版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3課走向世界大戰(zhàn)課標要求了解英、法、美綏靖政策及主要表現(xiàn),分析其影響;知道《蘇德互不侵犯條約》的內(nèi)容及后果;概述第二次世界大戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的過程。認識西方大國的綏靖政策給人類社會帶來的影響和教訓(xùn)。分析第二次世界大戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的原因。(發(fā)展要求即高考要求)面對德意日法西斯所進行的侵略,英法美西方大國采取什么樣的態(tài)度呢?一、西方大國的綏靖政策(英、法、美)1、綏靖政策的含義是什么呢?結(jié)合課本P54英、法、美對法西斯侵略行為姑息、縱容,犧牲弱小國家和民族利益,以維護自身的利益,同時企圖禍水東引的政策2、綏靖政策的表現(xiàn)主要有哪些呢?(1)縱容日本侵略中國;(2)縱容意大利侵略埃塞俄比亞;(3)縱容德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn);(4)制造慕尼黑陰謀;(5)英法對德宣戰(zhàn)后的“靜坐戰(zhàn)”。宣布日本侵略中國,但不制裁宣布意侵略埃,某些制裁,蘇伊士運河任由意運送戰(zhàn)略物資3、你能否根據(jù)以下材料分析英、法、實行綏靖政策的原因呢?材料一、英法盡管為第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)勝國,但其經(jīng)濟地位和軍事地位仍因戰(zhàn)爭受到巨大的削弱,這種狀況使得英法統(tǒng)治集團的部分人士不敢同德、意、日侵略擴張政策進行針鋒相對的斗爭,而是試圖通過滿足侵略者部分貪欲的方法來維持自己的既得利益,戰(zhàn)后英法兩國國內(nèi)政治也極為復(fù)雜。A、英法的經(jīng)濟和軍事地位因“一戰(zhàn)”而大大削弱。材料二、凡爾賽和約對德國規(guī)定了頗為苛刻的條件,這不僅引起了德國方面的不滿,而且在英法兩國相當(dāng)一部分居民中造成了一種負罪感。它們對戰(zhàn)后德國出現(xiàn)的強烈的民族主義情緒采取了一種理解的態(tài)度,對30年代德國的違約行動采取了一種容忍的立場。B、英法國內(nèi)政治狀況復(fù)雜,一部分人因“凡爾賽和約”制裁德國而有負罪感。材料三、第一次世界大戰(zhàn)充分顯示了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性,它導(dǎo)致了交戰(zhàn)國軍隊和人民的大量傷亡,嚴重破壞了交戰(zhàn)國人民正常的經(jīng)濟生活。因此,戰(zhàn)后在英法等國中出現(xiàn)了一種鼓吹不惜一切代價避免戰(zhàn)爭的和平主義思潮。還有30年代的經(jīng)濟危機使英法兩國政局動蕩,內(nèi)閣更替頻繁,很難指望政府在法西斯進攻面前實行一種堅定和連續(xù)的政策。在這一時期內(nèi)希特勒竭力造成一種似乎唯有共產(chǎn)國際、唯有蘇聯(lián)方是德國敵人的假象,英法統(tǒng)治集團相信了這一點。C、“一戰(zhàn)”顯示了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性,興起了不惜一切代價避免戰(zhàn)爭的“和平主義”思潮。材料四、綏靖者在很大程度上是頑固的反共產(chǎn)主義者,他們相信通過支持德國重新獲得其原有的軍事和經(jīng)濟實力,他們就會建起一座阻遏蘇聯(lián)共產(chǎn)主義西進的前哨堡壘。材料五、由于時機尚不成熟,法西斯國家不愿意過早刺激英法美等國,又感到蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際是它們進行侵略的巨大障礙,這樣,“反共”就成了他們結(jié)盟的最好招牌。
E、希特勒制造了一種只有共產(chǎn)國際和蘇聯(lián)才是敵人的假象。D、英法資產(chǎn)階級對蘇聯(lián)的本能仇恨,對弱小國家固有的蔑視。4、你能否結(jié)合以下材料分析歸納美國實行“中立政策”原因呢?材料一、美國地理位置特殊,東瀕大西洋,西臨太平洋。因為歷史地理等諸方面的因素,美國國內(nèi)一直流行一種以本土安全為主的“孤立主義”情緒。不為歐洲人打仗、“坐視狂熱的、墮落的歐洲人自相殘殺”的觀念在普通老百姓中根深蒂固。美國歷史學(xué)家約翰·托蘭經(jīng)過幾十年的研究證實:是羅斯福總統(tǒng)一手“導(dǎo)演”了珍珠港事件這場悲劇??偨y(tǒng)事先已知道日本艦隊的動向,卻故意讓日本人進攻夏威夷基地的陰謀得逞,目的只是換取美國大多數(shù)公眾對美國參戰(zhàn)的理解和支持。美國陸軍部長史汀生就曾說過:“沒有珍珠港事件,我們──包括羅斯??偨y(tǒng)──決不可能把我國推進戰(zhàn)爭中去?!碑?dāng)時美國國內(nèi)“孤立主義”觀念的頑固程度由此可見一斑。A、美國推行中立主義政策是由于美國國內(nèi)“孤立主義”情緒的影響。
