綠色地希望指地是-綠色希望小報

實用文案綠色的希望指的是-綠色希望小報揮灑綠色的希望地處松遼平原的北國春城長春市區(qū)的西北部,有一個叫岳家村的地方 ,隨著全面推進小康建設(shè)的春潮在這片肥沃的黑土地上涌動,古老而又年輕的土地發(fā)生了日新月異的變化。這里的人們已不再是“面朝黑土背朝天,一年到頭不賺錢”的農(nóng)民形象,而是教學(xué)展示了“一心一意奔小康,共同踏上致富路的”新一代農(nóng)民風采。在這當中,有一個叫劉景臣的農(nóng)民,標準文檔實用文案堪稱新時期新農(nóng)民形象的代表。挫折,鑄就了我堅強的性格;困難,錘煉了我不屈的意志今年45歲的劉景臣出生在那個讓人不堪回首的動蕩年代,小景臣三歲時患上了小兒麻痹癥,由于家庭比較困難,初中沒念完就輟學(xué)在家。1983年春,劉景臣家里分了8畝6分地。面對著屬于自己的土地,他有些不知所措。他要在這塊土地上做文章,可這文章該怎么做?他陷入了深思。1984年3月,為這個家操勞一生的父親離他而去了。這對他來說是標準文檔實用文案一個沉重的打擊,這不僅僅是因為父親看病給他扔下了12000元的債務(wù),更重要的是失去了依靠。當時他真的有些支撐不住了,他望著一家人臉上的愁容,看著母親那期待的目光,他沒有倒下。他開始琢磨,要想讓家庭徹底擺脫貧困,必須找到一條致富的門路。他想到過買客車搞客運,也想到過飼養(yǎng)蛋雞,可都由于成本太高而未能如愿。最后,他選擇了種植葡萄。這是他經(jīng)過了周密市場調(diào)查得出的結(jié)論。于是,1985年春天,他求親靠友借了1200元錢,在吉林市買了800棵葡萄苗,連同著他的希望栽到了地里。葡萄苗在一天天的長大,伴隨著喜悅,問題和困標準文檔實用文案難也來了。一是自己身體不好,二是不懂得管理,三是不掌握技術(shù)。這三個問題每個都在困擾著他,栽苗、除草、施肥、剪枝、立樁、架線,即使是正常人也是很難支撐的,何況他這個腿腳不好的人呢。他每天天一亮就來到葡萄園,天黑才回去。由于栽葡萄的第一年雨水較大,地里的草比苗高。他累得常常趴在地上拔草,然后爬著把草運出去。功夫不負有心人,他終于戰(zhàn)勝了草荒。到了秋天,難題又來了。葡萄在北方是需要防寒的,800棵葡萄秧至少需要挖一百四、五十方土來掩埋,可憑他的身體來完成這么大的土方量是無論如何也干不了的。無奈之下,為了減少標準文檔實用文案勞動量,他流著眼淚忍痛拔掉了400棵活生生的葡萄苗。第二年春天,葡萄苗起土后就得上架,當時沒有架桿,他就用秫稈綁在一起,沒有鐵線,他就用打包帶拉上用。鎮(zhèn)殘聯(lián)知道他的情況后,給他送來了架桿,解了他的燃眉之急。這不僅使他感受到了黨的溫暖,而且增強了他戰(zhàn)勝困難的勇氣。從此,共產(chǎn)黨就成了他戰(zhàn)勝困難的法寶。歷經(jīng)三年耕耘苦,換來滿園果飄香。1987年秋天,葡萄上市了,當年獲利3700多元。這使他看到了生活的希望,也成了他人生的轉(zhuǎn)折。以后,他的葡萄一年比一年好,收入一年比一年高,從1988標準文檔實用文案年開始,每年的收入都在15000元以上,而且逐年增加。還清了債務(wù),蓋了新房,又娶了新娘。他成功了,人們不再看不起他,而是開始敬重他了。有人曾經(jīng)問他,你經(jīng)歷了這么多磨難,怎么就沒把你壓垮呢?他說:“每當我遇到難處的時候,我就會把它當作是一種考驗。無論做什么,坎坷總會有的,是挫折,鑄就了我堅強的性格;是困難,錘煉了我不屈的意志。我想,只要堅定信念,想干,總會成功的”。知識,給我插上騰飛的翅膀;追求,帶我走向富裕的殿堂劉景臣在經(jīng)營葡萄生產(chǎn)過程中,悟出了這樣一個道理:蠻干、硬干,干不出名堂,標準文檔實用文案只有科技加信息再加勤奮,才能干出成效。為了掌握先進的葡萄種植技術(shù),培養(yǎng)優(yōu)良品種,創(chuàng)名優(yōu)品牌,開拓市場空間,劉景臣博覽專業(yè)書籍,四處拜師學(xué)藝,深入田間試驗,不斷探索創(chuàng)新。幾年來,他不僅投入了近十萬元的資金,同時也付出了常人難以想象的艱辛。1989年秋天,劉景臣千辛萬苦地來到黑龍江一個果樹農(nóng)場,學(xué)習葡萄疏粒技術(shù),當他向農(nóng)場主說明來意時,本以為會得到熱情的幫助和支持,誰知這位葡萄大王卻輕蔑地說:“就你這瘸腿吧嘰的樣兒還能栽葡萄,老實在家呆著得了”。