優(yōu)質(zhì)課作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)

米芾（fú）是宋朝著名的大畫(huà)家。他在漣水做官時(shí)，有一天正走在街上，忽然聽(tīng)到連續(xù)的叫賣(mài)聲：“賣(mài)畫(huà)啊，誰(shuí)要買(mǎi)名畫(huà)，快來(lái)買(mǎi)啊……”

“賣(mài)畫(huà)？”米芾是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，每次遇到前代名畫(huà)，總是千方百計(jì)地想弄到手。米芾來(lái)到賣(mài)畫(huà)人面前，說(shuō)：“拿來(lái)瞧瞧。”他從賣(mài)畫(huà)人手中接過(guò)畫(huà)卷，抖開(kāi)一看，不禁愣住了。原來(lái)這是唐代著名畫(huà)家戴嵩的《牛圖》?。∷f(shuō)：“好吧，先借給我鑒賞幾天，若是真品，我就想法買(mǎi)下來(lái)?！?/p>

賣(mài)畫(huà)人知道米芾是漣水的大官，雖不情愿，也只好答應(yīng)了。

米芾回到衙里，細(xì)細(xì)鑒賞一番，越看越愛(ài)，但畫(huà)的價(jià)錢(qián)高，他付不起，便臨摹了一幅。米芾臨摹技術(shù)相當(dāng)高明，他臨摹出的畫(huà)連行家也分不出真假。當(dāng)賣(mài)畫(huà)人來(lái)要畫(huà)時(shí)，米芾便把自己臨摹的那張給了人家。他把《牛圖》的真品掛在床頭，坐臥賞玩不倦。

可第二天，賣(mài)畫(huà)人卻找上門(mén)來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)把真品還我?！泵总来蟪砸惑@，問(wèn)道：“你是怎么分辨出來(lái)的呢？”

“這真品上的牛眼睛里隱隱約約能看到牧童的影子?！辟u(mài)畫(huà)人指著摹本說(shuō)：“這幅摹本像極了，可以亂真，但牛眼睛里沒(méi)有童子影?！泵总缆?tīng)罷，這才叫苦不迭，羞愧難當(dāng)，只好把真品還給人家。

牛眼睛里藏秘密作文：細(xì)節(jié)描寫(xiě)

下面的簡(jiǎn)略句，需要大家把它擴(kuò)展、修改成一個(gè)具體形象的句子。例句：有個(gè)小銀元落在地上。這個(gè)句子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改，才會(huì)更加具體形象細(xì)致可感？范句：有個(gè)小銀元，從桌上滾下來(lái)，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。（俄?guó)著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一）這個(gè)句子，由原來(lái)的簡(jiǎn)略句，改成描寫(xiě)具體形象的句子，是因?yàn)樵鲅a(bǔ)了哪些內(nèi)容？1.小銀元從哪里落？2.怎樣落的？3.落地后響聲、動(dòng)態(tài)如何？作文----“細(xì)節(jié)”一小步，提升作文一大步一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)頂?shù)蒙锨а匀f(wàn)語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，做一個(gè)生活的有心人。什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)中。

什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分類人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理環(huán)境(動(dòng)物、靜物)場(chǎng)面描寫(xiě)：是事件發(fā)生過(guò)程中人物活動(dòng)的畫(huà)面描寫(xiě)經(jīng)典人物回顧：

形象細(xì)節(jié)

林黛玉兩彎似蹙cu非蹙罥juan煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨ye之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

柔弱多病聰慧靈秀

多愁善感注:罥煙眉----眉像掛在空中的一抹輕煙經(jīng)典人物回顧：

形象細(xì)節(jié)庸俗市儈楊二嫂

一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

下面這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，大家都曾有過(guò)，但每個(gè)人的感受都不一樣，把當(dāng)時(shí)的這種感覺(jué)具體描繪出來(lái)，那就是非常引人入勝的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不但獨(dú)特，而且令人耳目一新。

第一組

A他生氣了

B他一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。噔，噔，噔，噔，他的腳板擦過(guò)的每一寸地板都在哧哧地冒著煙。第二組

A爸爸看見(jiàn)我卷子上的100分，他高興極了。

B記得那天，卷子上的100分映得爸爸的臉都紅了，他樂(lè)得不知說(shuō)什么好，嘴里銜著一根沒(méi)有點(diǎn)著的香煙，輕輕地哼著小調(diào)。一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拍拍我的肩，眼睛、眉毛亂動(dòng)，得意得像是在他臉上跳舞。請(qǐng)同學(xué)們?cè)\斷下面這段文字：走到鏡子前面看一看:濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張紅紅的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,這就構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的我。診斷：外貌描寫(xiě)模式化，沒(méi)有突出特征建議：進(jìn)行有特點(diǎn)的外貌描寫(xiě)我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來(lái)沒(méi)為我的容貌煩惱過(guò)。點(diǎn)評(píng)：抓住相貌特征，具體、較形象生動(dòng)。怎樣寫(xiě)出生動(dòng)的細(xì)節(jié)我來(lái)總結(jié)（１）細(xì)致觀察感悟；（２）精心錘煉詞語(yǔ)；（３）巧妙運(yùn)用修辭。練筆(任選一題）

1、描寫(xiě)“媽媽笑了”

2、續(xù)寫(xiě)“中年人接過(guò)找零和購(gòu)物袋，邊走邊取出帳單核對(duì)，

突然發(fā)現(xiàn)多找了十元錢(qián)……”想像一下接下來(lái)他會(huì)怎么做。第一幅：沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有平整的課桌椅，也沒(méi)有整潔的衣衫….

然而,那專注的眼神告訴我，那低頭認(rèn)真書(shū)寫(xiě)告訴我，那凝神思考的神情告訴我，貧窮擋不住渴望，擋不住對(duì)知識(shí)的渴望，擋不住對(duì)未來(lái)的憧憬……是的，擋不住的!第二幅：從孩子驚恐的哭聲里,我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和殘忍;從父母憤怒的眼神里,我看到一個(gè)民族的不屈與頑強(qiáng)。如何讓你的敘述產(chǎn)生令人震撼的效果？擁有高尚的情懷

(捕捉細(xì)節(jié))帶著豐富的情感

(描述細(xì)節(jié))融入思想的內(nèi)涵

(提升細(xì)節(jié))“天下大事，必作于細(xì)。”先人這句睿語(yǔ)道出了生活本質(zhì)：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。寫(xiě)作中我們要善于捕捉細(xì)節(jié)，它會(huì)讓我們感受到生活是那樣璀璨和芬芳。讓我們帶著真摯的情感去寫(xiě)作，重視細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，這樣就能寫(xiě)出讓人感動(dòng)的好文章。