材料二、20世紀3O年代的世界性經(jīng)濟危機把美國從“柯立芝繁榮”的發(fā)展高峰一下子拋到了谷底:國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)下降46.2%,進出口總額下降70%,失業(yè)人數(shù)達到1700萬人,整個資本主義世界中以美國損失最大。嚴重的經(jīng)濟危機導(dǎo)致人民不滿情緒高漲,許多美國人要求政府將更多的注意力集中于國內(nèi)事務(wù),以迅速改善經(jīng)濟狀況,扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟頹勢。此時絕大多數(shù)美國人只關(guān)心一項外交政策:即如何向昔日的歐洲盟國收回戰(zhàn)爭貸款。至于誰充當(dāng)了強盜角色,誰是無辜受害者,對不起,美國現(xiàn)在也管不了那么多了。此外,美國和主要法西斯國家德國經(jīng)濟聯(lián)系密切。“一戰(zhàn)”后,大量的美國資本涌入德國,僅1924-1931年間,美國就向德國提供了約22.5億美元的貸款;美國的洛克菲勒財團、福特財團還為德國生產(chǎn)汽車、摩托車、發(fā)動機以及其他產(chǎn)品。德國的瘋狂擴軍使一些美國大財團大發(fā)橫財。中立主義的旗號可以給美國與法西斯國家之間維持密切的經(jīng)濟關(guān)系進行骯臟交易披上一層合法的外衣。B、美國此時奉行中立主義政策有其深刻的經(jīng)濟根源-------忙于恢復(fù)經(jīng)濟。材料三、現(xiàn)代戰(zhàn)爭的空前殘酷性在第一次世界大戰(zhàn)中暴露無遺:交戰(zhàn)國軍民大量傷亡、社會財富的巨大消耗都嚴重影響交戰(zhàn)國人民正常的社會經(jīng)濟生活。因此“一戰(zhàn)”后無論英法還是美國都出現(xiàn)了一種鼓吹不惜一切代價避免戰(zhàn)爭的和平主義思潮。它模糊了戰(zhàn)爭的正義和非正義的界限,不加區(qū)分地反對一切戰(zhàn)爭。美國統(tǒng)治者受到這一思潮的影響和制約并積極推動這一思潮??梢哉f這一思潮是“一戰(zhàn)”的產(chǎn)物,是戰(zhàn)后一種消極反思的結(jié)果。它竭力避免戰(zhàn)爭,卻加速了戰(zhàn)爭的到來,這也正是應(yīng)該引起所有愛好和平的人們深思的問題。
C、歐美國家“一戰(zhàn)”后流行的“和平主義”思潮、高漲的畏戰(zhàn)、反戰(zhàn)情緒是美國推行中立主義政策的又一重要原因。
材料四、美國推行中立主義政策與當(dāng)時世界上社會主義制度和資本主義制度并存和對立這一時代背景有密切關(guān)系。同英法一樣美國統(tǒng)治集團中有相當(dāng)一部分人對社會主義、對蘇聯(lián)懷有一種本能的敵意和仇視。這種敵意和仇視甚至超過了英法,在二三十年代,英法均已承認了社會主義國家蘇聯(lián)并與之建立了正常的外交關(guān)系的時候,美國依然無視最起碼的客觀現(xiàn)實,遲遲不肯承認蘇聯(lián)并與其建立外交關(guān)系,成為當(dāng)時唯一不承認蘇聯(lián)的資本主義大國。美國一部分統(tǒng)治者想指望借助法西斯國家來平衡日益強大的社會主義蘇聯(lián)的力量。為了削弱蘇聯(lián)社會主義對本國以及世界的影響,他們一直企圖把法西斯這股禍水引向蘇聯(lián)。對此洞若觀火的以希特勒為首的法西斯勢力也竭力制造一種似乎唯有共產(chǎn)國際、唯有蘇聯(lián)才是法西斯國家敵人的假象,并迷惑住了美國國內(nèi)的一些反共反蘇的統(tǒng)治者。
D、外交上的需要,阻止法西斯,壓制英法,遏制蘇聯(lián),利用三股力量互相牽制削弱。二、綏靖政策的頂峰---慕尼黑陰謀請結(jié)合課本P55歸納慕尼黑陰謀的歷史背景和主要內(nèi)容是什么?1、背景2、主要內(nèi)容A、1938年3月,德國出兵吞并了奧地利,并對捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求。B、英法等國繼續(xù)推行綏靖政策企圖把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。
