【精品】語(yǔ)文高考成語(yǔ)分類(lèi)解析

正確使用成語(yǔ)試卷：全國(guó)新課標(biāo)成語(yǔ)題考查題型：選擇題（必考題）

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是分值：

3分方法指導(dǎo)1、望文生義。成語(yǔ)的意義具有整體性，而且是約定俗成的，其實(shí)際含義有時(shí)與成語(yǔ)的表面意思不一致，容易造成望文生義的錯(cuò)誤。

成語(yǔ)大多脫胎于古代典籍，其中有些語(yǔ)素古今異義差別較大，如果用今義理解，就會(huì)錯(cuò)解語(yǔ)義，造成誤用。官吏初到任所。正確意義：走下車(chē)子。

【例】事故發(fā)生后，省市主管領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)塵仆仆連夜趕來(lái)，下車(chē)伊始，就來(lái)到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，立即投入救援指揮工作。錯(cuò)誤意義：【例】別人求他辦事，他含糊其詞，真是毫厘不爽。

錯(cuò)誤意義：正確意義：正確使用：一點(diǎn)都不爽快。一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò)。

大家認(rèn)為他做的模型跟樣本毫厘不爽?！纠侩S著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化，類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。錯(cuò)誤意義：正確意義：不忍讀完。不忍心讀完，多形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。全面理解，忌“斷詞取義”。成語(yǔ)的意義具有完整性，使用時(shí)如果只注重某個(gè)語(yǔ)素的意義就會(huì)造成“斷詞取義”的錯(cuò)誤?！纠繘](méi)有昭君出塞，就沒(méi)有漢與匈奴那五六十年的短暫和平，就不會(huì)有雙方互不侵?jǐn)_的城下之盟。錯(cuò)誤意義：簽下盟約。正確意義：

出自《左傳·桓公十二年》：“大敗之，為城下之盟而還?！笔侵冈跀撤奖R城下時(shí)被迫簽訂的屈服的合約。察源辨流，忌望文生義。成語(yǔ)大多有一定的典故，如很多成語(yǔ)來(lái)源于古代寓言故事、神話傳說(shuō)、歷史典籍等，它的意義往往不是其單個(gè)詞語(yǔ)意義的簡(jiǎn)單相加，而是通過(guò)比喻、引申等方式抽象概括而成。如果不能透過(guò)字面意思去察源辨流、認(rèn)真推敲不會(huì)因望文生義而錯(cuò)解成語(yǔ)?！纠抗湃酥胁环炭鄬W(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

錯(cuò)用對(duì)象：正確對(duì)象：正確用例：形容人多。形容書(shū)籍多。張老師家里藏書(shū)很多，真是汗牛充棟，讓你看也要看幾年才能看完。2、誤用對(duì)象?！纠窟@部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。錯(cuò)用對(duì)象：正確對(duì)象：正確用例：

煩惱消除

疑慮、誤會(huì)消除

經(jīng)他再三解釋?zhuān)粓?chǎng)誤會(huì)總算渙然冰釋了?！纠课恼律鷦?dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫(xiě)和議論中，傾注了強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。錯(cuò)用對(duì)象：正確對(duì)象：物（文章）女子打扮得漂亮，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。【例】突然，一個(gè)影子如白駒過(guò)隙一般一閃而過(guò)，快捷異常。錯(cuò)用對(duì)象：正確對(duì)象：正確用例：行動(dòng)迅速時(shí)間過(guò)得很快我們高中畢業(yè)了，回想讀初一時(shí)，只覺(jué)得白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。【例】為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處

心積慮。

錯(cuò)誤色彩：正確色彩：正確使用：

褒義

貶義

匪徒在幾分鐘之內(nèi)搶劫兩家銀行，行動(dòng)迅速，布置周密，可謂處心積慮。3、感情色彩不當(dāng)?！纠?/p>

他是一個(gè)道貌岸然的正人君子，樂(lè)于助人卻又不施恩圖報(bào)。錯(cuò)誤意義：正確意義：正確使用：

神態(tài)莊嚴(yán)，褒義。

神態(tài)莊嚴(yán)，一本正經(jīng)，貶義。

他是一個(gè)道貌岸然的偽君子，說(shuō)起腐敗現(xiàn)象痛心疾首，背地里卻索賄受賄?！纠课覀円獮樵诟母镩_(kāi)放中建立卓越功勛的英雄們樹(shù)碑立傳，讓他們名垂青史。

