大班畢業(yè)教師個人總結(jié)3篇

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全語言教導是我園的教導特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖陳述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和陳述潛力，那么作為大班畢業(yè)教師，你有什么大班教師個人總結(jié)呢？你是否在找正打定撰寫“大班畢業(yè)教師個人總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

大班畢業(yè)教師個人總結(jié)篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬__x年年已接近尾聲，回想一年的工作，有好多感想，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、師德方面：積極準時加入黨的組織生活，按時加入學校的升旗儀式，積極加入學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、按照安置、愛崗敬業(yè)、關(guān)切學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我承擔06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為打定學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年承擔分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實根基學識方面舉行了專心的斟酌和實踐。平日和張老師、孟老師通力合作，專心研究教材，積極加入聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課專心，反思實時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史根本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史勞績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還承受了岳麓書社編寫歷史必修一的修改觀法的任務，代表附中加入了濟南市歷史年會。

三、教導方面：本年度，我承擔了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信仰和士氣，鞏固班級凝結(jié)力，是我高一下學期的主要工作;簡樸來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標根本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普遍班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，片面學生嶄新感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最繁雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的根本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的根基上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一熟悉，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié)、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力合作始終是我工作的根本原那么。本學期，我還加入了在萊山一中舉行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還好多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

大班畢業(yè)教師個人總結(jié)篇2

本學期的__小學支教活動已經(jīng)終止，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆良善的心!在學期初招募志愿者的時候，大量同學過來接洽，由于活動安置在周五下午，好多人有課，不少同學不無可惜的說夢想以后有機遇參與。即便是這樣，先后也有近80名同學報名。

由于報名的人太多，加入活動的機遇有限，為了讓更多的同學有機遇參與，我們不得不對每名志愿者加入活動的次數(shù)作限制，結(jié)果我們一共組織了11次活動，有58名同學加入，其中7名同學加入過兩次。

大片面活動我都隨隊加入，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責任心，一般都能按照安置加入活動，除非有更加緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種處境下他們也會提前給我打招呼或者找同學替;大片面志愿者都能按時到達集合地點，即使無意有遲到的，也就一兩分鐘，不耽延活動的總體進程。

上課時，雖然大片面志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂操縱才能略顯缺乏，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了專心打定，打定講稿和資料、自己掏錢買獎品、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更領(lǐng)會，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

一個學期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教導是一個繁雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不成替代的價值所在：

孩子們從我們這里學到的學識可能大片面都會忘卻，但是他們理應會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的扶助過他們，這個世界依舊有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任;孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來扶助他人也能喜悅自己。有了這樣的體驗，我相信志愿者在以后的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要扶助的人。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前往往不知道講什么好，打定起來難有針對性;而且每次都是不同的志愿者在講，風格各異，學生采納對比困難，另外學生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上對比隨意，紀律難以維持。有鑒于此，下學期的活動理應舉行適當調(diào)整。

概括的思路是，發(fā)揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設特意的科學課，以小學的科學課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到__小學王校長的初步贊同。

大班畢業(yè)教師個人總結(jié)篇3

在我的意識里，一向認為自己是一名普遍而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在初中這塊沃土上悄悄地耕耘著。假設說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生愛好、家長崇敬、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一向以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，專心、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己在2022年工作中的一些想法與做法。

一、完善自身創(chuàng)辦，提高師德修養(yǎng)?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的根本準那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在初中數(shù)學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我察覺了自己的缺乏，找到了自身進展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，屢屢積極加入市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)加入遠程教導培訓，每學期都專心完成上級領(lǐng)導調(diào)配的各項任務;實時歸納總結(jié)培訓學到的學識。結(jié)合自身的處境，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習處境和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極斟酌，合作探究，建構(gòu)學識發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，細心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有告成，在喜悅中學習，從喜悅中得到進展，我也屢屢承受學校公開課任務。

三、與班主任、家長緊密合作。經(jīng)常與班主任彼此溝通，反映學生平日的學習、活動、生活處境，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的處境，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，彼此溝通，共商教導孩子們的方法，使學生能健康進展。察覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解。支持和合作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教導與學校教導同步，共同培育好青少年一代。