2022路北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)上報(bào)線上教學(xué)情況總結(jié)

2022路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)上報(bào)線上教學(xué)情況總結(jié)2022年三月中旬，冬去春來之際，正是萬(wàn)物復(fù)蘇、新芽欲露、紙鳶高翔的季節(jié)，疫情突臨，全校師生不得不依據(jù)預(yù)案轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。為全面貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作部署和省市教育系統(tǒng)有關(guān)通知要求,依據(jù)路北區(qū)疫情防控工作和我校教育教學(xué)的實(shí)際情況,充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)和師資優(yōu)勢(shì)，我校有序展開了本校線上教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)將目前線上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教學(xué)方案，細(xì)節(jié)決定一切。最短時(shí)間內(nèi)，學(xué)校成立了線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出《路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)線上教學(xué)方案》。黨總支書記、校長(zhǎng)李國(guó)利任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李洪新、陳玉成、魏曉勇、周強(qiáng)任副組長(zhǎng)，成員為各處室、班級(jí)主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)線上教學(xué)辦公室由楊頗主任負(fù)責(zé)，辦公室下設(shè)工作組：教育教學(xué)工作組、信息技術(shù)工作組，后勤保障工作組、政教體衛(wèi)藝工作組，各部門有明確的職責(zé)和分工。依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件、要求，制定有明確的線上教學(xué)作息時(shí)間安排，各班級(jí)制定出自己的線上教學(xué)課程安排并付諸實(shí)施。二、確定線上教學(xué)平臺(tái)：依據(jù)2020年的閱歷，學(xué)校最先確定了釘釘平臺(tái)為主要平臺(tái)。為預(yù)防平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象，我們又選擇了教育部“一師一優(yōu)課平臺(tái)”、“路北智慧教育平臺(tái)”、騰訊視頻會(huì)議平臺(tái)、微信平臺(tái)和WPS辦公軟件平臺(tái)以及希沃軟件作為備用和補(bǔ)充平臺(tái)。

大多數(shù)老師以釘釘平臺(tái)為主，但在授課時(shí)釘釘平臺(tái)有時(shí)會(huì)消失網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象，部分老師也會(huì)選擇騰訊會(huì)議直播教學(xué)。由于各種緣由，部分老師會(huì)對(duì)直播軟件不太熟悉，學(xué)校利用周末休息時(shí)間對(duì)老師全員培訓(xùn)，以提高老師應(yīng)用水平，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率最大化。三、在線教學(xué)有力，三中老師有情。路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)線上教學(xué)已開展一周時(shí)間，無論是課上還是課下，老師用責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用愛心守護(hù)，通過空中課堂，傳道授業(yè)解惑，精彩演繹教育故事。涌現(xiàn)出教學(xué)、愛生、教研等方面的許多典型老師。路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)初三班級(jí)主任杜薇薇，組織初三師生一方面做好平安防護(hù)，一方面帶領(lǐng)全體老師深耕教研，集思廣益。作為班級(jí)主任，她每周通過視頻會(huì)議和教研組長(zhǎng)們商討各種事宜，包括直播課，視頻課、錄播課的技術(shù)探討；教學(xué)進(jìn)度的研討以及重難點(diǎn)問題如何解決；甚至如何安排一節(jié)課的時(shí)間等等。每周五晚她會(huì)通過視頻會(huì)議，總結(jié)本周的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。初三班級(jí)50位兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，有課爭(zhēng)先恐后上，有問題共同商討，團(tuán)結(jié)協(xié)作貢獻(xiàn)最大的力氣。特別時(shí)期視頻會(huì)議成了最幸福的節(jié)奏！3月21日5:30分，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)召開了“疫情防護(hù)，激情學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，3月22日下午5:30分召開了“我自律、我擔(dān)當(dāng)、我自強(qiáng)”的主題大班會(huì)。在她的帶領(lǐng)下，初三班級(jí)9位老師，還肩負(fù)著向市局上傳備課資源的任務(wù)，雖然困難重重，但毅然勇挑重?fù)?dān)，每一節(jié)課力求精簡(jiǎn)精煉精彩。杜主任對(duì)自己任教的初三2、3、4班的歷史課，從備課、錄課、教學(xué)資料的預(yù)備到組織課堂教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面做到了平凡中的兢兢業(yè)業(yè)。錄視頻，開直播；設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)清單，線上批閱；推送鏈接，重點(diǎn)點(diǎn)撥......以屏幕為黑板，以網(wǎng)絡(luò)為教室，她正用奉獻(xiàn)詮釋“師者心教育情”的真諦。疫情防控工作一點(diǎn)也不敢懈怠，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把上級(jí)的文件通知傳達(dá)給每位師生，時(shí)刻關(guān)注師生的健康情況，并全力協(xié)作各部門搞好初三班級(jí)師生的疫情防控工作，明確要求各備課組、各班級(jí)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)疫情調(diào)查情況，要做到排查不落一人，人人平安、人人防護(hù)。制訂了一條涉及師生所在位置、體溫及近親屬情況的監(jiān)督、上報(bào)流程，做到“人人監(jiān)督、人人被監(jiān)督”。九班級(jí)9班吳琳飛同學(xué)的媽媽是一名村里的志愿者，自3月19日消失本土疫情以來，她始終堅(jiān)守在抗疫一線，每天忙于抗疫工作。她雖然牽掛的是上網(wǎng)課的孩子，但卻無暇照看。在這特別時(shí)期，班主任張雪慧老師聯(lián)系了任課老師共同商議如何給孩子更多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)。各科老師多次通過電話溝通，網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，解決一線抗疫工作者子女學(xué)習(xí)，生活，心里的后顧之憂，我們努力做孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，為孩子供應(yīng)在線教育和答疑輔導(dǎo)，讓孩子感受到雖然父母不在，但有老師的關(guān)愛在，讓孩子居家生活不孤單，讓孩子感受到更多的愛和溫暖。

