部編版初中八年級(jí)道德與法治下冊(cè)八下道法第二課第2課時(shí)《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》課件

加強(qiáng)憲法監(jiān)督道德與法治人教版八年級(jí)下導(dǎo)入新知

2017年以來，全國(guó)因違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神被查處的干部總數(shù)達(dá)到53195人，其中省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6人，地廳級(jí)695人，縣處級(jí)5113人，鄉(xiāng)科級(jí)47381人。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子里”新知講解一、監(jiān)督權(quán)力行使思考討論：誰有權(quán)來進(jìn)行監(jiān)督？說說你的理由。知識(shí)拓展：我國(guó)的監(jiān)督體系中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督人民政協(xié)和民主黨派的監(jiān)督社會(huì)和公民的監(jiān)督思考：

1、在我國(guó)的權(quán)力監(jiān)督體系中，具有基礎(chǔ)性意義的是哪一項(xiàng)制度？

2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單說說為什么？憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義憲法是公民權(quán)利的保障書是治國(guó)安邦的總章程具有最高的法律效力是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則思考：

在我國(guó)的憲法監(jiān)督制度中，行使憲法監(jiān)督權(quán)的是什么機(jī)關(guān)？第六十二條全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：(一)修改憲法；(二)監(jiān)督憲法的實(shí)施；第六十七條全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：(一)解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施；第九十九條地方各級(jí)人民代表大會(huì)在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行；1、憲法監(jiān)督思考：在我國(guó)的憲法監(jiān)督制度中，憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)如何行使憲法監(jiān)督權(quán)？我國(guó)憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違法行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。探究與分享：閱讀、分析教材P24《運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)》中的案例和P25《探究與分享》中的案例，探討在這兩個(gè)典型案例中憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)是怎樣行使憲法監(jiān)督權(quán)的？2、完善憲法監(jiān)督制度：要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。2、完善憲法監(jiān)督制度：二、增強(qiáng)憲法意識(shí)2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議作出決定，將現(xiàn)行憲法通過、公布、施行日期12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。2015年7月1日全國(guó)人大常委會(huì)通過了《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。1、國(guó)家公職人員憲法宣誓制度：1、國(guó)家公職人員憲法宣誓制度：強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。思考：憲法宣誓制度是國(guó)家為加強(qiáng)憲法監(jiān)督，對(duì)公職人員提出的要求，對(duì)于普通公民并沒有這樣的要求，那么普通公民也需要增強(qiáng)憲法意識(shí)嗎？總書記談憲法憲法的思考討論：對(duì)于這句話，你怎么理解？憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。思考討論：請(qǐng)合作完成教材P26-27《探究與分享》，在此基礎(chǔ)上談?wù)劄槭裁醇訌?qiáng)憲法監(jiān)督，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)？

憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。思考：普通公民增強(qiáng)憲法意識(shí)，應(yīng)該怎樣做？2、公民增強(qiáng)憲法意識(shí)：學(xué)習(xí)憲法，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。認(rèn)可憲法，信服和尊崇憲法。踐行憲法，遵守、運(yùn)用、堅(jiān)決維護(hù)憲法。探究與分享：

1、我們有哪些學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法的有效途徑？

2、在生活中我們可以有哪些遵守和維護(hù)憲法的具體做法？憲法宣誓模擬活動(dòng)

拓展活動(dòng)：習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。在我國(guó),承擔(dān)憲法監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作職責(zé)的國(guó)家機(jī)關(guān)是…………（）A.最高人民法院B.中央人民政府C.全國(guó)人大及其常委會(huì)D.中國(guó)共產(chǎn)黨黨中央C鞏固提升在我國(guó)第四個(gè)“憲法日”來臨之際，某校各班為響應(yīng)全市“憲法進(jìn)校園”活動(dòng)號(hào)召，紛紛開展了“憲法在我心”主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校這樣做……（）A.有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)憲法監(jiān)督

B.有利于讓學(xué)生理解、認(rèn)同憲法

C.體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力

D.體現(xiàn)了憲法規(guī)定國(guó)家的根本問題B習(xí)近平在第三個(gè)國(guó)家憲法日強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本大法，堅(jiān)持依法治國(guó)，首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，這就要求我們（）

①增強(qiáng)憲法意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)憲法②把憲法做為我們的最高行為準(zhǔn)則③時(shí)時(shí)宣傳憲法，事事遵循憲法④檢視自己行為是否符合憲法要求

A.