草屋聲音(課件)_第1頁
草屋聲音(課件)_第2頁
草屋聲音(課件)_第3頁
草屋聲音(課件)_第4頁
草屋聲音(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

散文閱讀綜合訓(xùn)練趙偉平草屋的聲音失分原因1、缺乏科學(xué)的閱讀方法,讀不懂文本;2、回答題目抓不住要害;3、語言運(yùn)用能力不高。方法指津方法指津第一步:讀——梳理思路,把握主旨第二步:析——分析題干,明確要求第三步:找——準(zhǔn)確定位,捕捉信息第四步:答——組織語言,準(zhǔn)確表達(dá)讀懂文本▲抓具有“本質(zhì)意義的關(guān)鍵詞、短語、句子”,整合成篇?!P(guān)注中心句/總結(jié)句/過渡句(段)/關(guān)聯(lián)詞(轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn))/抒情句/議論句

①《史記》里說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,這茅屋本質(zhì)上也是草屋。②上世紀(jì)70年代那些移民遷徙到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來,屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖著屋子,陽光下金燦燦的,抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦和生命的疊重掠過。

③小時(shí)候,不知是聽母親還是其他鄉(xiāng)人說過這句話:“只有懶的人,沒有懶的田”。其實(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面,盤根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地。春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖,慢慢向田野走來了。收獲最后的田野,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手,便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。

④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊,這是一場(chǎng)義無反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋得了寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來都留著通道,這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過后,陽光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!

⑤草屋留給我記憶的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹,屋東北角有一顆高大的梧桐樹,梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南側(cè)長(zhǎng)著一顆枝細(xì)葉茂的棗樹,我常常會(huì)在屋檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落那些美味。一前一后的兩棵樹,庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。

⑥冬天的雪對(duì)于草屋來說,是一道別樣的風(fēng)景,隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來,先是與稻草摩挲的聲音,再是“沙沙”、“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。最后像神韻一樣,雪腳踩得無聲無息了。滿世界一屋銀妝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無窮的童話了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎很不愿意真的離去,在經(jīng)過屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。

⑦草屋無言。但我相信,從草屋里出來的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽到草屋里發(fā)出的種種聲音!

(選自2007年8月7日《解放日?qǐng)?bào)》)第一部分(①)引出草屋。第二部分(②—⑥)敘寫對(duì)草屋的感悟、理解(聲音)。第三部分(⑦)總結(jié)全文,點(diǎn)題。讀——梳理思路,把握主旨說說你對(duì)“聆聽”的理解。

“聆聽”在文中指的是對(duì)草屋及有關(guān)的人、事、景等的理解(感悟、體味等)。怎樣理解“聲音”?◎草屋使人產(chǎn)生知足的溫煦和生命的疊重之感。◎草屋主人勤勞堅(jiān)韌、純樸憨厚?!虿菸荨奥斆鳌倍蓄B強(qiáng)的生命力?!虿菸莪h(huán)境寧?kù)o有情致。◎草屋冬天的風(fēng)景別樣而意味無窮。明確主旨:

本文通過對(duì)草屋“聲音”的敘寫,抒發(fā)了作者對(duì)草屋生活的依戀,對(duì)草屋主人勤勞堅(jiān)韌、純樸憨厚的贊美,對(duì)草屋“聰明”、具有頑強(qiáng)生命力的贊揚(yáng)之情。123試題分析1.結(jié)合全文的內(nèi)容來看,作者“聆聽”到哪些“聲音”?2.第③自然段中畫線句子寫了什么內(nèi)容?在表達(dá)上有什么特色?3.第⑤自然段中寫終年不枯的茗冬草,草屋前后的梧桐和棗樹,對(duì)描寫草屋起到什么作用?4.本文標(biāo)題為“草屋的聲音”,第7自然段中又說“草屋無言”,你怎樣從這看似矛盾的話語中理解和評(píng)價(jià)作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度?考試說明文學(xué)類文本閱讀1.分析綜合(1)分析作品結(jié)構(gòu),歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括作品主題(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2.鑒賞評(píng)價(jià)(1)體會(huì)重要語句的豐富含義,品味精彩語句的表現(xiàn)力?!柏S富含義”重在思想性,“表現(xiàn)力”重在藝術(shù)性……(2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力……”內(nèi)涵”要求注意作品中蘊(yùn)含的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度……(3)對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)3412分析考題:1.結(jié)合全文的內(nèi)容來看,作者“聆聽”到哪些“聲音”?(5分)命題指向:分析作品整體構(gòu)思。審清題干:抓“全文”、“哪些聲音”。答題要求:答案要簡(jiǎn)潔。從文末這句話看來,所謂“草屋的聲音”指的是人對(duì)草屋的種種感受和領(lǐng)悟,因此歸納全文內(nèi)容可以分條得出。