錯(cuò)誤意義：正確意義：正確使用：將人物生平事跡刻在石碑上或?qū)懗蓚饔浖右皂灀P(yáng)，褒義。通過(guò)某種途徑樹(shù)立個(gè)人威信，抬高個(gè)人聲望。我們這位縣長(zhǎng)大人總喜歡別人歌功頌德，為他樹(shù)碑立傳?！纠窟@支運(yùn)動(dòng)隊(duì)之所以屢戰(zhàn)屢勝，成績(jī)斐然，是因?yàn)榻叹殕T與運(yùn)動(dòng)員能夠沆瀣一氣，團(tuán)結(jié)奮斗。錯(cuò)誤分析：正確用法：正確用例：將“沆瀣一氣”理解成“齊心協(xié)力”，褒義詞。臭味相投的人結(jié)合在一起，貶義詞。某市前副市長(zhǎng)和公安局長(zhǎng)沆瀣一氣，利用職權(quán)，牟取私利。4、謙敬錯(cuò)位例：你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。例：劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。鼎力相助：敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。是贊美他人之辭，不能用于自己。拋磚引玉：謙辭，比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。

【例】面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助，他

感激涕零地流下了眼淚。錯(cuò)誤分析：正確運(yùn)用：“涕零”意即“流淚”，與“流下了眼淚”語(yǔ)意重復(fù)。面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助，他感激涕零。5、重復(fù)累贅。【例】昨天，王老師與多年不見(jiàn)的老朋友在省購(gòu)書(shū)中心不期而遇地會(huì)了面。錯(cuò)誤分析：正確運(yùn)用：成語(yǔ)中的“遇”與句中的“會(huì)面”語(yǔ)意重復(fù)。昨天，王老師與多年不見(jiàn)的老朋友在省購(gòu)書(shū)中心不期而遇?！纠靠此o鎖眉頭、沉默不語(yǔ)的樣子，恐怕有難言之隱的苦衷。錯(cuò)誤分析：正確運(yùn)用：“難言之隱”與“苦衷”語(yǔ)意重復(fù)。看他緊鎖眉頭、沉默不語(yǔ)的樣子，恐怕有難言之隱?！纠看笮茇埡B(tài)可掬，小猴子頑皮可愛(ài)，使得周?chē)拇笕藗內(nèi)炭〔唤匦ζ饋?lái)，孩子們更是笑得前仰后合。錯(cuò)誤分析：正確運(yùn)用：

成語(yǔ)中的“俊”意即“含笑”，與句中的“笑起來(lái)”語(yǔ)意重復(fù)。大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛(ài)，使得周?chē)拇笕藗內(nèi)炭〔唤⒆觽兏切Φ们把龊蠛?。本?lèi)型其他舉例（感到）自慚形穢（讓人）貽笑大方津津樂(lè)道（地討論）真知灼見(jiàn)（的意見(jiàn)）【例】成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。錯(cuò)誤用法：用于肯定句式正確用法：用于否定句式正確用例：

成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)不能望其項(xiàng)背。6、不合語(yǔ)法（用錯(cuò)句式）?！纠克麑?xiě)作功底深厚，在一朝一夕之間便完成了上萬(wàn)字的短篇。錯(cuò)誤用法：正確用法：正確用例：用于肯定句用于否定句或反問(wèn)句

學(xué)好語(yǔ)文非一朝一夕之功，需要常努力，不斷積累。【例】他們對(duì)許多問(wèn)題都是摸清來(lái)龍去脈，先探索規(guī)律再作研究，這樣解決起來(lái)才能做到探囊取物。錯(cuò)誤用法：正確用法：

