大學(xué)生大二第一學(xué)期自我鑒定

大學(xué)生活二年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同樣，大家要漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用特別大，學(xué)生隨著學(xué)，大學(xué)那么平時(shí)每天二科目時(shí)間，課后有好多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂以外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教課擁有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特其他重要。所以，在大學(xué)要好好培育自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生計(jì)、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一局部。大學(xué)的生活不比過去，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生計(jì)能力，我會把自己的生活作的有條不紊，作的簡單而充分，培育自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提升自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，抵達(dá)這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，辦理好自己的人際關(guān)系，要在孤單之時(shí)耐得住孤單，激情之時(shí)掌握住分寸。新學(xué)期，我不單我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也勤學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增添各種興趣和愛好!踴躍參加各種活動。專業(yè)課又是我們往后生活的重要手段，是我們找到工作的重要技術(shù)，在今后的學(xué)習(xí)中我會增強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平常里仔細(xì)研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲得最新的技術(shù)知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會搜尋工作增添自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參加活動和看課外書而放松。這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于還有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更加重要!不能夠再浪費(fèi)時(shí)間于嬉戲，要為了自己的將來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填充自己各方面的知識空缺，增添知識面，增添個(gè)人修養(yǎng)。大二的生活已經(jīng)過去了一個(gè)月了，這一個(gè)月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹，那么的簡單倒下。我只有說一句話：生活不能夠在這樣持續(xù)下去了，再走下去只有絕路一條。學(xué)校后邊有好多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它眼前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機(jī)打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很厭煩，甚至惡心。我不理解為何有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我感覺一個(gè)真切有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。自然我也玩游戲，并且玩的時(shí)間不用他們少。所以說，我也是一個(gè)沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人，我一定改變現(xiàn)在的生活。想來想去仍是給自己定一個(gè)方案吧，固然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我擬定了我的大二學(xué)習(xí)方案書。1、從明日清早開始。好勤學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能掌握的只有將來!清早5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。2、開學(xué)今后盡量保證當(dāng)日的作業(yè)當(dāng)日完成，若是由于夜晚有課不能完成的。第二天必然要抽時(shí)間做完。夜晚回宿舍今后沒有正常的事不能夠用他們的電腦，這一學(xué)年自己好勤學(xué)習(xí)拿到獎學(xué)金自己買一臺不是更好么3、每一月要給家里打一次，不要讓媽媽太擔(dān)憂自己了。4、無論風(fēng)吹仍是雨打，自己都要堅(jiān)決不移執(zhí)行這一方案。為了決心做好這份方案，一定經(jīng)常長時(shí)間的思慮以下的問題：認(rèn)識自己個(gè)方面的狀況。能夠認(rèn)識自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。理解自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都最少有一個(gè)身份，他的行動就應(yīng)該碰到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不單是學(xué)習(xí)并且仍是有效的學(xué)習(xí)。擬定的主要方案及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)能夠分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能夠忘掉終極目標(biāo)并且要時(shí)辰記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。一定知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長而困難的。這就是說不能夠急于求成，碰到阻攔要正確的面對而不能夠夠自輕自賤。失意是同意的，但長時(shí)間的失意倒是可恥的。朋友是最重要的，不能夠用任何借口忘掉朋友。知識是隨時(shí)都可能碰到的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不能夠夠馬虎半點(diǎn)。這些話是不完美的，是要在實(shí)踐過程中不停增補(bǔ)的。學(xué)習(xí)是人一世的事的，很顯然隨著時(shí)間及實(shí)踐的推動，我們的學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)好多的問題，其對策也就要增補(bǔ)。增補(bǔ)不是目的，而是為了完美自己求知狀態(tài)的一種手段。我們常說道：時(shí)間如流水，確實(shí)，我優(yōu)秀的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識其實(shí)不多。大一的時(shí)候，不會學(xué)習(xí)，讓好多的機(jī)會就那樣過去，固然各門功課都順利過關(guān)了，但成績其實(shí)不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我一定做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。我順利的從大一走過來，但是回頭想一想還有好多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，全部都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)方案。大學(xué)生不行只通一業(yè)，更不行通萬業(yè)而無一專長。若是沒掌握住大二專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和掌握，也影響我們今后在工作崗位上的各種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就無法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去研究。所以在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是無須置疑的。專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能夠用以前那個(gè)急躁的心態(tài)，要秉成仔細(xì)追求科學(xué)深入研究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻下難題，掌握基礎(chǔ)知識，多思慮多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識系統(tǒng)成立起來。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)課本知識，課上高效仔細(xì)的聽老師講解，自主思慮，踴躍主動，課后多去仔細(xì)，實(shí)時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思慮，做必然量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過沉思不得其解的問題，掌告他人講解的要點(diǎn)和思路，實(shí)時(shí)進(jìn)總結(jié)和回憶。對于大二學(xué)習(xí)的英語四級考試，我不單要擬定好的四級備考方案和四級適合的目標(biāo)，更重要的將自己擬定好的復(fù)習(xí)備考方案順利的執(zhí)行。重視單詞的累積，平時(shí)多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以累積和掌握，閱讀方面要爭取提升自己的閱讀速度，培育自己捕捉文章要點(diǎn)和掌握文章馬虎的能力，翻譯方面多累積那些常考句型，累積那些常被用