月光曲最終版

月光曲一、復(fù)習(xí)舊知萊茵河yīn微波粼粼lín霎時(shí)shà入場(chǎng)券quàn

二、理解課文文章的主要內(nèi)容是什么？思考：連夜記錄《月光曲》人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：貝多芬兄妹在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的談話彈了兩首鋼琴曲。兩部分第一部分第二部分（1）（2—10）第一部分思考：第一段在文中起到什么作用？批注：總領(lǐng)全文引起下文第二部分第二部分↓↘↙聽(tīng)彈創(chuàng)作▲聽(tīng)↘↗琴聲斷斷續(xù)續(xù)談話隨便說(shuō)說(shuō)體諒哥哥善解人意批注：（一）快速瀏覽4——7自然段，貝多芬一共彈了幾首曲子？

批注：兩首（二）彈第一首為什么貝多芬要給盲姑娘彈鋼琴曲？思考：批注：家庭貧困體諒哥哥熱愛(ài)音樂(lè)＞外←內(nèi)

▲她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情

多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”批注：①②①表示做判斷②表示肯定貝多芬：創(chuàng)作激情頓時(shí)產(chǎn)生知音←愛(ài)音樂(lè)懂音樂(lè)（三）創(chuàng)作過(guò)程第二首▲仔細(xì)閱讀第9自然段，思考一下問(wèn)題。2、請(qǐng)用“﹏”畫(huà)出窮兄妹的聯(lián)想。3、讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫(huà)？1、請(qǐng)用“——”畫(huà)出實(shí)寫(xiě)的部分。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。月亮剛從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。（月亮升起）舒緩柔和月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。（月亮升高）明快氣勢(shì)增強(qiáng)忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……（月亮照耀）高昂激蕩我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn),該是多么幸福。——貝多芬課堂小結(jié)①對(duì)窮苦人民的同情和熱愛(ài)；貝多芬②豐富的想象力和卓越才華。作業(yè)