小學(xué)畢業(yè)考試科學(xué)試題2

小學(xué)畢業(yè)考試科學(xué)試題一、填空題。（8分）.光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生而,而人認(rèn)為從物體反射的物體反射的光是傳播的，所以通過(guò)凸透鏡看物體會(huì)感覺(jué)放大了。.通過(guò)透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的—視野o.目前，對(duì)待垃圾最積極，最科學(xué)的手段是—減少_、—再利用和—回收利用—。4.請(qǐng)按距太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序?qū)懗鏊木糯笮行牵阂凰?、_金_、地球、—火、-木、_±—、—天王_、海王—、—冥王o5.為了得到可靠的觀察結(jié)果，我們可以像科學(xué)家那樣采取—多次試驗(yàn)—的方法。二、判斷題。（5分）.晶體的形狀很有規(guī)則，有的是立方體，有的象金字塔。（V）.今天的顯微鏡可以把物體放大到200萬(wàn)倍。（）.菌落是很多細(xì)菌聚集到一起形成的。（V）.生物體都是由細(xì)胞組成的。（X）.人類利用酵母發(fā)面的歷史已有5000多年。（）.所有垃圾都可以回收利用。（X）.對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。(V).月球地形的最大特征就是分布著大大小小的環(huán)形山。(V).月球引力大約為地球的六分之一。(V).光年是計(jì)量時(shí)間的單位。(X)三、選擇題。(5分)TOC\o"1-5"\h\z.環(huán)形山的形成，目前公認(rèn)的是(1)o①“撞擊說(shuō)”②火山爆發(fā)③地震.放大鏡的放大倍數(shù)越大，視野(2).①越大②越小.世界上最早的顯微鏡是(1)制成的，可以放大近300倍。①列文虎克②巴斯德③羅伯特.胡克.第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出細(xì)胞這個(gè)名稱的人是(1)o①列文虎克②巴斯德③羅伯特?胡克.從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是(1)。①減少垃圾數(shù)量②重新使用四、觀察實(shí)驗(yàn)。(10分).請(qǐng)寫出下列星的名稱，并在合適的位置標(biāo)出北極星。2.實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)一班板報(bào)小組要布置一期板報(bào)，主題為“感恩的心”。為了使板報(bào)內(nèi)容豐富，而又能讓離板報(bào)最遠(yuǎn)的同學(xué)能看清內(nèi)容。板報(bào)小組的同學(xué)進(jìn)行了下面的探究：?怎樣使板報(bào)內(nèi)容豐富，又能讓離黑板最遠(yuǎn)的同學(xué)也能看清字？?可能每個(gè)字的大小要10X10厘米。?在卡片上寫出大小不同的字，固定在黑板上，板報(bào)小組的同學(xué)站在離板報(bào)最遠(yuǎn)的同學(xué)的位置觀察，并不斷更換卡片。?分析以上的觀察結(jié)果。?確定字體的大小。請(qǐng)根據(jù)板報(bào)小組的研究過(guò)程，寫出他們經(jīng)歷了怎樣的科學(xué)探究步驟：五、應(yīng)用題。(12分).這一學(xué)期，你一定知道了放大鏡下的昆蟲世界吧！你是怎么知道的？()①看書②老師告訴我的③自己觀察發(fā)現(xiàn)的我的收獲.下圖是發(fā)生日食時(shí)，三