兩代人的對(duì)話

兩代人的對(duì)話1.下列行為不屬于逆反心理的是（）A.要我這樣，我偏要那樣B.你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好C.你叫我做作業(yè)，我偏要看電視D.你叫我干什么，我就干什么D2.“嚴(yán)也是一種愛(ài)”，對(duì)此理解正確的是（）ADA.它反映父母對(duì)我們的愛(ài)B.父母完全限制我們的自由C.父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心已不存在D.我們要理解體諒父母的一片苦心3.下列對(duì)“代溝”理解正確的是（）A.我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因B.代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異C.代溝，往往會(huì)導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧D.解決代溝問(wèn)題，只有用極端的方法來(lái)處理ABC4.辨析題:

生活中，只要產(chǎn)生逆反心理或逆反行為都是錯(cuò)誤的.架起理解的橋梁某青少年研究所曾對(duì)1600多名從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查，在1514份有效回收問(wèn)卷中，有45.8%的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長(zhǎng)吵過(guò)架或打過(guò)架，15.8%的學(xué)生在過(guò)去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8%的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上。此外，在晚上12時(shí)后，有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達(dá)20.3%和5.4%。數(shù)據(jù)顯示借我一雙慧眼——正確看待與父母的沖突數(shù)據(jù)顯示二（3）二（4）二（6）共計(jì)發(fā)生過(guò)沖突的525253157未發(fā)生沖突的45514這些數(shù)據(jù)反映出什么現(xiàn)象？思考：面對(duì)矛盾和代溝，我們應(yīng)該怎么辦？既不能否認(rèn)也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就是——溝通。

觀點(diǎn)二：“家是愛(ài)的港灣，因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待”觀點(diǎn)一：“家不是說(shuō)理的地方。俗話說(shuō)得好，清官難斷家務(wù)事”敢問(wèn)路在何方—掌握與父母交往的方法一、情景展示：

一天，晚飯過(guò)后

……小冰：爸，我想到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)兒電視？爸：嗯，不過(guò)不能超過(guò)八點(diǎn)！小冰心想：現(xiàn)在都快七點(diǎn)了，八點(diǎn)怎么來(lái)得及？一時(shí)心里就有了火……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)大家把可能出現(xiàn)的幾種情況展現(xiàn)出來(lái)。

思考：

①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？

②你的協(xié)調(diào)辦法是什么：

A.干脆不去同學(xué)家了；

B.按照家長(zhǎng)的意思辦，8點(diǎn)前到家；

C.先斬后奏，寫(xiě)完作業(yè)、看完錄像再回來(lái)；

D.其他辦法思考：當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么辦？首先要冷靜下來(lái)心平氣和的與家長(zhǎng)商量，商量就是溝通的過(guò)程；然后找出雙方都能接受的辦法。二、溝通我有方：

請(qǐng)同學(xué)們講述自身最滿意的“成功解決與父母矛盾沖突”的經(jīng)歷。處理家庭沖突六步法第一步明確沖突是什么第二步進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因第三步找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式第四步判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的第五步確定一種雙方都能夠接受的最佳方式第六步檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效實(shí)話實(shí)說(shuō)小莉是獨(dú)生女，14歲生日前，本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)要參加她的生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉?，父母上班又忙。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出主意。與父母有效溝通的基本要領(lǐng)彼此了解是前提尊重理解是關(guān)鍵換位思考是方法求同存異是結(jié)果交往講藝術(shù)心靈導(dǎo)航*遇到下列情況你會(huì)怎么辦：父母對(duì)你說(shuō)：你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來(lái)似的。你對(duì)父母說(shuō)：你煩什么煩？頭發(fā)也要你管。

父母對(duì)你說(shuō)：還在看閑書(shū)啊，都什么時(shí)候了，還不多做幾道題？好工作是不會(huì)從天上掉下來(lái)的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任……

你對(duì)父母說(shuō)：不看就不看，然后是沉默。

交往藝術(shù)（多數(shù)要吵架）（可能陷入冷戰(zhàn)）說(shuō)一說(shuō)與父母交往有哪些竅門(mén)？贊賞父母,交往起來(lái)無(wú)煩惱心靈導(dǎo)航