1938年9月,英、法、德、意四國首腦張伯倫、達拉第、希特勒、和墨索里尼在德國慕尼黑舉行會議。在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下,簽署把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國的協(xié)議即《慕尼黑協(xié)定》。1938年9月,張伯倫回到倫敦,站在唐寧街10號臺上對群眾說,他“把光榮的和平帶回到唐寧街了”“這就是我們時代的和平”,他所謂的“和平”文件指的是什么呢?它產(chǎn)生了什么影響?《慕尼黑協(xié)定》3、請根據(jù)課本P55最后一段內(nèi)容歸納慕尼黑陰謀帶來的影響是什么?影響(A)助長了法西斯德國侵略氣焰(B)德國經(jīng)濟軍事實力大增,加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)(C)歐洲集體安全落空,蘇聯(lián)尋求自保。“荒唐的伴侶”希特勒與斯大林蘇聯(lián)與德國到底在搞什么名堂呢?蘇聯(lián)是何居心呢?請你結(jié)合所學(xué)知識概括總結(jié)出英、法美綏靖政策所帶來的影響危害和給我們的教訓(xùn)啟示?A、導(dǎo)致了弱小國家和民族反法西斯斗爭的失敗。B、助長了法西斯的氣焰,增強了法西斯的實力,加速二戰(zhàn)爆發(fā)。C、不利于反法西斯國家的團結(jié)D、搬起石頭砸自己的腳:英法首先遭到德國的攻擊及法國的淪亡是英法長期推行這一政策的直接結(jié)果。在法西斯威脅人類時,世界人民應(yīng)團結(jié)一致,共同對敵,將法西斯消滅在萌芽狀態(tài)。影響危害教訓(xùn)三、集體安全的落空---《蘇德互不侵犯條約》1939.8結(jié)合課本P56內(nèi)容歸納《蘇德互不侵犯條約》簽訂的歷史背景和主要的內(nèi)容是什么?1、背景(A)法西斯加緊侵略擴張,歐洲戰(zhàn)云密布(B)英法推行綏靖政策,企圖禍水東引(C)蘇聯(lián)構(gòu)筑集體安全努力失?。―)德國提議蘇德和解2、主要內(nèi)容
條約規(guī)定,締約雙方彼此互不使用武力,任何一方將不參加直接或間接反對他方的國家集團;當(dāng)一方受到第三國進攻時,另一方不給予第三國任何支持;就彼此有關(guān)問題,密切接觸,交換情報;和平解決相互間的一切爭端。
3、評價A、對蘇聯(lián)避免首先卷入戰(zhàn)爭,贏得備戰(zhàn)時間;粉碎西方大國“禍水東引”的陰謀;該條約附屬的秘密議定書,規(guī)定蘇聯(lián)和德國法西斯劃分勢力范圍,瓜分第三國,爭奪勢力范圍。是蘇聯(lián)大國沙文主義的體現(xiàn),與帝國主義的強權(quán)政治無別。B、對德國避免東西兩線作戰(zhàn),解除后顧之憂C、蘇德簽訂條約也加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。捷克斯洛伐克英法犧牲德國蘇聯(lián)禍水東引縱容簽定《蘇德互不侵犯約》慕尼黑會議不信任英法,構(gòu)筑集體安全失敗請根據(jù)第一課、第二課、第三課內(nèi)容及其所學(xué)知識歸納總結(jié)二戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么呢?1、根本原因:是帝國主義固有的矛盾和政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的規(guī)律。德國隨著其經(jīng)濟軍事實力的迅速增長,強烈要求從英法美戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場,爭奪歐洲和世界霸權(quán);意大利和日本不滿意第一次世界大戰(zhàn)的分贓結(jié)果,企圖建立地區(qū)霸權(quán)。3、直接原因:1929年~1933年經(jīng)濟危機
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作粗心犯錯檢討書
- 蔬菜分揀、加工方案
- 心理健康的演講稿范本范文(15篇)
- 電纜敷設(shè)項目合同
- 醫(yī)用口罩環(huán)氧乙烷滅菌確認方案
- 山體綠化施工組織方案
- 2024幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
- 人教部編版小升初語文綜合訓(xùn)練3 試題-2022年語文六年級下冊(無答案)
- 邊坡治理施工合同
- 涉警輿情處置預(yù)案
- 小學(xué)奧數(shù)-行程問題三省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件
- 岷縣輔警考試題庫2023
- 高中體育與健康-足球-運球過人教學(xué)課件設(shè)計
- 對白:文字、舞臺、銀幕的言語行為藝術(shù)
- 電力機車制動系統(tǒng)第一章-制動系統(tǒng)概述課件
- 某大橋橋梁定期檢查報告
- 中小學(xué)教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)-專題四-教育數(shù)據(jù)可視化4.5-作業(yè)
- 第一課第一節(jié)現(xiàn)代空襲兵器即高技術(shù)空襲的特點
- FZ/T 97035.2-2015針織機用針第2部分:鉤針
- 革命烈士楊靖宇主要事跡分析
- 《簡單的周期問題》教學(xué)設(shè)計和說課稿
評論
0/150
提交評論