衛(wèi)星，月相知識(shí)。甘肅卷：4-6題，區(qū)時(shí)與地方時(shí)計(jì)算；7-9題，氣溫垂直圖，大氣溫度變化。二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介①、主要改變：將“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系”替換為“影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件”。增加選修一冊(cè)教材的內(nèi)容。“環(huán)境問題及其發(fā)展”改為“環(huán)境問題的產(chǎn)生”。將“環(huán)保事業(yè)”替換為“環(huán)境保護(hù)”。把“人地關(guān)系思想的歷史發(fā)展”替換成“人地關(guān)系的演變”。第二部分人文地理②、重點(diǎn)考察：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件，農(nóng)業(yè)的主要分類。工業(yè)的區(qū)位因素及發(fā)展變化，企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。影響人口素質(zhì)的主要環(huán)境因素，影響人口遷移的因素，我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀、原因。地形、河流、氣候等因素與城市區(qū)位的關(guān)系，資源、交通、軍事等因素與城市區(qū)位的關(guān)系，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)及異同，改善城市環(huán)境的措施。環(huán)境問題的防治，可持續(xù)發(fā)展的概念和原則。例題：浙江卷：7-8題，工業(yè)區(qū)位示意圖，工業(yè)區(qū)位；39題，遼中南區(qū)域圖，遼中南工業(yè)區(qū)。吉林卷：7-9題，交通運(yùn)輸表，分析鐵路與公路運(yùn)輸；36題，等高線圖，區(qū)域環(huán)境；39題。甘肅卷：1-3題，區(qū)域圖，小區(qū)域布局問題；10-11題，人口經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表；

36題，美國(guó)農(nóng)業(yè)帶；41題，西南工業(yè)區(qū)。二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介世界地理部分除了文字順序方面的改動(dòng)外，沒有其他改動(dòng)。主要內(nèi)容：世界海陸分布，世界國(guó)家和地區(qū)。第三部分世界地理例題：浙江卷：1-4題，東亞區(qū)域圖，東亞的氣候等；吉林卷：甘肅卷：36題，美國(guó)農(nóng)業(yè)帶；37題，西歐與南美區(qū)域圖。二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介①、主要變化：在“氣候的主要特征”后，刪除了“及其對(duì)生產(chǎn)、生活的影響”。將“災(zāi)害性天氣”替換為“氣象災(zāi)害”。把長(zhǎng)江和黃河“的源流概況”中的“的源流”去掉。京杭運(yùn)河概況中，刪去“目前通航河段”。

增加選修第二冊(cè)內(nèi)容。第四部分中國(guó)地理

②、考察重點(diǎn)：冬、夏季氣溫分布特點(diǎn)及其成因，年降水量的分布特點(diǎn)及其成因，主要?dú)庀鬄?zāi)害對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。國(guó)土整治。例題：浙江卷：36題，區(qū)域圖，半干旱地區(qū)土地及水資源；

39題，區(qū)域圖，遼中南工業(yè)區(qū)。吉林卷：39題，中國(guó)電力示意圖，能源緊張。甘肅卷：41題，西南工業(yè)區(qū)；2、大綱的主要變化特點(diǎn)：二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介①修正了部分內(nèi)容過高標(biāo)準(zhǔn)的文字表述，以更好地適應(yīng)高中學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

②新增選修教材內(nèi)容2、大綱的主要變化特點(diǎn)：二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介陜西卷我國(guó)西北地區(qū)有豐富的人文、經(jīng)濟(jì)資源，在歷史上經(jīng)濟(jì)貿(mào)易曾經(jīng)十分繁榮，茫茫草原、巍巍高山對(duì)民族性格和當(dāng)?shù)匚幕挠绊懢薮?，大部分西北民歌粗獷高亢，自由奔旋，極富陽(yáng)剛之氣。回答24—25題24．西北地理環(huán)境與西北民歌風(fēng)格之間的關(guān)系說明 ①地理環(huán)境影響民族文化氣質(zhì) ②地理環(huán)境決定民族文化氣質(zhì) ③地理環(huán)境與民族文化之間的聯(lián)系具有特殊性 ④地理環(huán)境與民族文化之間的聯(lián)系具有穩(wěn)定性A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④下表為2002年我國(guó)四個(gè)地區(qū)的相關(guān)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答10~11題。地區(qū)總?cè)丝冢ㄈf(wàn)人）死亡率（%）自然增長(zhǎng)率（%）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）①96130.6380.6036163.2②16250.595－0.0545408.8③38370.7211.0751180.0④2670.6071.276159.710、四個(gè)地區(qū)中人口老齡化趨勢(shì)最顯著的是

A．①B．② C．③ D．④11、四個(gè)地區(qū)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的是