正確用例：用于非比喻句用于比喻句他有運(yùn)輸車(chē)，你的行禮托他給你送到火車(chē)站，易如探囊取物。不能帶賓語(yǔ)：

出奇制勝、漠不關(guān)心

諄諄教誨、妄自菲薄等本類(lèi)型其他舉例用于否定語(yǔ)和反問(wèn)句：

一蹴而就、善罷甘休

等閑視之、同日而語(yǔ)

等量齊觀、相提并論

一概而論等7.形近、義近詞混用例：我收到一封國(guó)外來(lái)信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。例：仿制古畫(huà)還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙來(lái)金錢(qián)。不脛而走：沒(méi)有腿卻能跑，形容傳播迅速。不翼而飛：比喻東西突然不見(jiàn)了；也形容消息、言論等傳播迅速。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚(yú)目混珠：比喻拿假的冒充真的東西。

1.潛移默化與耳濡目染

2.耳濡目染與耳聞目睹

3.不孚眾望與不負(fù)眾望

4.駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞

5.設(shè)身處地與身臨其境

6.莫衷一是與無(wú)所適從

7.不以為然與不以為意本類(lèi)型其他舉例潛移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。耳濡目染：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形中受到影響。駭人聽(tīng)聞：指社會(huì)上發(fā)生的重大的壞事使人聽(tīng)了吃驚。聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚。莫衷一是：眾人不能得出一致的結(jié)論。無(wú)所適從：不知道依從誰(shuí)好，不知按哪個(gè)辦法做才好。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待?！纠客晟聘骷?jí)各類(lèi)學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。錯(cuò)誤分析：“亡羊補(bǔ)牢”意為“在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類(lèi)似的損失。”成語(yǔ)的意思與語(yǔ)境“萌芽狀態(tài)”不符合。8、不合語(yǔ)境9、

語(yǔ)義輕重的誤用

例1、剛一起跑，高三(4)班的夏豐就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米的第一名。例2、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。例3、考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平發(fā)揮。

分析：

后起之秀:后來(lái)出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物。哀鴻遍野:哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號(hào)寒的災(zāi)民。比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。三長(zhǎng)兩短:是指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。

10、

多重含義的誤用

有些成語(yǔ)、熟語(yǔ)具有雙重含義，許多考生只知其一，不知其二，常常做出錯(cuò)誤的判斷，命題者也在這里巧設(shè)機(jī)關(guān)。

例1.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

“燈紅酒綠”指夜景繁華時(shí)為中性詞，指生活腐化時(shí)為貶義詞。例2.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力.“想入非非”指想法不合實(shí)際時(shí)為貶義詞，指意念進(jìn)入玄妙的境界時(shí)為中性詞。

多重含義的誤用不絕如縷：多形容局面危急。也指聲音低沉、悠長(zhǎng)，時(shí)斷時(shí)續(xù)。綿里藏針：形容柔中有剛。也比喻外表柔和，內(nèi)心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美麗。也形容景物非常優(yōu)美。捉襟jīn見(jiàn)肘zhǒu：既形容衣服破爛。也形容困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。如蟻附膻shān：既比喻許多臭chòu味相投的人追求某種惡劣的事物。也比喻依附有錢(qián)有勢(shì)的人。平地一聲雷：比喻名聲地位突然升高。也比喻突然發(fā)生一件可喜的大事。