聽了這話,劉景臣氣憤極了“,你不教我,我也一定要學(xué)到技術(shù),記住,將來標準文檔實用文案我一定要超過你!”說完轉(zhuǎn)身就走。憑著這一股執(zhí)著的勁頭,劉景臣先后來到扶余、公主嶺、榆樹、遼寧等地拜師學(xué)藝。為了學(xué)到技術(shù),他開始變聰明了,每到一處,總是先以洽談生意、購置樹苗為由走進葡萄園,偷偷地看,默默地記,仔細地琢磨,再通過自己看書學(xué)習,潛心研究,逐步掌握了許多技能。市場競爭優(yōu)勝劣汰,多年在市場上獨占鰲頭的巨豐葡萄越來越不被看好。為了提高市場占有率,劉景臣開始著手研究引進新品種藤稔葡萄。他最初引進了棵藤稔,雖經(jīng)一次次的反復(fù)試驗,但都由于品種特性和核心技術(shù)很難掌握,怎標準文檔實用文案么也達不到預(yù)期效果。于是他決心南下河北拜師取經(jīng)。他通過反復(fù)研究試驗,掌握了這一品種的特點及一整套管理辦法。到了秋天,一串串令人陶醉的乒乓球般大小的葡萄掛滿了葡萄架,并開始走進了市場。在農(nóng)博會展銷期間,藤稔葡萄幾乎征服了所有參觀的人,有的人不敢相信這是真的,不斷地用手去觸摸,確認是真的后,便紛紛爭相購買,結(jié)果每公斤20元的價格還供不應(yīng)求。隨著生活水平的提高,人們對食品安全提出了更高的要求,為保證葡萄質(zhì)量,劉景臣積極探索,在用藥、生產(chǎn)、包裝等方面力爭與國際標準接軌。為了保持地標準文檔實用文案力和無公害生產(chǎn),他從不使用化肥,每年他都積攢很多農(nóng)家肥,用作基肥。他研究推廣的葡萄袋裝化生產(chǎn)技術(shù),雖然勞動量增加了許多,但產(chǎn)品質(zhì)量和安全指標都達到了國家標準。1999年岳家村注冊的“凈珠”牌葡萄,榮獲了國家綠色食品發(fā)展中心頒發(fā)的綠色食品商標證書,經(jīng)濟效益和社會效益同步發(fā)展。由于劉景臣的突出貢獻,2000年,他光榮地成為了一名共產(chǎn)黨員。如今的劉景臣,已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民,在他的思維觀念中,不僅具有中國農(nóng)民與生俱來的質(zhì)樸、勤勞、善良的傳統(tǒng)美德,更具備強烈的市場意識、競標準文檔實用文案爭觀念、誠信品德和創(chuàng)新精神。為了掌握信息,了解市場,他購置了電腦?？萍紩突ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)為他打開了通向世界的窗口,他不僅掌握了許多先進技術(shù),同時也深刻地意識到在我國加入WTO的今天,在千家萬戶的小生產(chǎn)面對千變?nèi)f化的大市場形勢下,產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須形成規(guī)模,靠集約化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,共同應(yīng)對國際市場的挑戰(zhàn);產(chǎn)品必須不斷創(chuàng)新,既要保證質(zhì)量,又要富含科技附加值,以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。為了解決葡萄產(chǎn)前苗木繁雜、以次充好,產(chǎn)中技術(shù)不規(guī)范,產(chǎn)品銷售相互壓價、欺騙客商等問題,他帶頭組建了農(nóng)民文明致富協(xié)會,統(tǒng)一購苗、統(tǒng)一技標準文檔實用文案術(shù)、統(tǒng)一價格,把數(shù)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。如今,他富了。當有人問他有什么竅門時,他總是說:“是知識給我插上了騰飛的翅膀,是追求帶我走進了致富的殿堂。一個沒有知識的人,一個沒有追求的人,是很難有所作為的”。自富,只是成功的一半;共富,才是成功的全部作為一名殘疾人,也許他的力量很有限,但作為一名共產(chǎn)黨員,他把自己的全部技術(shù)與愛心無私地奉獻出來,這種力量是無限的。就是靠的這種力量,他帶領(lǐng)大家走上了共同致富的道路。劉景臣的發(fā)展讓人們看到了致富的標準文檔實用文案希望。