餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書_第1頁
餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書_第2頁
餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書_第3頁
餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書_第4頁
餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《餐飲服務(wù)與管理》實(shí)訓(xùn)活動指導(dǎo)書旅游烹飪研組2013年2月實(shí)作訓(xùn)一:托盤訓(xùn)一目要:解托盤的種類及用途,掌握托盤的基本操作程序和方法。內(nèi):盤,裝盤,站立托盤,行走托盤,卸盤(輕托),實(shí)場和具平米訓(xùn)練空地一塊。學(xué)生分成6組,成5—6人為組最佳。工作臺6張椅子60條、盤6只托盤墊布6塊、磨刀磚12塊、同類別酒瓶60只播放音樂設(shè)備一套。實(shí)課:課時實(shí)程:分組練習(xí)托磨刀磚2塊臂訓(xùn)課時分組練習(xí)托磨刀磚1塊,瓶2只力與平穩(wěn)度訓(xùn)練2課時;分組練習(xí)托酒瓶3--4只平穩(wěn)度與速度訓(xùn)練課時;椅子10條成一排,分組練習(xí)托酒瓶3--4只,繞椅子前進(jìn),平穩(wěn)度與速度訓(xùn)練2課時;播放快節(jié)奏音樂,加強(qiáng)學(xué)生步伐練習(xí)的快捷意識。實(shí)作訓(xùn)二:餐巾折目要:解餐巾花造型的種類、選擇及運(yùn)用,掌握餐巾折花的基本技法、要領(lǐng)及餐巾花的擺設(shè)。內(nèi):種盤20種杯花(包括動物和植物花)的折疊實(shí)場和具餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生圍在園桌成6組組成5人一組為最佳;3、每一學(xué)生口布塊、骨碟1只水杯1只實(shí)課:課時實(shí)程:示范、練習(xí)6種巾折花手法1課;示范、練習(xí)5種盆花1課;示范、練習(xí)10種杯花植物花型2課;示范、練習(xí)10種杯花動物花型2課;講解、示范、練習(xí)餐巾花的選擇與擺設(shè)5種植物花5種動物花折疊速度與擺放訓(xùn)練2課;換餐具及翻臺的基本三實(shí)場和具

實(shí)作訓(xùn)三:中餐擺一目要:握各類中餐擺臺的基本程序、方法和要求,臺面撤技能。二、容鋪布,擺放餐具(包括餐和宴會擺臺)。餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分配園臺成6組組成5人一組為最佳;3、每一組學(xué)生準(zhǔn)備以下用品:序號

名稱中餐圓臺中餐圓臺臺布工作臺工作臺臺布餐椅托盤托盤墊布骨碟味碟

規(guī)格直徑×220

單位張塊張塊把個塊個個

數(shù)量

備注

湯碗瓷勺紅酒杯白酒杯筷子架筷子公用勺帶勺托的公筷架牙簽盅水杯煙缸醬醋壺

不銹鋼帶3個煙道

個把個個個雙把個個個個個

實(shí)課:課時實(shí)程:示范、練習(xí)撒臺布3種法位范1課;練習(xí)撒臺布3種手法速度課;示范、練習(xí)第一托擺放定位規(guī)范:骨碟10個、味碟10個口湯碗個、瓷勺10把花瓶1個。課時;練習(xí)第一托擺放定位速度2課;示范、練習(xí)第二托擺放定位規(guī)范:葡萄酒杯10個白酒杯10個水杯個2課時;練習(xí)第二托擺放定位速度2課;示范、練習(xí)第三托擺放定位規(guī)范:筷子10個,子12雙公筷公勺架2個公用勺2把醬醋壺2個,灰缸2,牙簽盅只拉椅動作2課時8、練習(xí)第三托擺放定位速度,椅動作2課;

實(shí)作訓(xùn)四:迎接服目要:掌握迎賓引領(lǐng)及拉椅讓座等迎接服務(wù)的基本要領(lǐng)、程序、方法和要求。內(nèi):賓,引領(lǐng),選擇餐臺,安排座位,拉椅讓座,上毛巾上茶、鋪口布、去筷套。三

