2015-2016學(xué)年河南鄭州學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校高二物理：期中圈題07《含容電路分析》(新人教版選修3-1)

2015-2016學(xué)年河南鄭州學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校高二物理：期中圈題07《含容電路分析》(新人教版選修3-1)以史為鑒-考法回顧011以史為鑒-考法分析年份試卷知識(shí)點(diǎn)題號(hào)難度考法規(guī)律2013年《省實(shí)驗(yàn)期中試卷》電容、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)力8★★1.【知識(shí)點(diǎn)】：

平行板電容器與電路相結(jié)合，考查電場(chǎng)強(qiáng)度、電容定義式和決定式、電勢(shì)以及電荷運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，有一定的綜合性2.【頻度】：每年通?？家活}3.【難度】：題目難度中等2012年《省實(shí)驗(yàn)期中試卷》、歐姆定律、電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電容5★★2013年《鄭州一中期中試卷》電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)力、電容3★★圈題7：《含容電路分析》考法規(guī)律分析例題剖析-針對(duì)講解022例題剖析-針對(duì)講解（2013.鄭州一中）如圖所示，整個(gè)電路在豎直平面內(nèi)，平行板電容器兩極板水平放置，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，一帶電微粒恰好在兩板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（

）

A．保持K閉合，使P滑動(dòng)片向左滑動(dòng)，微粒將向

上運(yùn)動(dòng)

B．打開(kāi)K后，使兩極板靠近，則微粒仍保持靜止C．打開(kāi)K后，使兩極板靠近，則微粒將向上運(yùn)動(dòng)D．打開(kāi)K后，使兩板錯(cuò)開(kāi)一定距離，微粒仍靜止KP2400-018-例題剖析-針對(duì)講解解析：電鍵K閉合時(shí)，微粒處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明重力和電場(chǎng)力平衡．保持電鍵K閉合，電路相當(dāng)于斷路，電容器極板之間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)不變，電場(chǎng)力不變，所以滑片滑動(dòng)時(shí)，重力和電場(chǎng)力仍然平衡，即微粒仍然靜止，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；打開(kāi)電鍵后，電容器電量Q不變，當(dāng)極板間距d減小時(shí)，由2例題剖析-針對(duì)講解400-018-（2012.鄭州12中）如圖所示，一電容為C的平行板電容器，兩極板A、B間距離為d，板間電壓為U，B板電勢(shì)高于A板．兩板間有M、N、P三點(diǎn)，MN連線平行于極板，N、P連線垂直于極板，M、P兩點(diǎn)間距離為L(zhǎng)，∠PMN=θ．以下說(shuō)法正確的是（）2例題剖析-針對(duì)講解400-018-解析：

破譯規(guī)律-特別提醒033

【核心】：理解電容的定義式和決定式以及電

容在電路中的板間電壓的判定方法

，掌握帶電粒子在極板間受力的情況

【關(guān)鍵】：注重題型的分類(lèi)總結(jié)，及時(shí)練習(xí)鞏

固破譯規(guī)律-特別提醒舉一反三-突破提升044舉一反三-突破提升400-018-1．一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，負(fù)極板接地．在兩極板間有一正電荷（電量很?。┕潭ㄔ冢悬c(diǎn)，如圖所示．以Ｅ表示兩板間的場(chǎng)強(qiáng)，Ｕ表示電容器兩板間的電壓，Ｗ表示正電荷在Ｐ點(diǎn)的電勢(shì)能．若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示位置，則（）

A．Ｕ變小，Ｅ不變B．Ｅ變大，Ｗ變大C．Ｕ不變，Ｗ不變D．Ｕ變小，Ｗ不變4舉一反三-突破提升400-018-2.在如圖所示的電路中,已知電容C=2μF,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)電阻不計(jì),R1∶R2∶R3∶R4=1∶2∶6∶3,則電容器極板a上所帶的電量為(

)A.-8×10-6C

B.4×10-6C

C.-4×10-6C

D.8×10-6C4400-018-舉一反三-突破提升3.在如圖所示的電路中，電源兩端A、B

間的電壓恒定不變，開(kāi)始時(shí)S斷開(kāi)，電容器上充有電荷．閉合S后，以下判斷正確的是（）A．C1所帶電量增大，C2所帶電量減小B．C1所帶電量減小，C2所帶電量增大C．C1、C2所帶電量均減小D．C1、C2所帶電量均增大4舉一反三-突破提升4.在如圖所示的電路中,電容器A的電容CA=30μF,電容器B的電容CB=10μF.在電鍵K1、K2都是斷開(kāi)的情況下,分別給電容器A、B充電.充電后,M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)高5V,O點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)低5V.然后把K1、K2都接通,接通后M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)高()4舉一反三-突破提升5.如圖電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E＝10V、內(nèi)阻忽略不計(jì)，定值電阻R1＝4Ω，R2＝6Ω，電容C＝30μF。

求：（1）閉合開(kāi)關(guān)S，電路穩(wěn)定后通過(guò)電阻R1的電流多大？

（2）然后將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，求這以后流過(guò)電阻R1的總電量？（3）開(kāi)關(guān)斷開(kāi)以后，電源還輸出多少電能？4舉一反三-突破提升6.如圖所示，A、B為平行金屬板，兩板相距，分別與電源兩極相連，兩板的中央各有一個(gè)小孔M、N．開(kāi)關(guān)S先閉合，今有一帶電粒子自A板上方相距為的P點(diǎn)由靜止自由下落，空氣阻力不計(jì)，到達(dá)N孔時(shí)速度恰好為零，然后沿原路返回．（P、M、N在同一豎直線上，且忽略極板的邊緣效應(yīng)），則（）

A．如果開(kāi)關(guān)S保持閉合，把A板向上平移一小段

距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落仍能沿原路返回

B．如果開(kāi)關(guān)S保持閉合，把A板向下平移一小段

距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過(guò)N孔繼續(xù)下落

C．如果開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，把B板向上平移一小段距離，

質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落仍能沿原路返回

D．如果開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，把B板向下平移一小段距離，

質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自