圓的練習(xí)楊翠英_第1頁
圓的練習(xí)楊翠英_第2頁
圓的練習(xí)楊翠英_第3頁
圓的練習(xí)楊翠英_第4頁
圓的練習(xí)楊翠英_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的練習(xí)臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)育新小學(xué)楊翠英3厘米2厘米看了這幅圖，你獲得了哪些信息?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?看圖思考將上面兩個(gè)圓合并，有多少種不同的合并方法？動(dòng)手操作大圓的周長(zhǎng):

3.14×2×3＝18.84(厘米)大圓的面積:3.14×3＝28.26(平方厘米)2匯報(bào)結(jié)果

3.14×2×2＝12.56(厘米)2小圓的面積:3.14×2＝12.56(平方厘米)小圓的周長(zhǎng):觀察比較

這些圖形陰影部分的面積相等嗎?為什么?

通過計(jì)算可知:

小圓在大圓內(nèi)的位置不斷發(fā)生變化，陰影部分的形狀也隨著發(fā)生變化，但兩圓面積的差不變。師生總結(jié)兩個(gè)圓相交，陰影部分的面積相差多少呢？估估猜猜甲乙方法一:(π－空白面積)－(π－空白面積)=π－空白面積－π+空白面積=π－π共同驗(yàn)證方法二:

設(shè)大圓面積為a，小圓面積為b，空白面積為c。

(a－c)－(b－c)=a－c－b+c=a－b方法三:

設(shè)大圓面積為10，小圓面積為6，空白面積為2。

(10－2)－(6－2)=10－2－6+2=10－6=4(與大圓面積10－小圓面積6=4相同)把三個(gè)半徑為2厘米的圓，按下圖連接三個(gè)圓心，求陰影部分的面積。怎樣求？小組討論用轉(zhuǎn)換的方法，把三個(gè)陰影通過剪拼組合成一個(gè)半圓，求陰影面積就是求半圓面積。方法一:因?yàn)檫@個(gè)三角形是等邊三角形，每個(gè)圓心角都是60度，可以先算每個(gè)扇形面積，再乘3就可以了。60o60o60o你還能提出什么問題？方法二:3.14×2×2××3=6.28(平方厘米)拓展延伸該圖形中間芯的周長(zhǎng)是多少？觀察下圖，你又能提出什么問題？

看圖思考

正方形內(nèi)4個(gè)扇形面積的和是多少?

問題一你是怎么想的?4個(gè)扇形合起來正好是一個(gè)圓。3.14×2×2=12.56(平方厘米)

正方形面積減去一個(gè)圓的面積就是中間芯的面積。中間芯的面積是多少？4×4－12.56=3.44(平方厘米)問題二問題三正方形外面4個(gè)扇形的面積總和是多少?

因?yàn)橥饷?個(gè)扇形恰好能拼成3個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論