第1題參考答案:1.草屋使人產(chǎn)生知足的溫煦和生命的疊重之感。2.草屋主人勤勞堅(jiān)韌、純樸憨厚。3.草屋“聰明”又有頑強(qiáng)的生命力。4.草屋環(huán)境寧?kù)o有情致。5.草屋冬天的風(fēng)景別樣而意味無窮。失分典型示例示例一(0分)1、農(nóng)民純樸而又憨厚的笑聲。

2、防汛喇叭聲。

3、雪花與稻草、雪花與雪花的摩擦聲。示例二(1分)

1、聆聽到詩(shī)人吟唱的聲音

2、鄉(xiāng)人勞動(dòng)的純樸而憨厚的笑聲

3、草屋的有情致的安靜

示例三(2分)1、收獲完莊家后,里面的主人從門縫里傳出來的笑聲。2、草屋的溫馨。3、草屋的寧?kù)o。4、草屋在冬天的雪下的風(fēng)景。示例四(3分)1、會(huì)有一種知足的溫暖和生命的重疊之掠過。2、那些蘆葦一些堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片 片土地。3、草屋是溫馨,更多的寧?kù)o。4、冬天的雪對(duì)于草屋來說,是一道別樣的風(fēng)景。 2、第③自然段中畫線句子寫了什么內(nèi)容?在表達(dá)上有什么特色?(4分)審清題干:抓“內(nèi)容”、“表達(dá)特色”。首行要聯(lián)系由畫線句子前面所提供的語境“堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地”,其次,注意變化主要體現(xiàn)在色彩上。對(duì)本段文字表達(dá)上的特色要從修辭手法上去分析。

高考鏈接:例如:2007江蘇卷《麥天》:15.“一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香。”這句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫?,?qǐng)分析它的表達(dá)特色。(4分)

答:選取麥天代表性事物;從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫;運(yùn)用比擬的修辭方法;語言表達(dá)富有韻味?!对陲L(fēng)中長(zhǎng)大》第1題、文章第3節(jié)描寫了家庭生活溫馨的一幕,請(qǐng)分析其表達(dá)特色。(4分)第2題參考答案:

內(nèi)容:以季節(jié)變換為順序,描繪了被征服土地上出現(xiàn)的動(dòng)人“畫景”。表達(dá)特色:①由嫩綠深綠、青黃相融到金色,突出了“畫景”的色彩變化;②運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象。③用短句,靈動(dòng)活潑,富有韻味。(每點(diǎn)一分)▲總結(jié)規(guī)律:

1.“內(nèi)容”:

關(guān)注:陳述對(duì)象

表述方式:陳述對(duì)象……

2.“表達(dá)特色”:

關(guān)注:修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、語言特色、篇章結(jié)構(gòu)

表述方式:手法+表達(dá)效果練一練請(qǐng)賞析第⑥段末尾“遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,化靜為動(dòng),生動(dòng)形象地描繪了冰凌串給人帶來的美感。3、第⑤自然段中寫終年不枯的茗苳草,草屋前后的梧桐和棗樹,對(duì)描寫草屋起到什么作用?思路分析:由本段文字的中心句即段落的第一句和最后一句可知這樣寫的作用。

高考鏈接:

07江蘇《麥天》“頭項(xiàng)一團(tuán)火球,身上汗珠子擦了又出……麥天的日子,累人的日子”這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?