實(shí)場和具餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分成4組,成9--10人一為最佳;分四個就餐區(qū),每個就餐區(qū)有一桌已經(jīng)擺臺完整的臺面;托盤4只托盤墊布4塊小毛巾40塊、毛巾夾4只、茶盅40只。實(shí)課:課時實(shí)程:示范、角色模擬練習(xí)迎賓、引領(lǐng),語言及手勢、走姿動作1時;示范、角色模擬練習(xí)選擇餐臺、安排座位、拉椅讓座,語言、動作及手勢;3、示范、角色模擬練習(xí)上毛巾上茶,語言、動作及手勢1課時;4、示范、角色模擬練習(xí)鋪口布去筷套,語言、動作及手勢1課;實(shí)作訓(xùn)五:菜點(diǎn)酒介紹及銷目要:握菜點(diǎn)、酒水介紹的基本方法、程序、注意事項內(nèi):菜品紹,菜品酒水推銷實(shí)場和具就近實(shí)訓(xùn)基地酒店的點(diǎn)菜大廳;學(xué)生分成6組,成5—6人一為最佳;每一組學(xué)生配點(diǎn)菜單1本點(diǎn)菜夾1、園珠筆等;實(shí)課:課時實(shí)程:示范、角色模擬練習(xí)菜品介紹、推銷及記錄3時;示范、角色模擬練習(xí)酒水介紹、推銷及記錄1課;實(shí)作訓(xùn)六:酒水服目要:握各類酒水服務(wù)的基本方法與技能。內(nèi):水的檢查、示瓶、開瓶、白酒及葡萄酒等單手斟倒與托斟酒。實(shí)場和具餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分成6組,成5—6人一為最佳;分六個就餐區(qū),每個就餐區(qū)有一桌已經(jīng)擺臺完整的臺面;托盤6只托盤墊布6塊小毛巾6,白酒、黃酒、啤酒、紅酒瓶各15只。實(shí)課:課時實(shí)程:示范、角色模擬練習(xí)示瓶、看酒標(biāo),姿勢及語言時;示范、練習(xí)開瓶、裝盤,動作及要領(lǐng)1課;示范、角色模擬練習(xí)單手斟酒,姿勢、要領(lǐng)及語言課時示范、角色模擬練習(xí)托盤斟酒2瓶姿勢、要領(lǐng)及語言,課時示范、角色模擬練習(xí)托盤斟酒4瓶姿勢、要領(lǐng)及語言,課時實(shí)作訓(xùn)七:菜肴服上菜、菜一目要:握菜肴服務(wù)上菜的基本程序、方法和要求;了解菜肴服務(wù)分菜的工具及用途掌分菜的基本方法和要求。二內(nèi):肴服務(wù)的上菜、分菜三實(shí)場和具餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分成6組,成5—6人一為最佳;分六個就餐區(qū),每個就餐區(qū)有一桌已經(jīng)擺臺完整的臺面;托盤6只托盤墊布6塊小毛巾6,長柄湯勺6、西餐刀6巴西叉6巴、筷子6雙湯菜6盆炒菜6盆實(shí)課:課時實(shí)程:1、示范、角色模擬練習(xí)上菜、擺菜盤、報菜名、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的動作、姿勢、要領(lǐng)及語言,2課;示范、角色模擬練習(xí)轉(zhuǎn)臺分菜法的姿勢、要領(lǐng)及語言2時;示范、角色模擬練習(xí)托盤分菜法的姿勢、要領(lǐng)及語言2時;角色模擬練習(xí)從上菜、擺菜盤、報菜名、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤到分菜的動作、姿勢、要領(lǐng)及語言運(yùn)用流程,課時;實(shí)作訓(xùn)八:撤換菜及餐、用具目要:握餐飲服務(wù)過程中,餐臺殘菜、餐具、酒具及其他就餐工具的撤換。教內(nèi):具、酒具的撤換,餐臺上殘菜的撤換,其他就餐用具的換。實(shí)場和具餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分成6組,成5—6人一為最佳;分六個就餐區(qū),每個就餐區(qū)有一桌已經(jīng)擺臺完整的臺面;托盤6只托盤墊布6塊骨碟60、煙缸12只5、炒菜6盆實(shí)課:課時實(shí)程:1、示范、角色模擬練習(xí)酒具、茶盅撤換的動作、姿勢、要領(lǐng)及語言2課;3示范角色模擬練習(xí)分菜后骨更換盆換小盆換煙缸的姿勢領(lǐng)語言,2課;實(shí)作訓(xùn)九:組織班會和工總結(jié)會一目要:分認(rèn)識班前會和工作總結(jié)會的重要,掌握班前會作總結(jié)會的召開時間、方法和內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生作為初、中級管理人員所應(yīng)具備的組織和指揮的能力。二內(nèi):織一次班前會和工作總結(jié)會,并寫出計劃和總結(jié)。三、實(shí)場和具教室、餐飲實(shí)訓(xùn)室內(nèi);學(xué)生分成4組,成9--10人一為最佳;實(shí)課:課時實(shí)程:練習(xí)寫出計劃和總結(jié)2課;示范、角色模擬練習(xí)組織一次班前會和工作總結(jié)會課時實(shí)作訓(xùn)十:指導(dǎo)操、授課一目要:準(zhǔn)確地向他人演示餐飲各項技能的操作方法,講解內(nèi)容清楚、易懂導(dǎo)方法科學(xué)合理能他人準(zhǔn)確地傳授餐飲服務(wù)與管理的相關(guān)知識求培訓(xùn)有計劃、有目的,講授內(nèi)容全面,環(huán)節(jié)清楚、準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論