大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告-范文- 實習(xí)報告

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在現(xiàn)實生活中，報告運用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我為大家整理的高校生畢業(yè)實習(xí)報告-范文-實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家。

一、實習(xí)目的

1、加強和鞏固理論學(xué)問，發(fā)覺問題并運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實力。

2、熬煉自己的實習(xí)工作實力，適應(yīng)社會實力和自我管理的實力。

3、了解實習(xí)單位的計算機技術(shù)的應(yīng)用狀況、需求狀況和發(fā)展方向及前景。

4、親身參加項目的實際完成工作，了解計算機專業(yè)軟件開發(fā)的詳細流程。

5、通過實習(xí)來相識了解自己，發(fā)覺不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

二、實習(xí)時間、實習(xí)單位及本人實習(xí)詳細崗位與負責(zé)事務(wù)

1月30日-1月31日:xx火車站動身，十四小時的旅途，到達了xx公司。

2月1日-2月7日：xx帶領(lǐng)我們實習(xí)生簡潔地了解了公司的基本狀況，比如說公司主要由xx部門組成，每個部門都有不同的分工。最終也對實習(xí)的內(nèi)容做具體的支配。

2月7日-2月20日：研發(fā)部同事網(wǎng)上收集關(guān)于xx的大量視頻，給我們兩星期時間看完，為進入封閉式做好足夠的打算。

2月20日-3月31日：進入封閉式修煉。工作地點：xx。工作時間：xx。工作范圍：開發(fā)一個xx平臺。我的任務(wù)是xx等頁面，然后將頁面的信息提交到數(shù)據(jù)庫，每個頁面的實現(xiàn)了增刪改查等功能，用到了xx技術(shù)。

4月1日-4月30日：基本上是給系統(tǒng)做測試，先找出一些系統(tǒng)功能上的bug，解決掉這些難題后頁面上的bug就略微簡潔些了，不過在其中也遇到了不少阻礙，但都被我們一一克服。

三、實習(xí)主要內(nèi)容

(一)實習(xí)單位簡介

20xx年x月，xx公司啟動了ERPII的產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃。ERPII代表了將來的商業(yè)模式和技術(shù)發(fā)展方向，作為中國ERPII的開拓者，以持續(xù)熱忱和不懈的創(chuàng)新精神接著豐富我們的產(chǎn)品和服務(wù)，以確?？蛻臬@得長期的競爭力。xx公司提倡開放、責(zé)任、敬重和創(chuàng)新的企業(yè)文化，為員工成長供應(yīng)豐厚的土壤，“幫助顧客取得勝利”的使命和追求卓越的工作目標激勵每個員工為顧客供應(yīng)完備的服務(wù)。

(二)實習(xí)詳細過程

在xx系統(tǒng)下運用xx語言、xx技術(shù)、xx數(shù)據(jù)庫，開發(fā)一個xx系統(tǒng)，使運用該系統(tǒng)的企業(yè)在平臺上交互信息，實現(xiàn)真正的'信息全球化。

四、實習(xí)總結(jié)與建議

(一)實習(xí)工作的總結(jié)

回顧實習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和實際運用中學(xué)問的匱乏，剛起先一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己學(xué)到的是多么的少，這時才領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

(2)畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲

(1)、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)當把學(xué)習(xí)作為保持工作主動性的重要途徑。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培育。這段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老板和同事們的知道，這是我一生中的一筆珍貴的財寶。

(2)、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實踐則意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

(3)、提高工作主動性和主動性

激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美的火花。當你在可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。實習(xí)期間，我會主動幫同事打掃衛(wèi)生，主動幫老板做些力所能及的事，并會主動找尋合適的時間，向老板請教問題，跟老板向摯友那樣溝通，談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，在實習(xí)中，他們教會我先做人后做事，使我收獲許多，而且和他們相處的都很開心，這些都是自己爭取的。

(三)建議與想法

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是個學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，畢業(yè)實習(xí)是通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便培育自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。這段時間，我看到了自己本身存在著很多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨困難，不學(xué)到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及