辨析成語(yǔ)的方法

(一)從成語(yǔ)意義上辨析1．準(zhǔn)確把握成語(yǔ)的含義對(duì)成語(yǔ)的一些關(guān)鍵語(yǔ)素，必須準(zhǔn)確理解，防止望文生義。許多成語(yǔ)都有特定含義，不能隨便解釋?zhuān)荒懿环謭?chǎng)合地亂用。如“不孚眾望”中的“孚”是“使人信服”的意思，“不負(fù)眾望”中的“負(fù)”是“辜負(fù)”的意思，兩個(gè)熟語(yǔ)的意思相差很大。又如“無(wú)微不至”是待人細(xì)致周到，體貼入微，含褒義；“無(wú)所不至”是指做事無(wú)法無(wú)天，到處干壞事，含貶義。2．理解關(guān)鍵語(yǔ)素的含義比如“文不加點(diǎn)”一詞，其中“加點(diǎn)”不是指“加上標(biāo)點(diǎn)”，而是指“涂上一點(diǎn)，表示刪去”。如果我們不理解它，就可能把意思理解成“寫(xiě)文章不加標(biāo)點(diǎn)”，而實(shí)際上它的意思是“寫(xiě)文章很快，不用修改就寫(xiě)成”。3．掌握多義成語(yǔ)如“燈紅酒綠”除了形容尋歡作樂(lè)的腐化生活外，還可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象?！傲芾毂M致”既可以形容文章或談話詳盡透徹，也可以指暴露得很徹底。4．不能自相矛盾有一些成語(yǔ)，由于沒(méi)有準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義，在使用過(guò)程當(dāng)中就與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意相矛盾。【例】

下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A．初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。

B．幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)；今天，我們又在異地萍水相逢。

C．北京時(shí)間5月2日晚，意甲聯(lián)賽冠軍歸屬塵埃落定，AC米蘭主場(chǎng)1比0戰(zhàn)勝羅馬提前2輪奪冠。

D．只顧眼前的蠅頭小利，不考慮未來(lái)的發(fā)展，這些企業(yè)目光如炬，難以走向世界。解析：A.“春意闌珊”的“闌珊”是指“將盡，將衰”，這與句首的“初春”相左。B.“萍水相逢”比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。用在本句中，明顯與前面的“幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)”矛盾。C.“塵埃落定”比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)。用在此處，與語(yǔ)境相合。D.“目光如炬”形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，與“只顧眼前”相矛盾，可換成“目光如豆”。答案：C5．要合乎語(yǔ)境具體的語(yǔ)境往往有區(qū)別語(yǔ)義的功能，我們?cè)谑褂贸烧Z(yǔ)的過(guò)程中不能忽視語(yǔ)境，否則就會(huì)用詞不當(dāng)。成語(yǔ)也有一定的使用范圍，有些成語(yǔ)的誤用是由于分不清范圍的大小造成的。而命題者常常故意忽視語(yǔ)境，不講范圍，設(shè)置迷局。

【例】

下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A．新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場(chǎng)對(duì)壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。

B．著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是冰山一角。

C．辛棄疾詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來(lái)抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

D．他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個(gè)孩子，誰(shuí)幾歲，誰(shuí)的性格怎樣，他都洞若觀火。解析：A.“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。用在此處不合語(yǔ)境。B.“冰山一角”指暴露出來(lái)的只是事物的一小部分，符合語(yǔ)境。C.“翻云覆雨”指反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄?，貶義。與句意不合。D.“洞若觀火”形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質(zhì)，好像看火一樣清楚。用在這里不合語(yǔ)境。