說(shuō)出一件我曾令爸爸媽媽生氣傷心的事。爸爸媽媽，對(duì)不起！心靈導(dǎo)航認(rèn)真聆聽(tīng),交往起來(lái)免誤會(huì).心靈導(dǎo)航幫助父母,交往起來(lái)無(wú)障礙.心靈導(dǎo)航化解愛(ài)的沖突與父母不必太計(jì)較學(xué)會(huì)寬容理解學(xué)會(huì)虛心接納學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通學(xué)會(huì)掌握方法交往藝術(shù)1、贊賞父母2、認(rèn)真聆聽(tīng)3、幫助父母4、不太計(jì)較知識(shí)拓展第一招：“讀心術(shù)”。大家要了解父母，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時(shí)送點(diǎn)小禮物表達(dá)心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，如早上要向父母說(shuō)聲“早晨好”，外出時(shí)要向父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”并交代預(yù)計(jì)回家的時(shí)間等。第二招：“出擊”術(shù)。每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。第三招：“責(zé)任”術(shù)。除讀書(shū)學(xué)習(xí)外，還要積極協(xié)助父母做家務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。與父母交往小方法第四招：“道歉”術(shù)。如果有些事情是你做得不對(duì)，不要逃避，不要沉默不理，要主動(dòng)道歉，這樣會(huì)得到父母的理解第五招：“寫(xiě)信”術(shù)。如果直接和父母對(duì)話，可能會(huì)惹他們生氣，或者沒(méi)有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì)，你可以用寫(xiě)信的方式，在信中寫(xiě)出事情的真相、自己的心情，以及對(duì)父母的希望等。第六招：“協(xié)議”術(shù)。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書(shū)，在協(xié)議書(shū)中，除了對(duì)自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也對(duì)父母正確養(yǎng)育教導(dǎo)孩子的行為做出要求，并隨時(shí)在家庭生活中進(jìn)行監(jiān)督。第七招：“傾聽(tīng)”術(shù)。當(dāng)被父母批評(píng)或責(zé)罵時(shí)，不要急于反駁，不隨意發(fā)脾氣、頂嘴，避免不小心說(shuō)出或做出傷害人的事，試著平心靜氣地先聽(tīng)完父母的想法，這樣也許會(huì)真正理解你的父母。給家長(zhǎng)的一封信內(nèi)容：表達(dá)自己的心聲，讓父母了解自己的想法，體會(huì)到自己的心愿。孩子，我想對(duì)你說(shuō)：

孩子，在20世紀(jì)時(shí),送你一份人生的禮物：快樂(lè)人生三句話。面對(duì)生活要微笑著說(shuō)：“太好了！”；面對(duì)困難，要敢說(shuō)：“我能行！”；與人相處，要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”。

孩子，做個(gè)好人比什么都重要。孩子，你不是天才，在班級(jí)里你也不是一個(gè)佼佼者，但是有什么關(guān)系呢？你依然是媽媽心愛(ài)的寶貝。每個(gè)家長(zhǎng)都是懷著一顆望子成龍的心，風(fēng)雨無(wú)阻地送孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)。而你有藝術(shù)細(xì)胞，希望你也能受藝術(shù)專業(yè)的熏陶，做個(gè)有用的人。

媽媽不奢望你成為名人、偉人、能人，只要你做個(gè)好人，就足夠了。媽媽想讓你明白，好人都是守規(guī)則的。想想看，在游戲中如果沒(méi)有遵守交通規(guī)則，結(jié)果會(huì)怎么樣？橫穿馬路的布娃娃被車(chē)撞飛了，躺在地上呻吟。

