七年級生物期末測試模擬試卷

七年級（上）生物期末考試一試卷姓名：班級：座號：成績：親愛的同學，在中學生活的第一個學期里，你走進了生物科學的大門，你喜愛這豐富多彩的生物世界嗎在這個世界里，你和伙伴們一起踴躍探究，必然有很多的收獲吧試著考考自己，將自己的收獲表現(xiàn)出來吧！一、單項選擇題（

30分，給每個選擇找一個最正確的答案，每題

1分）1.合作小組議論“生命基本特色”時，出現(xiàn)下邊

4種說法，此中正確的選項是（

）。生物都能迅速運動生物都是由細胞組成的生物都能進行光合作用生物都能生長和生殖以下自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關系的是（）?；ㄩ_花落B.蜻蜓點水食品腐敗D.漲潮落潮以下生物中屬于競爭關系的是（）。水稻和稗草B.貓和老鼠C.人和豬D.螞蟻和蚱蜢語文課上學到的成語中，好多與生物學有關系。以下成語中，說了然生物可以影響環(huán)境的道理的是（）。A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆D.分化瓦解、分化瓦解5.生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境要素有關嗎（）A.溫度B.青蛙的天敵6.C.陽光D.與環(huán)境要素沒關九龍江是廈門母親河。下邊四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A.整條九龍江B.九龍江的水7.C.九龍江里全部的魚D.九龍江里的全部生物在制作洋蔥表皮細胞暫時裝片晌，（）是正確的做法。盡量將標本撕得薄一些將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下如有氣泡，則用手輕壓趕走蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上8.不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是（）。9.A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)荔枝汁甜味美，主若是荔枝果肉細胞的（）中含有大批糖分。A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.液泡10.參天大樹的根部吸取的水，可以達到樹冠的頂部，主要的動力來自（）.A.呼吸作用B.運輸作用C.蒸騰作用D.光合作用養(yǎng)金魚的人，總要在魚缸里放一些新鮮水草，你以為他這樣做的主要目的是A.干凈魚缸里的水B.使魚缸更富生氣C.供給魚新鮮食料D.增添水中氧的含量植物生長離不開水。你給花草樹木澆過水嗎結合學過的知識，試著回答：你知道水是從植物的哪個器官進入植物體內的嗎（）A.根B.葉C.花D.莖一朵桃花的某個結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這個重點的結構是A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊14.龍眼是廈門常有的水果。一棵旺盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經過（）等復雜的過程。開花→受精→傳粉→果實的成熟開花→傳粉→受精→果實的成熟受精→開花→傳粉→果實的成熟傳粉→受精→開花→果實的成熟15.把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原由是（A.土壤溫度太低B.土壤潤濕不夠C.種子的胚已破壞D.陽光不夠充分

）。16.考據種子的呼吸作用最好采用（）。A.干種子B.熟的種子C.萌發(fā)的種子D.剛收獲的種子17.想想，我們買回家的綠豆、花生、黃豆等種子，一般是保存在（A.低溫、干燥B.高溫、干燥C.高溫、潤濕D.低溫、潤濕

）的地方。18.以下表示呼吸作用的公式中，正確的選項是（A.二氧化碳+水→有機物+氧氣B.二氧化碳+有機物→水+氧氣+能量C.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機物+氧氣→二氧化碳+水

