歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)樹(shù)

歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)2知識(shí)與技能：了解世界史的重要?dú)v史人物、事件和歷史發(fā)展的基本線索。學(xué)段目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步形成歷史正義感、熱愛(ài)和平的觀念和以人為本的價(jià)值觀。過(guò)程與方法：感知人類演進(jìn)中的艱辛歷程，學(xué)習(xí)解決歷史問(wèn)題的一些基本方法。說(shuō)課標(biāo)3本冊(cè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)概述了解近代中國(guó)先進(jìn)分子對(duì)救國(guó)之路上下求索的艱辛歷程.◎知道他們從事的主要活動(dòng)，認(rèn)識(shí)辛亥革命前后是近代中國(guó)出現(xiàn)的第一次歷史性巨大變化的風(fēng)云跌宕時(shí)期

◎?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件的基本方法。

說(shuō)課標(biāo)運(yùn)用層次理解層次識(shí)記層次了解◎第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及重大意義◎列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索◎凡爾賽合約和九國(guó)公約的基本內(nèi)容◎國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及作用◎赫魯曉夫改革◎世界政治格局的多極化趨勢(shì)簡(jiǎn)述◎彼得格勒武裝起義的概況◎經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響◎二戰(zhàn)爆發(fā)、擴(kuò)大和轉(zhuǎn)折的主要事件◎亞非拉的奮起與振興◎杜魯門主義◎東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)知道◎洋務(wù)運(yùn)動(dòng)◎戊戌變法◎辛亥革命◎新文化運(yùn)動(dòng)4說(shuō)教材5內(nèi)容結(jié)構(gòu)說(shuō)教材八個(gè)單元共十九課四節(jié)活動(dòng)課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)辛亥革命戊戌變法6洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60-90年代）新文化運(yùn)動(dòng)（1915年）戊戌變法（1898年）辛亥革命（1911年）籌建海軍-興辦新式學(xué)堂組織：興中會(huì)—同盟會(huì)評(píng)價(jià)：失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)序幕：公車上書（康-梁）維新團(tuán)體：強(qiáng)學(xué)會(huì)；報(bào)《中外紀(jì)聞》性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)變法政權(quán)：中華民國(guó)（1912.1.1）武昌起義（1911.10.10）百日維新（光緒帝）指導(dǎo)思想：三民主義前期-自強(qiáng)-軍事工業(yè)后期-求富-民用工業(yè)性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)革命（成功-失敗）性質(zhì)：思想大解放運(yùn)動(dòng)曙光：宣傳馬克思主義內(nèi)容：提倡-反對(duì)旗幟：民主-科學(xué)陣地：《新青年》單元整合7教學(xué)建議說(shuō)建議正確的思想導(dǎo)向講述基本事實(shí)多領(lǐng)域多層次方法手段多樣化創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考8教學(xué)建議說(shuō)建議學(xué)案導(dǎo)學(xué)演示法視頻導(dǎo)入漫畫導(dǎo)入順口溜結(jié)課圖示分析法

對(duì)比法自主學(xué)習(xí)9近代化的探索自主學(xué)習(xí)探索內(nèi)容代表人物時(shí)間意義洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)10教學(xué)建議說(shuō)建議學(xué)案導(dǎo)學(xué)演示法視頻導(dǎo)入漫畫導(dǎo)入順口溜結(jié)課圖示分析法

對(duì)比法自主學(xué)習(xí)地圖圖片知識(shí)整合11評(píng)價(jià)建議說(shuō)建議