A．① B．② C．③ D．④甘肅卷GIS中，不同類型的地理空間信息儲(chǔ)存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系?；卮?-6題。5．城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以

A．為商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)選址B．分析建筑設(shè)計(jì)的合理性

C．計(jì)算城市水域面積D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值6．對(duì)1985年與2000年城市土地利用圖層進(jìn)行分析，能夠

A．計(jì)算交通流量的變化B．預(yù)測(cè)洪澇災(zāi)害的發(fā)生

C．了解城市地域結(jié)構(gòu)變化D．預(yù)測(cè)城市降水變化趨勢(shì)浙江卷①、識(shí)記重要地理事物的名稱和空間位置；識(shí)記重要的地理數(shù)據(jù)；了解設(shè)計(jì)地理的重大事件。②、掌握我國(guó)區(qū)域地理特征及差異；掌握《考試大綱》中規(guī)定的世界區(qū)域和國(guó)家的地理特征。3、考試能力要求二、2004年新課程考試大綱簡(jiǎn)介例題：浙江卷《真臘風(fēng)土記》(元)記載：①自溫州開船，西南行，歷閩、廣海外諸州港口，過七洲洋，經(jīng)交趾洋到占城。又自占城頂風(fēng)可半月到真臘；②真臘四時(shí)常如五六月天，不識(shí)霜雪，半年有雨，半年絕無(wú)；③信教者削發(fā)穿黃，偏袒右肩，其下系黃布裙，跣足。據(jù)此并結(jié)合圖1，回答1—4題。1．當(dāng)時(shí)從溫州航海前往真臘的較佳時(shí)間是

月B．3-4月C．5~6月D．7-8月2．真臘地區(qū)的氣候?qū)儆?/p>

A．亞熱帶季風(fēng)氣候B．熱帶季風(fēng)氣候C．熱帶沙漠氣候D．熱帶雨林氣候3．③所描述宗教的起源地是

A．巴勒斯坦地區(qū)B．阿拉伯半島

C．南亞

D．中亞4．該宗教的傳播方式主要屬于

A．傳染擴(kuò)散B．遷移擴(kuò)散

C．刺激擴(kuò)散D．等級(jí)擴(kuò)散③、正確解釋和區(qū)分地理概念及其含義；④、描述、概括、理解各種地理事物（自然地理要素、人文地理要素以及人類活動(dòng)與環(huán)境之間的關(guān)系等各方面）的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系和發(fā)展變化過程；1．該河流的補(bǔ)給主要來源于

A．降雨和少量地下水 B．春季融雪和夏季降雨

C．地下水、融雪和降雨D．冰川融水和夏季降雨2．該河所在的地區(qū)可能是

A．東北三江平原 B．浙江南部

C．新疆塔里木河流域 D．青藏高原例題：陜西卷讀圖1回答1—2題。⑤、理解地理基本規(guī)律和原理，運(yùn)用所學(xué)的地理及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和觀點(diǎn)，運(yùn)用地理事實(shí)材料，簡(jiǎn)明地推導(dǎo)或定性地說明地理規(guī)律和原理；⑥、認(rèn)識(shí)合理界我國(guó)地理國(guó)情，基本國(guó)策和有關(guān)政策法規(guī)以及區(qū)域的國(guó)土開發(fā)和整治措施。例題：北京卷讀圖4，回答10--11題。

10.合理的棉紡織工業(yè)布局應(yīng)位于圖中

A.①B.②C.③D.④

11.下列幾組省區(qū)（市）按①-②-③-④排列的是（）

A.山東-四川-西藏-江蘇

B.

河北-新疆-青海-廣東

C.浙江-遼寧-湖北-北京D.安徽-重慶-湖南-河南⑦、熟練判讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū)；熟練使用說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料及圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。⑧、使用和分析各種資料，進(jìn)行地理信息提取、認(rèn)定、判斷及反思。例題：天津卷氣候指標(biāo)甲城乙城1月7月1月7月氣溫℃-27.319.4-19.722.7降水mm3.690.84.3176.5（1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強(qiáng)？請(qǐng)用圖表中的數(shù)據(jù)說明。（2）甲、乙兩城市每年接受到的太陽(yáng)輻射總量基本相同。為什么？36.（25分）閱讀我國(guó)某區(qū)域地形剖面圖及相關(guān)氣候資料，回答問題：⑨、比較、分析、評(píng)價(jià)地理事物和現(xiàn)象，并嘗試創(chuàng)造性地解釋和解決地理問題。⑩、在給定的時(shí)間內(nèi)，完成各種地理計(jì)算或邏輯推理過程；進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密的表述。三、文科綜合考試的基本特點(diǎn)：1、突出考察地理學(xué)科的思想體系地理事物地理現(xiàn)象人類活動(dòng)空間變化時(shí)間變化正午太陽(yáng)高度角靜態(tài)—夏至最大，冬至最小動(dòng)態(tài)—從夏至到冬至，持續(xù)減小從冬至到夏至，持續(xù)增大圖示