類似的愛生典型還有李冬艷老師，李艷華老師，王麗娟老師，劉曉艷老師，王杰慧老師，張玉娟老師，等等等等。病疫有害，三中有溫情！我們?nèi)械膹V闊老師，用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛生的含義。疫情有危機(jī)，三中有新機(jī)。疫情來臨，當(dāng)我們習(xí)以為常的線下課堂教學(xué)無法連續(xù)，線上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)全部人都帶來的新的挑戰(zhàn)。如何保證教學(xué)效率和質(zhì)量，如何客服網(wǎng)絡(luò)授課的各種各樣的突發(fā)的諸如軟件結(jié)合使用、網(wǎng)絡(luò)斷線、網(wǎng)絡(luò)延遲、網(wǎng)絡(luò)擁堵、學(xué)生狀況無法把握等等困難，是“危機(jī)”，是挑戰(zhàn)，也同時(shí)給我們帶來了新的學(xué)習(xí)、提高、強(qiáng)化自己的新機(jī)會(huì)。一批年輕有為的教科研新型老師脫穎而出，成為教學(xué)與研究探究新路的典型：擅長(zhǎng)釘釘平臺(tái)使用，為大家共享釘釘軟件技巧的楊偉娜主任，鉆研騰訊視頻會(huì)議平臺(tái)各種應(yīng)用技巧并為全校老師進(jìn)行培訓(xùn)的劉曉艷老師，肯于鉆研、自我提高、樂于共享的康穎老師為大家共享希沃軟件及平臺(tái)的使用，等等。三中靠大家、三中是大家！三中老師團(tuán)結(jié)如一人的精神風(fēng)貌在特別時(shí)期、特別的工作狀態(tài)下更加彰顯！！陳玉成副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)信息技術(shù)中心主任竇俊坡，副主任張力瑋，組長(zhǎng)董宏偉以及中心全體成員，是線上教學(xué)“總工程師”。他們既是平凡的一線老師，也承擔(dān)著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、路北區(qū)智慧教育云平臺(tái)、睿易通和路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)的調(diào)試和檢修，全校老師教學(xué)和辦公設(shè)備修理，確保各現(xiàn)有設(shè)備、平臺(tái)和新建平臺(tái)暢通無阻。特別時(shí)期，他們?cè)诶蠋熒砗笕蝿?wù)繁重卻悄悄奉獻(xiàn)。他們做好師生線上教學(xué)賬號(hào)安排工作，做到全部任課老師和全體學(xué)生一人一號(hào)，確保師生能夠按課表同時(shí)登陸學(xué)習(xí)。做好老師備課、錄課、傳課技術(shù)指導(dǎo)，確?！翱罩姓n堂”前期預(yù)備工作無技術(shù)障礙。做好網(wǎng)絡(luò)提速工作，確保老師教學(xué)資源上傳飛快、學(xué)生觀看信號(hào)流暢。還做好線上教學(xué)開放期間的一切技術(shù)指導(dǎo)，為全校老師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，確保線上教學(xué)順利實(shí)施。有時(shí)候，由于線上教學(xué)的特別性，有時(shí)候他們線下能一分鐘解決的問題，在網(wǎng)路上需要更長(zhǎng)的時(shí)間來完成。但無論何時(shí)何地，只要老師們打來電話或發(fā)來信息，他們總在第一時(shí)間做出反應(yīng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)幫老師解決掉問題。疫情給全部人帶來的危機(jī)，疫情也讓三中體現(xiàn)出新的勃勃生機(jī)！五、有張有弛，寓樂于教。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于學(xué)生來說既新穎又枯燥。新穎感會(huì)隨著時(shí)間漸漸淡化，隨之而來的是枯燥乏味感。所以在線上教學(xué)進(jìn)行肯定時(shí)間后，許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生逃課、掛線等現(xiàn)象。為了緩解疫情帶來的緊急情緒和階段性的枯燥感，學(xué)校組織各班級(jí)制作各類文藝類的小作品，既激發(fā)了興趣，又教育了學(xué)生，收效顯著。目前，路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)學(xué)生錄制了防疫手勢(shì)舞、沙畫，創(chuàng)作了快板、歌曲等小視頻，不僅可以向?qū)W生普及防疫學(xué)問，還提高學(xué)生的實(shí)踐能力。六、正視困難，迎難而上。由于特別時(shí)期，特別狀況，我們?cè)诰€上教學(xué)中也發(fā)覺了許多困難和問題，有些已經(jīng)解決。有些還有待克服。我們將連續(xù)努力。疫情總會(huì)過去，疫情之后肯定會(huì)花開繁盛，同時(shí)疫情也在警示我們：教育無論如何不能松懈，只有高素質(zhì)的人才、強(qiáng)大的科技，才是抗疫良方，科技強(qiáng)國(guó)，教育先行！路北區(qū)第一試驗(yàn)中學(xué)將砥礪前行，不畏困難，要