使孩子們都擁有一顆感恩的心演講稿范文

使孩子們都擁有一顆感恩的心演講稿范文學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說特別重要。現(xiàn)在社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)懷的焦點。但在實質(zhì)生活中，很多家長卻忽略了孩子的被忽略心理上的健康。作為幼兒教師，我們不單要給孩子研習(xí)各種知識和學(xué)習(xí)的方法，教會他們平時生活的自信心，關(guān)懷他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育看作榮耀自己榮耀的使命和責(zé)任，要經(jīng)過我們勤奮的勞動，或使孩子們都擁有一顆感恩的心，人分培育成為一個心理健康的人。比方我們從最簡單的方面指引少兒知道怎樣去感恩。學(xué)會使用禮貌名詞，如需要其余小朋友努力時，應(yīng)該先說聲“請”；在接受了其余小朋友的可以幫助幫助時則，應(yīng)該對他人說“感謝”；特別注意不小心弄壞了他人的東西時，應(yīng)該實時和他人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點好意的這些行為，立刻恩賜夸耀和激勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的樂高，我們應(yīng)該對他說：“感謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛心！”一聲感謝，給了他們是心理的知足和保證溫暖，詳細(xì)資料也詳細(xì)信息其余的小朋友向他學(xué)習(xí)。幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下和善的幼苗，經(jīng)過我們你們每天勤奮地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應(yīng)該用用愛往返報這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感覺清爽和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以同樣的眼光對待每寶寶一個生命，尊敬每一份平凡而低階的勞動，讓孩子知道，只有尊敬他人材是尊敬自己。感恩是每個人都應(yīng)該擁有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！斑M行感恩教育，一定將它與義賣教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不行。而對孩子經(jīng)過教育，一定與他們的生活實質(zhì)相溝通交流，詳細(xì)來說，我們可以從以下幾各個方面下手。平時生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。曖昧關(guān)系學(xué)童要激勵孩子有禮貌地與人交往，對其友善、幫助、關(guān)愛表示感謝，給他人添了麻煩時，要表示致歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子買藥的護士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的干凈工，還有在外吃飯時的服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓父親母親孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并孩子讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。對于少兒不禮貌的行為，家長應(yīng)實時糾正。在這類狀況下，進行隨機教育，收效最好。因而可知，感恩教育就儲蓄在生活中，就儲蓄在生活中點點滴滴的小事里。重點是，我們家長要做個存心人，從自己做起，抓住教育契機，以楷模的意念影響孩子。現(xiàn)在的特例是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們專心不懂得用感恩的心去對待父親母親，對待老師，對待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻問心無愧，竟沒有一聲“感謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫換上干凈的衣服，孩子卻寬泛以為理所自然，沒有任何表示；孩子的誕辰到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了誕辰蛋糕，唱老師和小學(xué)生一起為她唱誕辰歌是，孩子快樂地談及著這全部，特別感謝而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育從以上案例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，置若罔聞，這是幼兒缺少感覺愛的技術(shù)。社會教育所以我們有必需展開感恩終生教育。我們一定以身作則讓孩子勤懇在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而忐忑的流下舍不得眼淚，會有的孩子會抱著老師哭的泣不可聲，而有的孩子聽到老師哭，老師哭卻笑到載歌載舞，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們可否懂得感恩嗎？為了孩子優(yōu)異的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下和善的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父親母親的感恩之情，對社會風(fēng)氣的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父親母親的生養(yǎng)恩澤，比方：竹板讓孩子為辛苦了一天的父親母親棍捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞苦的父親母親遞一條讓我們的孩子學(xué)會感恩，懂得感恩吧！只有尊敬他人，他人材會尊敬你！?。。∪魏涡撵`教育、育人幼兒教育都不是社會教育一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。作為家長，不應(yīng)我們應(yīng)該自但是然地的建立踴躍向上的親情關(guān)系。比方，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、互相理解、互有關(guān)懷掛念；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不喜愛、同樣民主、嚴(yán)慈相濟的親子關(guān)系；家長對老人充滿敬愛、關(guān)愛與感恩之情。這些感情得來關(guān)系不是說出來的，上去而是用實質(zhì)行動表現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父親母親、孩子，每個人的誕辰，都有重視要的意義，無論是對學(xué)童而言，仍是對自己而言。以誕辰為依賴，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好時機。比方，孩子稍小時，學(xué)生家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的誕辰正是奶奶的受難日，孩子是在爸爸媽媽的中均愛河中長大的，自己過誕辰時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當(dāng)孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感覺、感想，還可以和孩子觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過誕辰時，家長專門請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再指路請老人講講以前的碰到的困難，過去幽默的事情，家長小時候的事情等，讓父親母親意識到親情的可貴，自然，孩子會意識到很多風(fēng)險問題。當(dāng)老奶奶過誕辰的時候，家長和孩子一起媽媽給老人過誕辰，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老太太親熱親熱，談?wù)勑睦镌?。家長還可以陪老人玩老太他們喜愛的娛樂活動或運動項目，老婦也可以可以幫助老人實現(xiàn)他們不曾實現(xiàn)的夢想。當(dāng)爸爸媽媽過誕辰的時候，我們可以爭取孩子的建議，請他想方法給家長第一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句初戀的靜靜話、一場服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制片等等。還可以建議少兒在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個特其余誕辰。別的，可以在孩子誕辰那一天，和孩子一起獻愛心，給貧窮山區(qū)的孩子也許殘疾少兒捐款、贈書、贈予玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身旁親人的擴展到了對他人的珍愛。別的，當(dāng)孩子還小時，我們可以結(jié)合生活案例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時，可以給感恩他談一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看有關(guān)人員的影視資料，以豐富孩子對這些古爾邦節(jié)豐富的知識、增強他們對節(jié)日的認(rèn)識。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的案例，讓父親母親確實感覺到、領(lǐng)悟濃濃的親情、友誼、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會珍惜，學(xué)會用實質(zhì)行動往返報，以表達感恩的心。在這些節(jié)日以前，家長可以提示孩子用自己典型的方式（如美術(shù)、畫信、動作、語言等）表達感謝、感謝、感恩之情。也許，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子就要不會感覺急促，教育收效會更好?！案卸鹘逃睉?yīng)從發(fā)生在幼兒身旁的小事做起，讓幼兒在平時生活幼童的一點一滴、一言一行中學(xué)會感恩。讓孩子知道，并不是大恩大德才叫報恩，對父親母親點滴孝行，對他人看似不足掛齒的毫無價值關(guān)懷都是報恩。如：主動問候老師和父親母親；夜晚回家時不亂跑，能對接送自己老人目送慢慢走，不亂跑；做事時不跟父親母親講條件;地域活動時要和伙伴們分享玩具，教師要指引、掃蕩教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動，從小事做起，將感恩之心落實到平時行為之中。幼兒年齡較小，增強和模擬是道德培育的主要路子，所以楷模巨大作用示范作用特別重要。第一，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時候，不惜惜說感謝；面對家長時要贊成家長，家長幫助做了什么要當(dāng)面感謝并在班受騙著全體小朋友的面表達對家