答案：B(二)從成語(yǔ)色彩上辨析1．曉褒貶成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，在使用過(guò)程中，必須辨明感情色彩，否則就會(huì)誤用如：自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來(lái)中國(guó)投資。(其中“蠢蠢欲動(dòng)”本指蟲(chóng)子及其他生物緩緩移動(dòng)，后用于比喻壞人準(zhǔn)備進(jìn)攻或行動(dòng)，多含貶義。用在來(lái)我國(guó)投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。)又如：向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知加以制止，在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。(“方興未艾”意指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，褒義詞。這里用于“向農(nóng)民打白條”這種損害農(nóng)民利益或拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，是褒貶誤用。)2．知謙敬有些成語(yǔ)是謙辭，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬辭，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛些油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(“蓬蓽生輝”表示別人來(lái)到自己家里或別人的字畫(huà)掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙辭，只能對(duì)己。這里犯了謙辭敬用的錯(cuò)誤。)(三)從用法上辨析1．明確對(duì)象有些成語(yǔ)需要特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍而誤作他用。如“巧奪天工”指人為，非自然物?！皽o然冰釋”指誤會(huì)、前嫌等消除，與具體的冰無(wú)關(guān)。“汗牛充棟”專(zhuān)指藏書(shū)多，而不能指其他事物。2．注意搭配成語(yǔ)由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語(yǔ)法功能也會(huì)不同。如果對(duì)句子的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成搭配不當(dāng)。如：他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計(jì)。(“出奇制勝”可作謂語(yǔ)，但其后不能帶賓語(yǔ)，用在此處顯然錯(cuò)誤。)3．避免重復(fù)成語(yǔ)一般都比較簡(jiǎn)練，使用得當(dāng)可以收到言簡(jiǎn)意賅的效果。但如果不注意將某些成語(yǔ)和句中的其他成語(yǔ)的語(yǔ)意作相同或相近的比較，就容易造成成語(yǔ)隱含義與句子語(yǔ)意的重復(fù)。如：一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會(huì)感到自慚形穢，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。(句中的“自慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，成語(yǔ)里已隱含“感到”的意思，該句在語(yǔ)意上顯得重復(fù)贅余。)又如：時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。(“貽笑大方”即讓內(nèi)行見(jiàn)笑，前面再加一個(gè)“讓人”，顯得贅余。)應(yīng)試指南1、弄清語(yǔ)境。2、弄清成語(yǔ)的意義。3、對(duì)易混淆的成語(yǔ)重點(diǎn)比較辨析。4、采用排除法。形近成語(yǔ)、近義成語(yǔ)設(shè)題角度

（一）形相近而義有別

比如“駭人聽(tīng)聞”和“聳人聽(tīng)聞”。兩個(gè)成語(yǔ)一字之差，且兩者都有“聽(tīng)了使人震驚”義，但細(xì)微差別在于：“聳人聽(tīng)聞”指“故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚”，而“駭人聽(tīng)聞”指“已經(jīng)發(fā)生的壞事本身令人吃驚”。這樣一比較，“今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起

假酒案”的填空也就迎刃而解了。（二）義相近而用法有別的

某些成語(yǔ)盡管意義相近，但由于語(yǔ)境不同，又造成了它們的用法有細(xì)微差別。比如：“目不暇接”和“應(yīng)接不暇”。前者指“東西太多，看不過(guò)來(lái)”，后者指“來(lái)人或事件太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)”，意義相近，但細(xì)細(xì)推敲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前者偏向主動(dòng)，后者偏向被動(dòng)，因此，“汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人

”一句只能選擇“應(yīng)接不暇”。（三）義相近而感情色彩不同的

感情的褒貶也會(huì)影響成語(yǔ)選擇，因此認(rèn)真地辨別成語(yǔ)的感情指向也很重要。比如：“半斤八兩”和“平分秋色”，兩者都指彼此不分上下，但細(xì)細(xì)推敲，前者多含貶義，后者是褒義詞。因此“陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋”一句中成語(yǔ)“半斤八兩”的使用肯定是錯(cuò)誤的。（四）義相近而適用范圍有別的如“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結(jié)起來(lái)干壞事，但前者適用范圍要小一些，指幾個(gè)人，而后者多指一大批人，朋：結(jié)黨。比：勾結(jié)。朋比：依附，互相勾結(jié)。因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中成語(yǔ)應(yīng)該換成“朋比為奸”更恰當(dāng)。

如何辨析近義成語(yǔ)？

方法：抓“八個(gè)不同”（一）意義輕重不同有些成語(yǔ)意思相近，但在程度輕重上存在差別。如慘無(wú)人道”與“慘絕人寰”都指極殘酷，極狠毒，但后者指世上沒(méi)有過(guò)的慘事，手段之殘酷，情形之凄慘到了極點(diǎn)，程度比前者重;再如“信口開(kāi)河”與信口雌黃”，二者都有隨口亂說(shuō)的意思，但后者有歪曲事實(shí)隨意掩蓋真相，進(jìn)行誹謗污蔑之意，語(yǔ)義比前者重。在做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。（一）意義輕重不同1.自以為是、自命不凡

