百草園整合課件

1、時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。2、我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……這就是中國(guó)的脊梁。3、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。4、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

5、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。

6、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

7、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

。

8、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。魯迅名言從百草園到三味書屋魯迅題目分析

本文題為“從百草園到三味書屋”，從這個(gè)題目我們可以得到哪些信息?文章結(jié)構(gòu)：以空間順序安排材料百草園的生活（1—8）

過渡承上啟下

（9）三味書屋的生活（10—尾）初步感知課文：百草園（我的樂園）百草園的美景美女蛇的故事雪地捕鳥三味書屋：

書屋的陳設(shè)提問讀書后園玩耍師生讀書描繡像畫這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。賞讀美點(diǎn)，體味情趣：

重點(diǎn)研讀第二段，

思考：課文寫了百草園的哪些美好的景物？它們各抓住了景物的什么特點(diǎn)來寫？百草園的自然景物和樂趣菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子靜態(tài)動(dòng)態(tài)低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長(zhǎng)吟伏竄高低描寫景物：有序精選詞語形容不必說，也不必說……層次井然，條理分明，活潑多姿。單是就有……油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏藤木蓮藤木蓮果何首烏根覆盆子低唱（聲音）彈琴（聲音）翻按噴﹙動(dòng)作﹚纏絡(luò)﹙形狀﹚像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜﹙形狀﹚﹙形狀﹚﹙形狀﹚摘?jiǎng)游镏参铹v味道﹚啪﹙聲音﹚百草園的自然景物和樂趣多感官描寫情景交融何首烏和木蓮“不必說……也不必說……”“單是……”整體局部寫作順序先靜物后動(dòng)物先動(dòng)物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子︷︷“不必說”撇開一些東西，是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無窮了，那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫，突出了百草園的無窮樂趣。“不必說……也不必說……單是……”這個(gè)句式在文章中起什么作用？本段在語言上有什么特點(diǎn)？

從修辭手法的角度看：

有比喻

有擬人

有排比：從用詞的角度賞析百草園

第2自然段的寫景是全文精彩之筆，不僅形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，而且層次井然，條理分明。齊讀并思考下列問題：1、菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫____，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫____，這兩者都從___覺上寫；鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從______上寫；覆盆子“又酸又甜”寫的是______，所以說它有聲有色、有滋有味。

2、這里又包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是________的，蟬鳴在________，蟋蟀到______才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構(gòu)思的精巧。顏色

形狀視聽覺味覺

春末盛夏秋天

學(xué)有所思：怎樣描寫景物？

學(xué)有所得：怎樣描寫景物？描寫要有序描寫要多角度精選詞語形容寫出景物特點(diǎn)表情達(dá)意方法恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和形象性情景交融月夜行船夏夜行船”段落，把表現(xiàn)“我”所見、所聞、所嗅、所感的美句分別摘出來并賞析視覺：豆麥“碧綠”、遠(yuǎn)山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點(diǎn)漁火；嗅覺：豆麥和水草的"清香"；聽覺：感覺：但我卻還以為船慢……使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。"潺潺"的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠(yuǎn)處的"歌吹"。本段在寫景上有什么特點(diǎn)？1、抓住景物特征進(jìn)行描寫2、充分調(diào)動(dòng)多種感覺器官3、運(yùn)用修辭方法4、融情入景描繪出一幅十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，既表現(xiàn)出“我”心情的愉快，又表現(xiàn)出“我”心情的急切，非常傳神。想一想：作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？仔細(xì)觀察能繪形用心揣摩能顯神情感投入能感人學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)

《從百草園到三味書屋》是魯迅先生兒時(shí)生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對(duì)魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣，保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進(jìn)取心。熱愛自然、熱愛生活，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有情趣的人。童年趣事