）。以下植物中，能產生種子的是：（）。A、水綿B、墻蘚C、滿江紅

D、油松20.在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機鹽是（）。A.含鐵、鋅、鈣的B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的光合作用的實質是()。分解有機物,開釋氧氣,把光能轉變?yōu)橛袡C物里的能量制造有機物,開釋氧氣,把光能轉變?yōu)橛袡C物里的能量分解有機物,開釋二氧化碳,把有機物里的能量開釋出來我們常說叢林是一座綠色水庫，主若是由于叢林可以（）。經過固著在土壤中的根，吸取水分經過枯枝落葉吸納大批雨水，增補地下水提升大氣濕度減緩雨水對地面的沖刷以部下于間接破壞叢林行為的是（）。經常用一次性筷子用餐B.將報紙賣給廢品回收站C.使用金屬瓶裝飲料D.砍伐叢林擴大耕地24.人體細胞中有（）條染色體。A.23B.46C.6925.大米是我們的主食，那在國際上被譽為“雜交水稻之父”的育種學家是（）。A.李時珍B.華佗C.袁隆平D.沈括右圖是用低倍鏡下察看到的影像，要把字母移到視線中央，應將玻片往哪個方向移（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方d27.以下關于單細胞生物的表達中，錯誤的選項是（）?？梢在吚芎?，適應所生活的環(huán)境。整個生物體只有一個細胞組成。是地球上結構最簡單、最原始的生物?？梢元毩⑼瓿上?、呼吸、運動和生殖等功能。28.在察看暫時裝片晌，若是在視線中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）。A.氣泡B.污物C.細胞D.墨水為了證明鎂是大豆生活必要的無機鹽，取兩株生長狀態(tài)同樣的大豆幼苗，將此中的一株培育在含鎂的培育液中，另一份培育在（）中。A.純凈水B.不含鎂的沙土C.只含鎂的水D.不含鎂的培育液30.請從下邊列舉的四組中，選出都是生物的一組（

）。A.太陽、細菌、水綿

B.

蘑菇、青蛙、礦石C.病毒、木耳、鯨

D.

河水、河蚌、鵝卵石七年級（上）生物期末測試一試卷答案卷姓名：班級：座號：成績：一、選擇題（30分，給每個選擇找一個最正確的答案，每題1分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、簡答題（40分，除特別說明外，每個空格1分）1.（2分）地球上合適生物生活的地方稱為，它是地球上全部生物共同的家，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的。2.（4分）地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是、、和。3．（2分）一株小樹苗可以長成大樹，從細胞的角度看，與細胞的和有主要關系。（2分）若是你的皮膚不慎被劃破，你會感覺疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織。（最少說出兩種）5.（3分）植物的果實是由花的發(fā)育而來，種子是由花的發(fā)育而來的，種子中的是新植物體的幼體。6.（3分）不同樣的植物細胞功能不同樣，比方，植物主要經過根尖的細胞吸水，經過葉的細胞控制氣孔的開閉，經過含有的細胞進行光合作用。7.（5分）有人說，綠色植物生產的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎全部的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機物的嗎通過作用。若是請你用一個公式來表示綠色植物制造有機物的過程，你將它表示為。（4分）8.（3分）病毒是一類十分原始的生物，是由于病毒沒有，病毒營生活。病毒與人類關系親密，請你舉出一個由病毒引起的疾病的例子。9.（2分）生態(tài)系統(tǒng)的和是沿著食品鏈和食品網不停地進行流動的。（7分）這個學期的好多實驗使用了顯微鏡，回答下邊4個小問題，查驗你對顯微鏡及其操作認識多少。1）在圖1上，注明出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、變換器等四部分的結構。2）若是目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡察看到的物體被放大的倍數(shù)是倍。（3）當顯微鏡的鏡頭不干凈時，要除去污物，用擦抹是正確的。

圖1（4）小明察看到物像在顯微鏡視線的左上角，若是要把物像移到視線中央，你以為小明應該把玻片向什么方向移動。（7分）圖2是植物細胞的模式圖。依據這張圖，請你完成以下兩項任務：1）（5分）請寫出引線所指示的細胞結構名稱；2）（2分）將每個結構與它對應的功能特色進行連線。圖2植物細胞模式圖各部分結構的功能特色遺傳物質信息庫控制物質進出含有線粒體等更細小功能的結構保護和支持細胞含有大批細胞液三、解析說明題（30分）（7分）每當提到海洋總讓人聯(lián)想起蔚藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類眾多、數(shù)目巨大的浮游藻類以無機物質為營養(yǎng)，以陽光為能源，經過光合作用制造大批的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝致使鯨等全部動物供給食品，自古以來海洋總是紛至沓來地向人類供給大批的鮮美的海產品?？墒?，人類卻紛至沓來地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在必然的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和齊聚，造成必然范圍內海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數(shù)目、種類不同樣而呈紅、黃、綠和褐色等。赤潮生物大批耗資海水的溶解氧，危及動物生計。藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會齊聚在動物體內。所以，海洋赤潮的發(fā)生不只對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產養(yǎng)殖以及食用海產品的人都有直接的危害。解析上述資料，回答以下問題：1）、（3分）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產者、花費者、分解者2）、（2分）請指出赤潮對海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞狀況。3）、（2分）經常發(fā)生赤潮的海域，魚體內常齊聚有藻類毒素。研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為何2.（4分）一位科學家把一株綠色植物放在不同樣顏色的光下照耀，爾后他在丈量該植物對每種光的吸取值，測得數(shù)據以下：光的顏色紅橙黃綠藍紫光吸取的百分率5510218540（1）（3分）請用柱狀圖的形式整理上表中的實驗數(shù)據。（2）（1分）依據表中的數(shù)據，找出對這株植物進行光合作用最重要的三種光。3．（6分）下邊這幅圖你必然不陌生吧依據對這幅圖的察看，請你回答以下兩個問題：(1)（2分）在課堂議論中，你和小組的同學以為這些生物之間食品鏈關系是怎樣的呢請用箭頭把它們表示出來。（至少畫出4條食品鏈。）狐貓頭鷹吃蟲的鳥