都含有“認(rèn)為自己正確”的意思。

但前者是指主觀不虛心，語(yǔ)意較輕；后者是自以為了不起，比別人高明，語(yǔ)意較重。2.慘無(wú)人道、慘絕人寰

形容狠毒殘酷。前者指非常兇狠，毫無(wú)人道。后者指世上沒(méi)有比這更悲慘的事了。語(yǔ)意較重。3.暗箭傷人、含沙射影

都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別：前者指暗地里用某種手段傷害別人，程度比后者重，后者的手段多是語(yǔ)言，并還有影射某人或某事之意。（指桑罵槐）4.捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有

都有憑空捏造之意。但前者重在沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，后者重在本來(lái)沒(méi)有，語(yǔ)氣較重。（二）意義側(cè)重點(diǎn)不同有的成語(yǔ)含義大致相同，但是仔細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在語(yǔ)義側(cè)重上存在差異。如“畫(huà)餅充饑”與“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;后者側(cè)重用對(duì)前途的預(yù)想來(lái)慰藉人們。（二）意義側(cè)重點(diǎn)不同1.稱心如意心滿意足

都有如愿以償，適合自己心意的意思。不同點(diǎn)是前者側(cè)重在稱心，后者側(cè)重在滿意。2.茍且偷安茍且偷生

都含有得過(guò)且過(guò)，保持現(xiàn)狀的意思。不同點(diǎn)是前者偏重在貪圖安逸，后者偏重在貪圖生存。3.安分守己循規(guī)蹈矩

都有規(guī)矩老實(shí)之意。前者側(cè)重于規(guī)矩老實(shí)，后者側(cè)重于拘守成規(guī)，不敢變易。4.包辦代替越俎代皰

都有包辦之意。但前者重在包辦，后者重在超越權(quán)限。（三）范圍大小不同

1.汗牛充棟數(shù)不勝數(shù)

都可以形容事物多。前者只能形容書(shū)籍很多，范圍??；而后者可以泛指任何事物的數(shù)量多。范圍大。2.食古不化食而不化

都有沒(méi)有很好地消化已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。前者指學(xué)習(xí)古代的知識(shí)，范圍??；而后者既可以指古代的，也可以指現(xiàn)代的，范圍大。3.安之若素隨遇而安

都有對(duì)環(huán)境遭遇不在意之意。前者多指面對(duì)不順利的境況，仍能像平常一樣，范圍小；后者強(qiáng)調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得，感到滿足，也有安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)之意。（四）適用對(duì)象不同

有些成語(yǔ)有特定的適用對(duì)象，如果對(duì)這些成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象缺乏了解，就會(huì)使陳述與被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如“豆蔻年華”專(zhuān)指女子十三四歲時(shí);“萍水相逢”只能形容素不相識(shí)的人偶然相遇，不能用于老朋友之間等。在做題過(guò)程中要注意辨析成語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用。（四）適用對(duì)象不同

1.不可思議不堪設(shè)想

都有不能想象的意思。前者適用于奇妙的事物或深?yuàn)W而又不可理解的事情或道理，后者適用于嚴(yán)重的不良后果。2.魚(yú)龍混雜魚(yú)目混珠

都有兩種東西混在一起，難以分辨的意思。前者適用的對(duì)象是人，指好人和壞人混在一起，后者適用對(duì)象是物，指假的事物冒充真的事物。3.愛(ài)憎分明涇渭分明

都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛(ài)與恨；后者多指人或事的好壞顯然不同。4.步履維艱寸步難行

都可指行走困難。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻處境困難。（五）感情色彩不同

1.侃侃而談夸夸其談

都可以用來(lái)形容說(shuō)話很多。前者是褒義詞，指從容不迫的談?wù)撝臉幼?；后者是貶義詞，批指只說(shuō)華而不實(shí)的空話。2.無(wú)與倫比登峰造極

無(wú)以復(fù)加

都有達(dá)到極點(diǎn)的意思。無(wú)與倫比是褒義詞，登峰造極是中性詞，無(wú)以復(fù)加是貶義詞。3.不