緯度—從直射點(diǎn)開始向南北遞減經(jīng)向—太陽(yáng)在某經(jīng)線上中天時(shí)，該地是正午12時(shí)，向東加時(shí)刻，向西減時(shí)刻圖示樓房、坡向、樹木、影子、太陽(yáng)能熱水器的安裝、當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度測(cè)定等2、考察學(xué)科主干知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合：吉林卷下表顯示了我國(guó)陸路交通的部分?jǐn)?shù)據(jù)，據(jù)此回答7—9題

三、文科綜合考試的基本特點(diǎn)：1980年2002年鐵路營(yíng)運(yùn)里程（萬(wàn)千米）5.337.19鐵路客運(yùn)量（億人）9.2210.56鐵路旅客周轉(zhuǎn)量（億人·千米）13834969公路營(yíng)運(yùn)里程（萬(wàn)千米）88.33176.52公路客動(dòng)量（億人）22.28111.63公路旅客周轉(zhuǎn)量（億人·千米）7307806①以學(xué)科主干知識(shí)為主注：運(yùn)距=旅客周轉(zhuǎn)量/客運(yùn)量7、2002年我國(guó)鐵路客運(yùn)與公路客運(yùn)相比較

A．鐵路客運(yùn)的平均運(yùn)距與公路相當(dāng)

B．公路在短途客運(yùn)方面占有顯著優(yōu)勢(shì)

C．鐵路短途旅客周轉(zhuǎn)量與公路相當(dāng)

D．鐵路客運(yùn)的平均運(yùn)距相當(dāng)于公路的3倍②、知識(shí)考察的特點(diǎn)：是高起點(diǎn)，低落點(diǎn)吉林卷2003年11月20日，中星20號(hào)成功定點(diǎn)于103°E赤道上空，天津某課外活動(dòng)小組擬觀測(cè)該衛(wèi)星?；卮?0—11題：10、一天中，觀看到衛(wèi)星被陽(yáng)光照射面積最大的北京時(shí)間是

A．1時(shí)前后B．7時(shí)前后C．11時(shí)前后D．13時(shí)前后11、每天同一時(shí)間，觀測(cè)到衛(wèi)星被陽(yáng)光照射面積最大的一天在A．3月份

B．6月份 C．9月份 D．12月份③、自然地理比重下降，人文素養(yǎng)考察偏重中心問題

題號(hào)分值呈現(xiàn)形式考核內(nèi)容主要能力要求海上航行1-416文字和區(qū)域圖季風(fēng)方向、氣候類型、佛教源地、文化擴(kuò)散區(qū)域空間認(rèn)定和地理信息處理能力GIS應(yīng)用5-68文字GIS技術(shù)在城市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)選址和城市地域變化中的應(yīng)用材料信息處理能力工業(yè)區(qū)位7-88工業(yè)區(qū)位示意圖不同工業(yè)部門的指向特征和魯爾區(qū)的區(qū)位因素判斷記憶能力、地理原理應(yīng)用能力對(duì)流層大氣9-1112氣溫垂直分布圖對(duì)流層氣溫垂直遞減率應(yīng)用、北京時(shí)間計(jì)算記憶能力、計(jì)算能力、地理圖像信息處理能力白風(fēng)暴3636中亞部分區(qū)域圖區(qū)域位置判斷、區(qū)域環(huán)境特征與人類活動(dòng)的關(guān)系分析區(qū)域空間認(rèn)定、綜合分析、信息處理能力、人地價(jià)值觀振興東北39⑶、⑷20遼寧省區(qū)域圖工業(yè)區(qū)位因素及變化分析區(qū)位分析方法、信息處理能力浙江卷④、體現(xiàn)考試大綱，但不是面面俱到，而是突出重點(diǎn)。3、注重過程性分析年份圖幅數(shù)圖形的內(nèi)容與分值總分比例01年12幅晝夜長(zhǎng)短變化（8）、N30.5°緯線圖（16）、非洲形勢(shì)圖（10）我國(guó)山區(qū)等高線圖（15）、我國(guó)水土流失面積圖（10）我國(guó)土地利用構(gòu)成示意圖和我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成示意圖（12）、7123.7%02年6幅海平面等壓線圖（12）、等鹽度線圖（8）、中亞和新疆地形圖（27）、清明上河圖（10）、絲綢之路示意圖和敦煌附近地區(qū)年降水量線圖（10）6722.3%03年6幅麥哲倫海峽位置圖（16）、南半球“理想大陸”自然帶分布圖（8）、我國(guó)主要能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖（12）、古長(zhǎng)城附近等溫線圖（24）、英吉利海峽位置圖（10）、我國(guó)流動(dòng)人口地區(qū)構(gòu)成和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)圖（10）8026.7%04年8幅北半球某水文站某年實(shí)測(cè)流量和降水量圖（8）、臺(tái)風(fēng)氣壓變化圖（4）、1860–2000年全球氣溫變化趨勢(shì)圖（8）、1790-2000年某國(guó)鄉(xiāng)村和城市人口數(shù)量變化圖（12）、華北地區(qū)某地地形圖和氣溫降水圖、丙地該月某日降水圖（24）、1989-2003年我國(guó)糧食產(chǎn)量和人均糧食占有量的變化（20）7625.3%4、圖像作為載體占重要地位美國(guó)《國(guó)家地理標(biāo)準(zhǔn)》地理能力為五項(xiàng)核心地理技能：即提出地理問題的技能；收集地理信息的技能；整理地理信息的技能；分析地理信息的技能；回答地理問題的技能。5、繼續(xù)堅(jiān)持考察能力的目標(biāo)高考地理能力為：獲取地理信息的能力；分析地理知識(shí)的能力；運(yùn)用地理知識(shí)的能力；描述論證地理問題的能力。對(duì)流層中的上升氣流會(huì)使飛行中的飛機(jī)顛簸。導(dǎo)致對(duì)流層氣流上升的原固是：上居實(shí)際氣溫低于理論氣溫(按垂直遞減率計(jì)算的氣溫)。田3表示四種對(duì)流層氣溫分布狀況，分析圖3回答9-10題。