蛇青蛙蜘蛛圖3（2）（4分）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是者，全部的動物是者。食品鏈相互相互交叉，組成了。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被表現(xiàn)出來，它們是。4．*(6分)如圖4，在甲乙兩試管中分別放入等量的液體，甲試管中的液體為清水，乙試管中的液體為濃鹽水。取兩根大小相似的新鮮香菜，洗凈，分別插入甲、乙兩支試管中。在兩試管的管口處用棉花固定植株，分別標志此時液面地址。請你將香菜插入液體20分鐘后，可能發(fā)生的變化填入下表中，并解析原由。圖45.（3分）大氣中二變化狀況甲試管乙試管原由氧化碳含量的增添會造成溫室效應。2001液面年2月結合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說，這類效應將使全世界每植株狀態(tài)年因天氣變暖而造成的損失達到3000多億美元。為了防備二氧化碳在大氣中含量的上升，請你依據你的解析幫助提出3條可供采納的舉措。6．（4分）一位農業(yè)技術員給同學們作了這樣的介紹：好多作物是在春季播種的，天寒地凍不適于播種。在播種時往往要在地里澆一些水，使土壤潤濕，若是剛下過毛毛雨，則不用澆水就可以播種了；但過于潤濕又簡單使種子霉爛。播種時經常還要松土，使土壤中有充分的空氣。（1）請你依據以上介紹，作出假設：種子的萌發(fā)需要。（2）小毛依據假設設計了“種子的萌發(fā)”實驗，將一些種子置于全部假設條件都知足的環(huán)境中，結果種子萌發(fā)了。重復這樣的實驗，結果都同樣。于是，小毛得出的結論是。若是完成以上的題目，你就完成了答卷。若是你再答對了下邊的聰慧題，就能為自己博得加分的激勵，試一試吧！四、聰慧題：（本題10分）（注：所得分數(shù)可加入總分，但總分不得高出100分）春夏天節(jié)，鮮花開放，蜜蜂也“聞訊”趕來，開始了它們忙碌的采蜜工作，為何蜜蜂會被花朵吸引呢請你仔細解析后，針對上述問題作出三個假設。七年級（上）生物期末測試一試卷答案二、選擇題（30分，給每個選擇找一個最正確的答案，每題1分）123456789101112131415DDABAAAADCDADBC161718192021222324252627282930CACDDCBABCDCADC三、簡答題（40分，除特別說明外，每個空格1分）1、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)2、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物3、分裂、生長4、上皮組織、神經組織、結締組織（說出此中兩個就給2分，一個1分）5、子房、胚珠、胚6、根毛、保衛(wèi)、葉綠體7、光合、光二氧化碳＋水氧氣＋有機物（儲蓄能量）葉綠體8、細胞結構、寄生、艾滋病（病毒引起疾病均可）9、物質、能量10、（2）400、（3）擦鏡紙、（4）左上方三、解析說明題（30分）1、（1）（3分）浮游藻類是生產者（1分）；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是花費者（1分）；細菌是分解者（1分）。（2）（2分）赤潮生物大批耗資海水的溶解氧；藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會齊聚在動物體內。這些都會危及動物生計。（3）（