有的農(nóng)民想栽葡萄又苦于沒有資金和技術(shù),一時不敢行動,便試探著找到劉景臣。每次劉景臣都毫無保留地將經(jīng)驗介紹給大家。劉景臣本身是個殘疾人,他知道殘疾人的難處,所以他把扶持殘疾人脫貧放在幫扶對象的首位。鄰居王精士,妻子殘疾,自己有病,一個孩子長得又小又瘦,日子過得吃了上頓沒下頓,誰看了誰跟著發(fā)愁。為了改變他家的狀況,劉景臣在自己還沒有完全脫貧的情況下,掏錢為他購買了400株葡萄苗,主動幫他規(guī)劃葡萄園,又手把手地教他管理技術(shù)。經(jīng)過兩家人的共同努力,3年后,王精士的葡萄獲得了標準文檔實用文案豐收。由于王精士掌握了致富技術(shù),又勤勞肯干,現(xiàn)在已經(jīng)過上了吃穿不愁的好日子。村民王長明可不那么容易扶持,他眼睛不好又智力低下,妻子患有嚴重的肺結(jié)核,家里窮得叮當響。幫助他家脫貧可真難為了劉景臣,男人笨得什么也學(xué)不會,女人在家張口喘,抱養(yǎng)的女孩那時正在上小學(xué)。劉景臣為他買來葡萄苗,指導(dǎo)他栽上,教他怎樣管理。可他到現(xiàn)在還是離不開劉景臣,栽植葡萄十來年,今天干啥,明天干啥,都得劉景臣為他安排。到了秋天,即使自己的葡萄不賣,劉景臣也得張羅著先把王長明的葡萄賣出去,上秤、算帳、收錢、找買主,哪個環(huán)節(jié)也離不開他。在標準文檔實用文案劉景臣的無私幫助下,就是這樣的人家兩年前還蓋上了三間磚瓦房。幾年來 ,劉景臣先后幫助十四、五戶貧困農(nóng)民脫貧致富。在劉景臣的帶動下,全村種葡萄的人越來越多,岳家村東小溪屯成為遠近聞名的葡萄屯,整個岳家村共栽植了 10多個品種的50萬株葡萄,全村370多戶通過種植葡萄走上了致富路 ,僅種植葡萄一項人均就增收1000多元。由于劉景臣工作出色 ,xx年他被合心鎮(zhèn)黨委任命為岳家村葡萄協(xié)會黨支部書記,xx年他被村民選舉為村委會副主任,他帶領(lǐng)大家致富的勁頭更足了。如今標準文檔實用文案岳家村的葡萄協(xié)會已經(jīng)注冊更名為長春市岳家凈珠葡萄基地專業(yè)合作社,形成了基地規(guī)模,正朝著集生態(tài)、旅游、觀光于一體的休閑農(nóng)業(yè)方向發(fā)展?，F(xiàn)在,劉景臣又有了新的目標,他要在葡萄產(chǎn)品包裝、儲藏、運輸?shù)确矫孢M行研究探索,他相信經(jīng)過努力定會把葡萄產(chǎn)業(yè)做得更大更強。在他的心里,自富,只是成功的一半;共富,才是成功的全部。他要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同進入小康社會。劉景臣的努力得到了組織和群眾的認可。幾年來,他先后獲得了全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、全國科技特派員;省優(yōu)秀農(nóng)村科技能人;首屆長春市五四青年標準文檔實用文案紅旗獎?wù)?長春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、長春市鄉(xiāng)土拔尖人才、長春市黨員創(chuàng)業(yè)之星;長春市科普惠農(nóng)工作先進個人;綠園區(qū)勞動模范等多項榮譽。用愛心呵護綠色希望幼兒園座落于香江華廷小區(qū)，園舍布局科學(xué)合理，建筑設(shè)施童趣盎然。幼兒園如何因地制宜營造綠色、生態(tài)、優(yōu)美、人文的環(huán)保特色環(huán)境，養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識和文明習慣。搭建綠色教育平臺，用愛心呵護著每一片綠色，我們作了以下嘗試：一、為孩子們創(chuàng)設(shè)一塊綠地、一個標準文檔實用文案水池、一個花園，為幼兒提供親自參加實踐活動的機會，幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水、鋤草幼兒園設(shè)置了班級自然角植物園地，種植了多種各式花草；開辟了園、師、幼共建小菜園等。每一類樹木和花草都有掛牌及簡單的品種介紹，孩子們在每天的澆水呵護及觀察記錄活動中，不斷感知環(huán)保的重要性。