媽媽的一封信孩子，你是個(gè)善良的孩子，你曾無(wú)數(shù)次纏著向媽媽要錢(qián)施舍給路邊的乞丐。但是孩子，做一個(gè)好人，只有善良是不夠的。東郭先生不善良嗎？可狼仍然要吃掉他，而且狼以后還會(huì)吃很多無(wú)辜的人。這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。所以你還得有智慧，不要讓人利用你的善良去助紂為虐。善良也不意味著無(wú)原則的忍讓，《馬太福音》中說(shuō)：“當(dāng)有人打你右臉，把左臉也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)由他打?！钡呛⒆?，你不可以這樣做。當(dāng)別人打了你的右臉，你不但不能讓他再打你的左臉，還要學(xué)會(huì)用你的人格力量去感化他，讓他心悅誠(chéng)服地向你道歉，并撫平你右臉的傷痕。如果你能做到這一點(diǎn)，那么，不但讓自己擺脫了再次受虐的危險(xiǎn)，而且還可能挽救一個(gè)即將墜入罪惡深淵的人。

你問(wèn)媽媽：“我考試沒(méi)考好，但我盡力了,并把錯(cuò)題都改了，算不算好孩子？”媽媽親切地對(duì)你說(shuō)：“算，當(dāng)然算?！惫沤裰型?，從來(lái)就沒(méi)有常勝將軍，也沒(méi)有絕對(duì)意義上的好人?？纯粗T葛亮，看看拿破侖，他們都有過(guò)戰(zhàn)敗的記錄，再看看《雷鋒日記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒也同樣犯過(guò)錯(cuò)誤，但他們依然是世人眼里的佼佼者。所以，在人生旅途中，被一塊石頭絆倒并不可怕，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，只要你善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，別讓同一塊石頭絆倒多次，那么，你依然是好孩子。

孩子，你要記住，弱者永遠(yuǎn)不是你取笑的對(duì)象，假如你幫不了他們，至少不要雪上加霜。面對(duì)強(qiáng)者，你也沒(méi)必要自卑，更不要因嫉妒而去誹謗他們，相反，你應(yīng)該感謝和祝福那些事業(yè)成功的強(qiáng)者，因?yàn)樗麄儙?dòng)了社會(huì)進(jìn)步。你也可以?shī)^起直追，努力使自己成為一個(gè)強(qiáng)者。假如做不到，那么就做一個(gè)平常人好了，但在任何情況下，你都必須保持良好的心態(tài)和健全的人格。

孩子，我還要對(duì)你說(shuō)做人不要貪小便宜，不要隨便接受別人的東西，想要的東西，要通過(guò)自已的努力去爭(zhēng)取，不要不勞而獲，存僥幸心理。不要跟陌生人走，不要在脖子上掛鑰匙，要藏好。從小要有勇敢的精神，遇事要不慌不亂，遇到壞人別怕，要沉著。有人跟蹤時(shí)要往人多的地方去，不要跑，因?yàn)閴娜艘侵滥阕〉牡胤?，以后?huì)天天有危險(xiǎn)。女人就是要膽大，勇敢，將來(lái)才能做大事。

孩子，只有最能適應(yīng)環(huán)境的人，才是最勇敢的人。勇敢是在每一次對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，越是驚險(xiǎn)越向前，一次一次地戰(zhàn)勝恐懼，你就會(huì)成為一個(gè)無(wú)所畏懼的人。人生要做暴風(fēng)雨中的海燕，才能領(lǐng)略風(fēng)雨的壯觀。

孩子，要參加各種公益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)和發(fā)展自已的特長(zhǎng)，做個(gè)聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、樂(lè)觀的人。

兩代人的對(duì)話課堂檢測(cè)選擇題：１、下列父母對(duì)子女的要求，體現(xiàn)對(duì)子女的關(guān)愛(ài)的是：①在學(xué)習(xí)上提出一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)②自己衣服自己洗，不許亂花零用錢(qián)③在校不許光顧網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所④做人要講自尊和誠(chéng)信Ａ、①

②

④Ｂ、①

③

④Ｃ、

②

③

④Ｄ、①

②

③

④

２、我們與父母溝通和交往，要講究藝術(shù)，下面屬于溝通和交往的藝術(shù)的是：①換位思考②認(rèn)真聆聽(tīng)③贊賞父母④幫助父母A、①

②

B、③

④

Ｃ、①

③

④Ｄ、①

②

③

④

３、我們?cè)谂c父母溝通的時(shí)候，類似語(yǔ)言不該用的是：①你們老是嘮叨，煩不煩②我的事不用