強(qiáng)調(diào)麥天男人的勞累,為寫女人心疼男人作鋪墊;與上文男人“吃苦的日子到了”相照應(yīng);與下文“忙了一季的男人,長(zhǎng)刺剌躺在炕上……”一節(jié)的描寫相呼應(yīng)。

答案組成:句子對(duì)象本身的特點(diǎn)(男人的勞累)+下(上)文中心指向(下文:心疼丈夫,上文:吃苦的日子到了)+形式作用(鋪墊,呼應(yīng))▲總結(jié)規(guī)律:“作用”類試題的答題思路:句子對(duì)象本身的特點(diǎn)(一般為形容詞)+下文中心指向(下文說的內(nèi)容)+形式作用(過渡銜接、烘托、渲染、襯托、伏筆、鋪墊、對(duì)比、呼應(yīng)等)失分典型示例示例一

通過寫茗苳草似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意和梧桐樹的枝粗獷而大氣。到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳,棗樹的枝細(xì)葉茂,颯颯落下的棗花,棗粒慢慢長(zhǎng)的豐滿與紅潤(rùn),與草屋的寧?kù)o作對(duì)比,突出草屋的寧?kù)o。(0分)示例二

襯托作用,在它們的襯托下草屋顯得更加有生機(jī)、活力。(1分)示例三

寫終年不枯的茗苳草、草屋前后的梧桐和棗樹,側(cè)面烘托出草屋的安寧與寧?kù)o,給人親切之感。(3分)

學(xué)生精彩答題一、通過寫茗苳草終年點(diǎn)燃著草屋的綠意及梧桐和棗樹對(duì)草屋的庇護(hù),突出草屋的安寧而有情致。(4分)二、寫了茗苳草,因?yàn)樗K年不枯,可為草屋裝點(diǎn)綠意;兩棵梧桐和棗樹庇護(hù)著草屋,使草屋更加安寧富有情致,點(diǎn)明草屋在作者記憶中是寧?kù)o的。(4分)

通過寫茗苳草點(diǎn)燃草屋的綠意(1分),兩棵樹庇護(hù)著草屋(1分),襯托出了草屋的安寧而有情致(2分)。參考答案4、本文標(biāo)題為“草屋的聲音”,第自然段中又說“草屋無言”,你怎樣從這看似矛盾的話語中理解和評(píng)價(jià)作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度?解析:看似矛盾,一般來說實(shí)際上并不矛盾,作者對(duì)草屋及“草屋的聲音”的描述表達(dá)的是情感,同時(shí)也寄托中作者的人生追求。

失分典型示例示例一

草屋無言是因草屋無法說話?!安菸莸穆曇簟笔侵缸≡诶锩娴娜税l(fā)出的聲音,而并非草屋本身。作者懷念草屋,懷念草屋和諧生活。(0分)示例二

草屋的聲音是心去感受的,從草屋里出來的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽到草屋發(fā)出的種種聲音。(1分)示例三“草屋的聲音”與“草屋無言”看似矛盾,實(shí)際并不矛盾。草屋是寧?kù)o的,但在這寧?kù)o之中會(huì)有許多別樣的聲音。從中可以看出作者對(duì)草屋的喜愛、懷念之情,蘊(yùn)含了一種謙虛、頑強(qiáng)、知足的人生態(tài)度。(2分)示例四

“草屋的聲音”是指作者對(duì)草屋的一種感情,是作者的理解,同時(shí)也是作者內(nèi)心的感慨,表達(dá)了作者對(duì)草屋生活的懷念之情?!安菸轃o言”是不會(huì)說話,但草屋里的人會(huì)理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論