生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒在日積月累的護綠行動中體會到人與大自然息息相聯(lián)的關(guān)系，成為孩子們認識大自然的直觀教具，使她們萌發(fā)了愛護環(huán)境的感情。二、讓每一個墻角、每一塊墻壁都標準文檔實用文案變成一個教育陣地，每一幅組畫都為孩子們增添樂趣，讓孩子從小接受環(huán)保教育幼兒園的每個活動室、室外、梯間的墻壁、走廊等每個角落都加以了利用，設(shè)計各主題教育的宣傳畫等讓幼兒在欣賞的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用；利用櫥窗、張貼標語等文字環(huán)境，通過全園每周的國旗下講話及班級的童言稚語談話活動，為幼兒提供環(huán)境知識或信息刺激的機會和條件，提高幼兒無意學(xué)習的能力，與周圍的環(huán)境構(gòu)成了一個立體空間的教育網(wǎng)。如：在走廊里懸掛了師生共同利標準文檔實用文案用廢舊物品制作的環(huán)保掛飾；在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水；各班以“環(huán)保小衛(wèi)士”、“藍色海洋”等為題的主題墻設(shè)置，形象生動具體，使幼兒在潛移默化中增強了環(huán)保意識。三、變廢為寶，美化環(huán)境積極利用家長資源，共同收集安全無公害的廢舊材料：布片、海綿、各種飲料瓶、果凍殼、紙杯子、塑料杯子、紙盒、報紙等等，一起巧手“打扮”綠色家園，同時，我們還適時地開展主題為“創(chuàng)設(shè)環(huán)境語言豐富綠色空間”的活標準文檔實用文案動，要求每班教師從教育性、藝術(shù)性、操作性與環(huán)保性為出發(fā)點，細致觀察，捕捉課程中幼兒最為關(guān)注的一部分，由此及彼，生成主題系列活動，并留下幼兒活動的痕跡：繪畫、剪報、手工創(chuàng)意制作、童言稚語等。教師通過巧妙設(shè)計、合理布局，讓班級主題墻煥發(fā)生命活力，洋溢著個性美。自然角里生機盎然，師生共同種植的植物洋溢著春天的氣息！活動不僅豐富了“環(huán)境育人”的內(nèi)涵，豐富了教師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的素養(yǎng)，同時也讓孩子們在綠色環(huán)保的空間中更健康快樂地成長。四、教師們以身作則，用忘我的工標準文檔實用文案作態(tài)度，用自己的“綠色概念”，關(guān)注孩子的每一天、每一刻，把綠色教育內(nèi)容滲透在一日生活之中幼兒園組織孩子進行的種植活動、觀察活動、戶外的教學(xué)活動組織等，和大自然融為一體，感受美與和諧；讓教育回歸真實的生活，讓幼兒回歸自然的環(huán)境。為幼兒獲得對世界的感性認識提供了天然的場所。如：春季，在保育老師的指導(dǎo)下，開展種植活動幼兒在種植過程中觀察，用繪畫形式記錄生長發(fā)育情況；夏季，我們會教育幼兒要節(jié)約使用水電，空調(diào)使用溫度不低于26℃；秋季，教師與孩子一起分享收獲的喜悅；標準文檔實用文案冬季，教師組織幼兒積極開展冬季鍛煉活動，用運動代替人造“春天”通過組織這些活動，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、珍惜糧食和對勞動人民的情感，同時也為倡導(dǎo)低碳生活作出自己一份小小的力量。五、開展愉快教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項活動的過程中，讓幼兒園真正成為幼兒的樂園在每年的大班“幼兒畢業(yè)典禮”、“親子運動會”等活動中，幼兒身穿與家長共同利用廢物制作的服裝進行時裝表演，巧妙的構(gòu)思贏得滿堂的喝彩；情景標準文檔實用文案劇《我給地球洗個澡》等優(yōu)秀環(huán)境教育節(jié)目，都吸引了許多觀眾，獲得了家長的一致好評。親子運動會，在運動會召開之前，為了讓孩子們對環(huán)保知識有更進一步的了解，幼兒園的老師們設(shè)計了許多有關(guān)綠色環(huán)保的教育活動，“垃圾分類”、“節(jié)約用水”、“愛護自然”等環(huán)保知識變成了生動有趣的故事、兒歌，讓孩子們感受到環(huán)保對于人類的生活是多么的重要。為了讓運動會的游戲內(nèi)容更多彩，運動會召開之前的兩周，家長們就和孩子們一起把家里的廢舊物品收集起來，