小時(shí)候，爺爺出門下棋，每次出門前，總要喝一小杯透明的、像水一樣的東西，聞起來辣辣的。我當(dāng)時(shí)還不知道是什么。一次，爺爺端起杯要喝，好奇心促使我詢問爺爺：“這是什么東西呀？”，爺爺微微一笑，瞇縫的眼角有幾痕深深的皺紋，神秘地對(duì)我說：“這個(gè)呀，叫酒，可是個(gè)好東西，喝了會(huì)使人有魔力呢！”說完哈哈一笑，飲完杯中的酒，下棋去了。爺爺漫不經(jīng)心的一說，在我的心里卻深深地種下了一顆種子，心里幻想著喝完酒的感受，這顆種子在我的心里萌芽生長(zhǎng)，終于有一天成熟了，我再也按捺不住“魔力”的誘惑，在一個(gè)家中無人的周末，召集伙伴們一起“見證奇跡的時(shí)刻”我翻出了爺爺平時(shí)喝的酒，紅色的瓶子上寫著大大的“五糧液”三個(gè)字，當(dāng)時(shí)的我還小，只認(rèn)識(shí)一個(gè)“五”字，以為有五種魔力，。便同伙伴們一同藏進(jìn)了大衣柜里。一開瓶蓋，一股辛辣的味道撲鼻而來，讓我們咳嗽了好幾下。我打頭陣，先喝了一大口，那無以言表的辣使我雙眼緊閉，眉頭緊鎖，吐著舌頭，哈著氣。看著我痛苦的表情伙伴們紛紛打了退堂鼓，但是，“魔力”仿佛還是最能撩逗孩子們的心，終于經(jīng)不住誘惑的他們一人一口，爺爺?shù)木坪裙饬?！喝完之后，剛開始沒覺得怎樣，不一會(huì)便頭暈?zāi)X脹，有種飄飄欲仙的感覺，之后便失去了知覺，什么也不知道了。等我們醒來，已是傍晚，父母?jìng)兌贾绷耍覀儚拇笠鹿窭锱艹鰜?，仿佛什么事也沒有發(fā)生。就這樣，事情一直瞞到現(xiàn)在，爺爺至今也未能找到那瓶不翼而飛的酒。成仙記

春節(jié)過后，六歲的兒子或許是經(jīng)?？礋岵サ男掳妗段饔斡洝返木壒剩_始迷戀上了長(zhǎng)生不老當(dāng)神仙。他經(jīng)常例舉神仙的種種好處，比如說神仙可以不用走路就自由自在的飛來飛去，神仙的神力可以無所不能，最重要的是神仙可以不死。我莞爾一笑，這個(gè)小人也開始思考生死了，真的是長(zhǎng)大了。兒子最鄙夷不屑的人該是嫦娥了，他聽說嫦娥獨(dú)自偷吃了后羿千辛萬苦尋來的兩顆仙丹，自己偷偷的飛到月亮上成了神仙，很是義憤填膺。說夫妻恩愛多么幸福，一個(gè)人在月亮上成仙是如何的孤獨(dú)?？磥砗⒆訉?duì)幸福也有了比較深刻的理解了。兒子還是想著成仙，念叨著吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，但是他不想吃自己的同類。像張果老那樣喝了小人參湯也可以長(zhǎng)生不老，但是到哪里去尋找千年野生的人參呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起魯迅在從《百草園到三味書屋》中的句子“何首烏根有像人形的，據(jù)說吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，接連不斷的拔它起來……我于是告訴他，喝山藥粥可以成仙，山藥形似人參，健胃補(bǔ)脾，也堪稱補(bǔ)品中強(qiáng)壯身體的“小人參”。但是兒子一直不喜歡吃，嫌他淡而無味。年幼的兒子或許不會(huì)明白人間至味是清歡的道理，魚翅，燕窩，好的補(bǔ)品哪一樣不都是淡而無味的呢？

于是，我們一家開始每天喝山藥粥。晶瑩剔透的梗米配著雪白的山藥，看上去倒真是有幾分仙風(fēng)道骨。他剛開始的時(shí)候覺得難以下咽，沒有滋味。我就告訴他，我和你爸爸成仙飛到天上去了，誰來照顧你呀？你不孤獨(dú)嗎？他便開始喝起來。偶爾只剩下一小碗的時(shí)候，我便讓他喝，但是他說什么也不喝。他說我喝的多了先成了仙，自己先飛到天上去了，怎么辦呢？我說你先在那兒等我們，我們成仙了再去找你。但是兒子卻堅(jiān)持不愿孤獨(dú)的成仙。

前幾天，他問我，是不是他成仙以后就永遠(yuǎn)這么大了？是不是神仙不可以結(jié)婚呀？我說是呀，不然就是觸犯了天條。他無限憂慮，堅(jiān)定的不喝山藥粥了。我于是告訴他，不是喝一天兩天山藥粥就可以成仙的，需要日積月累，持之以恒。你現(xiàn)在喝著，說不定得等像我們這么大的時(shí)候才可以成仙呢！他非常開心，無限欣喜的告