10、飛機(jī)可以在5000米高度平穩(wěn)飛行的是

A．①B．②C．③D．④浙江卷36、（24分）圖4、圖5分別是我國(guó)華北某地地形圖和氣溫降水圖，讀圖并完成下列要求：（2）圖5中丙地某日的降水類型可能為（4分）A．對(duì)流雨+臺(tái)風(fēng)雨

B．鋒面雨+地形雨

C．對(duì)流雨+鋒面雨D．地形雨+對(duì)流雨（3）若此次降水為上述類型，請(qǐng)敘述其成因。（9分）陜西卷6、多類型資料的相關(guān)分析實(shí)現(xiàn)能力考察題干文字部分僅給出該地位置為“華北地區(qū)”，四種降水類型的判斷，需要綜合：①地形因素——蘊(yùn)藏在圖4：華北某地的地形圖中；②氣候因素——蘊(yùn)藏在圖5：華北某地的氣溫曲線和降水變化圖中；③降水天氣過程——蘊(yùn)藏在圖5某日降水變化圖中。1、教學(xué)思想應(yīng)當(dāng)以建設(shè)地理科學(xué)思想體系為主導(dǎo)；地理學(xué)五大視角：四、2005年文科綜合復(fù)習(xí)備考建議空間視角時(shí)間視角景觀視角綜合視角人地關(guān)系視角地理學(xué)五大視角關(guān)系圖空間視角：七大洲四大洋——板塊分布——全球火山地震帶——褶皺山系及高原——古老高原——重要平原——大河……七大洲四大洋——全球氣壓帶風(fēng)帶——洋流——?dú)夂蝾愋头植肌澜缱匀粠Х植肌脖活愋头植肌r(nóng)作物類型分布——農(nóng)業(yè)類型分布——土地類型分布……時(shí)間視角：多年變化——……；年際變化——……；季節(jié)變化——……；月變化——……；日變化——……。時(shí)間與空間的統(tǒng)一：區(qū)域地理的特征——區(qū)域內(nèi)地理事物的內(nèi)在關(guān)系。學(xué)科主干知識(shí)的掌握；加強(qiáng)知識(shí)梳理，建立概念之間的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；以基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用為根本；不可過高要求學(xué)生。2、知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)要點(diǎn)：區(qū)域地理自然地理人文地理地理學(xué)三大知識(shí)體系圖地理科學(xué)知識(shí)體系的建立3、加強(qiáng)地圖技能培養(yǎng)以地圖為載體的題目是文科綜合試題地理部分的考察生長(zhǎng)點(diǎn)，地圖對(duì)政治、歷史學(xué)科知識(shí)的考察產(chǎn)生影響：掌握各種類型的地圖、圖表的判讀方法；從圖表文字中提取顯性和隱性的地理信息；以圖表文字形式正確地表達(dá)地理信息。圖圖轉(zhuǎn)換：剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖、平面圖轉(zhuǎn)換成立體圖、局部圖轉(zhuǎn)換成整體圖、表格轉(zhuǎn)換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的相互轉(zhuǎn)換等等；圖文轉(zhuǎn)換：將地理知識(shí)點(diǎn)放在各類圖形上去理解與掌握。例如一幅等高線圖，能從圖上等高線的走